人教版初中音乐-春节序曲-课件.ppt（无音视频）

1、管弦乐作品管弦乐作品春节序曲春节序曲 李焕之，师从肖友梅。主编民族音乐李焕之，师从肖友梅。主编民族音乐建国后，一直活跃在音乐战线，建国后，一直活跃在音乐战线，现任中国音乐家协会副主席。现任中国音乐家协会副主席。 作品：作品： 民主建国进行曲、民主建国进行曲、 社会主义好社会主义好管弦乐管弦乐 春节组曲。春节组曲。古筝协奏曲汨罗江幻想曲古筝协奏曲汨罗江幻想曲歌剧歌剧 白毛女白毛女u 春节序曲春节序曲是我国著名作曲家、是我国著名作曲家、音乐音乐理论理论家李涣之按照家李涣之按照“秧歌秧歌”的结构写成的，也是李焕的结构写成的，也是李焕之之“洋为中用洋为中用”创作的典范（中国民间音调，采创作的典范（中国

2、民间音调，采用西洋作曲技法创作，用西洋管弦乐队演奏）。用西洋作曲技法创作，用西洋管弦乐队演奏）。 作于作于19551956年间年间,歌曲是李焕之在延安过春歌曲是李焕之在延安过春节时的生活体验与感受的产物。乐曲以我国民节时的生活体验与感受的产物。乐曲以我国民间的秧歌音调、节奏及陕北间的秧歌音调、节奏及陕北民歌民歌为素材，通过为素材，通过对热烈欢快的大秧歌舞的概括描写，生动地表对热烈欢快的大秧歌舞的概括描写，生动地表现了我国人民在传统节日现了我国人民在传统节日“春节春节”里热闹欢腾、里热闹欢腾、喜气洋溢、敲锣打鼓、载歌载舞的喜悦之情，喜气洋溢、敲锣打鼓、载歌载舞的喜悦之情，展现了一幅革命根据地人民

3、团结友爱、互庆互展现了一幅革命根据地人民团结友爱、互庆互贺的动人图景。贺的动人图景。带着问题，聆听乐曲 1. 1.你能感受出这首乐曲展现了什么样的画面吗？你能感受出这首乐曲展现了什么样的画面吗？ 2. 2.你能听出是哪些乐器在演奏吗你能听出是哪些乐器在演奏吗? ? 3. 3.乐曲分为几部分？乐曲分为几部分？ 民族管弦乐的乐器：定音鼓定音鼓长笛长笛单簧管单簧管双簧管双簧管（鼓鼓）咚咚咚 （ 锣锣）呛 咚咚咚 呛 咚咚咚 呛咚 呛咚 呛咚 呛咚 呛咚 呛咚 呛咚 呛咚 （ 拍拍手手 ）叭叭叭叭 叭叭叭叭 叭叭叭叭 叭叭叭叭 （ 齐齐）砰 砰 砰 春节序曲春节序曲律动练习律动练习打击乐节奏练习打击乐

4、节奏练习大家一起试着唱一唱大家一起试着唱一唱乐曲分为几部分？u第一部分：热烈的快板。u第二部分：抒情的慢板。u第三部分：再现压缩了的第一乐段。分乐段赏析分乐段赏析u引子引子：音乐以快速，强力度的节奏表现出喜庆的场：音乐以快速，强力度的节奏表现出喜庆的场面面u第一部分第一部分：由陕北唢呐曲调演化而来的几个具有民：由陕北唢呐曲调演化而来的几个具有民间风格的主题交织组成，表现陕北人民欢度春节时载间风格的主题交织组成，表现陕北人民欢度春节时载歌载舞的欢快场面歌载舞的欢快场面u第二部分第二部分：音乐素材采用秧歌调子，慢速，旋律抒：音乐素材采用秧歌调子，慢速，旋律抒情如歌，亲切动人，表达出人们对美好生活的

5、憧憬情如歌，亲切动人，表达出人们对美好生活的憧憬u第三部分第三部分：是第一部分的缩减再现由于减少重复，：是第一部分的缩减再现由于减少重复，音乐显得更加紧凑明快，当欢乐到达顶点时，出现了音乐显得更加紧凑明快，当欢乐到达顶点时，出现了引子主题，并加入了打击乐器，加深了喜庆场面的渲引子主题，并加入了打击乐器，加深了喜庆场面的渲染最后，乐队奏出引子后半部分的曲调，乐曲在沸染最后，乐队奏出引子后半部分的曲调，乐曲在沸腾的气氛中结束腾的气氛中结束A段段第一层（远的近的远的近的 目不暇接目不暇接）第二层（镜头对准一个场面）第三层（对第一层的加花）B段歌唱性的，表现了人们互相问候歌唱性的，表现了人们互相问候的场面的场面B段段这一段反复了这一段反复了A A段中的哪几层？段中的哪几层？BC