人教版初中音乐-踏雪寻梅-课件-(1).ppt(无音视频)
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1、content歌曲赞美了什么?你会怎么形容它呢?歌曲赞美了什么?你会怎么形容它呢? 一枝梅花踏雪来,悬崖上独自开。一枝梅花踏雪来,悬崖上独自开。一枝梅花踏雪来,悬崖上独自开。一枝梅花踏雪来,悬崖上独自开。回眸一望遍地芳菲都消尽,回眸一望遍地芳菲都消尽,红颜寂寞空守天地一片白。红颜寂寞空守天地一片白。谁是我知音,谁解我情怀,谁是我知音,谁解我情怀,谁是我知音,谁解我情怀。谁是我知音,谁解我情怀。疏影横斜一树梅花,一断魂,疏影横斜一树梅花,一断魂,一片冰心等君来。一片冰心等君来。 梅、兰、竹、菊并称为梅、兰、竹、菊并称为“四君子四君子”。梅、松、梅、松、竹并称为竹并称为“岁寒三友岁寒三友”。 梅花
2、也被认为是最有梅花也被认为是最有气气节节和和傲骨傲骨的花种。的花种。 坚强、高雅、不畏艰难坚强、高雅、不畏艰难 踏踏 雪雪 寻寻 梅梅content黄自黄自 1904-19381904-1938 中国中国2020世纪世纪3030年代作曲家、年代作曲家、中国早期音乐教育的奠基人。中国早期音乐教育的奠基人。代表作品有合唱代表作品有合唱抗敌歌抗敌歌思乡思乡九九一八一八等。等。content刘雪庵刘雪庵 1905-19851905-1985 作曲家、音乐教育家,代表作曲家、音乐教育家,代表作有作有何日君再来何日君再来、长城长城谣谣、红豆词红豆词等。等。 欣赏歌曲,思考欣赏歌曲,思考:这首歌曲的情绪如何
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