（《神奇的极光》课件.ppt

1、 曹 冲神奇的极光神奇的极光1谢谢观赏2019-5-152谢谢观赏2019-5-152019-5-15谢谢观赏32019-5-15谢谢观赏45谢谢观赏2019-5-156谢谢观赏2019-5-157谢谢观赏2019-5-152019-5-15谢谢观赏82019-5-15谢谢观赏910谢谢观赏2019-5-152019-5-15谢谢观赏1112谢谢观赏2019-5-1513谢谢观赏2019-5-152019-5-15谢谢观赏北京时间4月7日10时35分，出现在美国阿拉斯加州的极光北京时间4月7日10时36分，出现在美国阿拉斯加州的极光北京时间4月7日10时37分，出现在美国阿拉斯加州的极光北京时

2、间4月7日11时15分，出现在美国阿拉斯加州的极光北京时间4月8日12时，出现在美国阿拉斯加州的极光北京时间4月7日10时50分，出现在美国阿拉斯加州的极光142019-5-15谢谢观赏152019-5-15谢谢观赏162019-5-15谢谢观赏172019-5-15谢谢观赏182019-5-15谢谢观赏192019-5-15谢谢观赏202019-5-15谢谢观赏21人类首次拍到南北极光人类首次拍到南北极光“同放光彩同放光彩”22谢谢观赏2019-5-15瑞典首都斯德哥乐摩出现瑞典首都斯德哥乐摩出现 北极光北极光23谢谢观赏2019-5-15斯德歌尔摩极光24谢谢观赏2019-5-15斯德歌尔

3、摩极光25谢谢观赏2019-5-15美国阿斯拉加极光26谢谢观赏2019-5-15 红色极光红色极光 极光冕极光冕27谢谢观赏2019-5-15 地球、气辉和极光地球、气辉和极光 （“天空实验室天空实验室”摄）摄）28谢谢观赏2019-5-15极光和慧星极光和慧星29谢谢观赏2019-5-152019-5-15谢谢观赏1、给加横线字词注音硕大无比群星闪烁萦绕皓月当空极光一瞥秉性2、给注音字词写汉字摇y安xing晨x辽阔无yndn辞 f射 nng结 ch尤 黑xshushuynghopibng曳详曦垠遁辐凝蚩30研究标题和小标题v根据文章标题和小标题推测一下,文章的总体思路是怎样的?标题在文章中

4、起到了什么作用?31谢谢观赏2019-5-152019-5-15谢谢观赏 课文以美妙无比的课文以美妙无比的 开头，激开头，激起读者了解极光的强烈愿望，接着就过渡到起读者了解极光的强烈愿望，接着就过渡到对极光外观的描述，从题目对极光外观的描述，从题目 我们可我们可以证实是写以证实是写“所见所见”；了解了现象后，有自；了解了现象后，有自然使人产生对极光的探究心理，于是，水到然使人产生对极光的探究心理，于是，水到渠成地写渠成地写 这种思路像层这种思路像层层剥笋，体现着人们认识事物由浅入深，由层剥笋，体现着人们认识事物由浅入深，由现象到本质的客观规则，是恰到好处的。现象到本质的客观规则，是恰到好处的。

5、神话故事神话故事极光一瞥极光一瞥极光的来龙去脉极光的来龙去脉321.课文第一部分，引述了哪几种古老的神话传课文第一部分，引述了哪几种古老的神话传说？引述的角度有什么不同？说？引述的角度有什么不同？ 课文第一部分，引述了三种古老的神话传说，即课文第一部分，引述了三种古老的神话传说，即黄帝母亲黄帝母亲附宝附宝的故事、的故事、山海经山海经中关于中关于“烛龙烛龙”的记述、古希腊罗马神话中的记述、古希腊罗马神话中黎明女神黎明女神的故事。引的故事。引述附宝的故事，述附宝的故事，偏重于它的古老神奇偏重于它的古老神奇；引述触龙；引述触龙的传说，的传说，是为了从古代文献中找出极光的影子是为了从古代文献中找出极光

6、的影子；引述黎明女神的故事，引述黎明女神的故事，是为了追溯是为了追溯“极光极光”一词一词作为一个现代科学术语的来源，也突出了这个故作为一个现代科学术语的来源，也突出了这个故事的浪漫色彩。事的浪漫色彩。33谢谢观赏2019-5-152019-5-15谢谢观赏1.什么是极光？2.极光有何种类？3.形成极光要什么条件？342019-5-15谢谢观赏 1、极光是天空中一种特殊的光，是人们、极光是天空中一种特殊的光，是人们能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象。能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象。它常常出现在南北半球的高纬地区，主它常常出现在南北半球的高纬地区，主要在南极区和北极区。这种光的美丽显要在南极区

7、和北极区。这种光的美丽显示，是由高空大气中的放电辐射造成示，是由高空大气中的放电辐射造成 的。的。 2、出现在南半球的光叫做南极光，出现、出现在南半球的光叫做南极光，出现在北半球的叫做北极光；南北极光泛称在北半球的叫做北极光；南北极光泛称极光。极光。352019-5-15谢谢观赏 修改结果： 1、极光是人们唯一能用肉眼看得见的高空大气现象。它由高空大气中的放电辐射造成，主要出现在南极区和北极区。362019-5-15谢谢观赏极光弧极光弧极光带极光片极光片极光幔极光幔极光芒按其形态特征3.3738谢谢观赏2019-5-1539谢谢观赏2019-5-1540谢谢观赏2019-5-1541谢谢观赏2

8、019-5-1542谢谢观赏2019-5-15本世纪本世纪6060年代以前，人们对极光的成因年代以前，人们对极光的成因有三种推测：有三种推测： （1 1）“认为极光是地球外面燃起的大火认为极光是地球外面燃起的大火”； （2 2）认为极光是夕阳返照的光辉；）认为极光是夕阳返照的光辉； （3 3）认为极光是极地冰雪释放出来的太阳光。）认为极光是极地冰雪释放出来的太阳光。 43谢谢观赏2019-5-15形成极光的三个必不可少的条件是形成极光的三个必不可少的条件是、和和。试给极光下一个定义试给极光下一个定义极光是进入高空大气的太阳风聚集在地磁的极光是进入高空大气的太阳风聚集在地磁的极区上空，造成的一种

9、大气发光现象。极区上空，造成的一种大气发光现象。44谢谢观赏2019-5-152019-5-15谢谢观赏问:极光形成的原理是什么？ 答:地磁场分布在地球周围，被太阳风包裹着，形成棒槌状的磁层。它将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成束。这种电子束打入极区高空大气层时，会激励大气中的分子和原子，导致发光，这便是极光。45给下列名词下定义给下列名词下定义1 1、磁层、磁层2 2、极盖区、极盖区3 3、极光卵、极光卵4 4、太阳风、太阳风 即分布在地球周围，被太阳风包裹着，即分布在地球周围，被太阳风包裹着， 形成一个棒槌状的腔体的地磁场。形成一个棒槌状的腔体的地磁场。 即被极光卵包围的内部区域。即被极光

10、卵包围的内部区域。 即围绕地球磁极、会发亮的光环。即围绕地球磁极、会发亮的光环。 即太阳喷射出来的高速带电粒子流。即太阳喷射出来的高速带电粒子流。46谢谢观赏2019-5-152019-5-15谢谢观赏本文在说明极光时有哪些特点v形象地描述 如讲附宝的故事，在形容极光形体亮度变化大时，也用了“瞬息万变”、“眼睛一眨，老母鸡变鸭”等词语。v通俗的比喻 如极光的运动比喻为“自然界这个魔术师，以天空为舞台上演了一出光的话剧”。v准确的概括 这篇课文对极光的本质、类型、成因、形成条件等都作了概括叙述，有一个明确的认识。 47讨论v假如你是一位旅行家,阅读本文时,你将关注哪些信息?v假如你是一位浪漫诗人

11、,阅读本文时,你将关注哪些信息?v假如你是一位科研人员,阅读本文时,你将关注哪些信息?v假如你想学写说明文,阅读本文时,你将关注哪些信息?48谢谢观赏2019-5-152019-5-15谢谢观赏v旅行家应是大自然的热爱者甚至崇拜者，旅行家应是大自然的热爱者甚至崇拜者，自然界的壮丽景观吸引着他们去一饱眼福。自然界的壮丽景观吸引着他们去一饱眼福。极光的特征、活动区域应是他们最关心的。极光的特征、活动区域应是他们最关心的。所以筛选的信息应为：极光最经常出现的所以筛选的信息应为：极光最经常出现的地方是在南北磁纬度地方是在南北磁纬度67。附近的两个环带状附近的两个环带状区域内，分别称为南极光区和北极光区

12、。区域内，分别称为南极光区和北极光区。极光的亮度从刚刚看得见的银河星云般的极光的亮度从刚刚看得见的银河星云般的亮度直到满月时的月亮亮度。极光色彩如亮度直到满月时的月亮亮度。极光色彩如万花筒一般出神入化等。万花筒一般出神入化等。492019-5-15谢谢观赏 v浪漫诗人的筛选内容首先一定是附宝、触浪漫诗人的筛选内容首先一定是附宝、触龙和黎明女神的神话故事。在诗人心中，龙和黎明女神的神话故事。在诗人心中，那些美妙的传说深深触动着人们的心灵，那些美妙的传说深深触动着人们的心灵，使之对人类童年期的幻想和想象的激情深使之对人类童年期的幻想和想象的激情深深赞叹。极光的多姿多彩，形成原理，也深赞叹。极光的多

13、姿多彩，形成原理，也会是诗人关注的对象，因为这是自然的大会是诗人关注的对象，因为这是自然的大手笔写下的辉煌篇章，它给人类的智慧带手笔写下的辉煌篇章，它给人类的智慧带来深刻的启迪，它会激发出诗人的奇思妙来深刻的启迪，它会激发出诗人的奇思妙想。想。502019-5-15谢谢观赏v科研人员的职业习惯自然使他对探科研人员的职业习惯自然使他对探索自然界的本质感兴趣，他的阅读索自然界的本质感兴趣，他的阅读过程应是偏重理性的。有关极光的过程应是偏重理性的。有关极光的资料、数据及解释应是他的关注要资料、数据及解释应是他的关注要点。如：点。如：“目前能分辨清楚的极光目前能分辨清楚的极光色调已达一百六十余种。色调

14、已达一百六十余种。”他会加他会加倍重视。倍重视。512019-5-15谢谢观赏v如果从学习写作出发，筛选信息自然如果从学习写作出发，筛选信息自然要从写法入手，例如；扣人心弦的开要从写法入手，例如；扣人心弦的开头，以美妙的神话引出对极光这一自头，以美妙的神话引出对极光这一自然现象的解说，湛称然现象的解说，湛称“风头风头”；描绘；描绘说明，借助熟悉的事物介绍极光外形说明，借助熟悉的事物介绍极光外形特征，具体可感；比喻说明，用电视特征，具体可感；比喻说明，用电视屏幕图像的显示做比方，解释极光的屏幕图像的显示做比方，解释极光的发光原理，深入浅出。发光原理，深入浅出。522019-5-15谢谢观赏罗浮中学罗浮中学 2006年4月21日再见再见53