初中作文指导-作文指导:记叙文的开头、结尾PPT课件.ppt
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- 关 键 词:
- 初中 作文 指导 记叙文 开头 结尾 PPT 课件
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1、开个好头开个好头等于成功了一半等于成功了一半1 1、一谈到一谈到,我的话就多了!,我的话就多了! 忆读书忆读书2 2、我与父亲不相见已二年余了,我我与父亲不相见已二年余了,我的的是他的是他的。 背影背影3 3、春天到了,西花厅的春天到了,西花厅的。看花的主。看花的主人已经走了,走了十二年,他不再回来了。人已经走了,走了十二年,他不再回来了。 西花厅的海棠花又开了西花厅的海棠花又开了 4 4、转眼间,毕业在即,我却忘不了我们的老师,转眼间,毕业在即,我却忘不了我们的老师,我们那次不很成熟却很成功的我们那次不很成熟却很成功的 。 合作合作 语言简洁语言简洁 扣题、点题扣题、点题 总领、引起下文总领
2、、引起下文v开门见山,就是直截了当的开门见山,就是直截了当的,纲举目张。,纲举目张。 我与父亲不相见已二年余,我我与父亲不相见已二年余,我的的是他的是他的。 背影背影 “笑一笑,十年少笑一笑,十年少”,需要需要,生活,生活需要需要 生活需要笑声生活需要笑声 我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。已经隔了七八年,现在只有一些野草,园。已经隔了七八年,现在只有一些野草,。 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 v常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐欢乐在抒情过程中,也常运用修辞手法。在抒情过程中,也常
3、运用修辞手法。麦收时节麦收时节天空天空明净明净游过几朵白云游过几朵白云 v运用排比、比喻、拟人修辞,创设一种图画般运用排比、比喻、拟人修辞,创设一种图画般的意境,引人入胜。的意境,引人入胜。用用“飞飞鸟鸟”、“船儿船儿”、“旅人旅人”类比来点题类比来点题v也称倒装式开头或直接切入式开头。也称倒装式开头或直接切入式开头。v即开篇以即开篇以写出事件的写出事件的的的或事情的或事情的,以设置悬念,吸引读者。,以设置悬念,吸引读者。 每个人的生活中都有许多次每个人的生活中都有许多次,。至今,我还记得那次尝试过程中发生。至今,我还记得那次尝试过程中发生的的呢!呢! 第一次真好第一次真好“啪!啪!”一巴掌猛
4、地打在屁股上,我大哭起一巴掌猛地打在屁股上,我大哭起来。来。“老师怎么教你的?小草是绿的,太阳是红老师怎么教你的?小草是绿的,太阳是红的,看看你怎么画的?的,看看你怎么画的?”。 八八十八十八二十八二十八 v巧妙引用歌词,诗词开头既增添了文章的生动巧妙引用歌词,诗词开头既增添了文章的生动性,也起到了性,也起到了的作用的作用 。结一个好尾结一个好尾 v童年的问号童年的问号: 每个人自从一落地起,就伴随着一个个每个人自从一落地起,就伴随着一个个长大。在解决一个个长大。在解决一个个后会慢慢地成后会慢慢地成熟起来。熟起来。 现在。我已经度过十七个春秋了,伴随现在。我已经度过十七个春秋了,伴随着我长大,
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