《斜塔上的实验》课件.ppt
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- 斜塔上的实验 斜塔 实验 课件
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1、(人物传记节选人物传记节选)1谢谢观赏2019-5-192019-5-19谢谢观赏1. 1.这是个什么斜塔?这是个什么斜塔? 在哪里?在哪里?2. 2. 是谁要在这里做实验?为什么要做是谁要在这里做实验?为什么要做这个实验?这个实验?3.3.做了一个什么实验?实验结果怎么样做了一个什么实验?实验结果怎么样呢?呢?4.4.这个实验要证明什么问题?这个实验要证明什么问题? 22019-5-19谢谢观赏比萨斜塔比萨斜塔在意大利西部古在意大利西部古城比萨城内。建于城比萨城内。建于11741174年。年。塔体共塔体共8 8层,高层,高54.554.5米。该米。该塔建至第塔建至第3 3层时,发现地基层时,
2、发现地基开始倾斜。当整座塔体完开始倾斜。当整座塔体完工后,塔顶中心线已偏离工后,塔顶中心线已偏离塔体垂直中心线塔体垂直中心线2 2米左右。米左右。由于该塔由于该塔“斜而不塌斜而不塌”,名声大噪。名声大噪。15901590年,伽利年,伽利略在塔上做自由落体试验,略在塔上做自由落体试验,比萨斜塔更加有名了。比萨斜塔更加有名了。 32019-5-19谢谢观赏42019-5-19谢谢观赏读读 写写n祈祈祷祷 q 粗粗糙糙 con倔强倔强 ju jing 卷帙卷帙 jun zhn妥妥协协 tu xi 不不屑屑 xin嘀嘀嗒嗒 d 嘀嘀咕咕 d n嘘嘘 sh 赫赫英名赫赫英名 h n心不在焉 默默无闻 一
3、劳永逸n等因奉此 兴高彩烈 窃窃私语 52019-5-19谢谢观赏 本文写了伽利略哪些事迹?其中哪些本文写了伽利略哪些事迹?其中哪些详写?为什么这样写?详写?为什么这样写?一、伽利略发现自然的节奏原则。一、伽利略发现自然的节奏原则。二、孩童与学生时代热爱科学追求真理的二、孩童与学生时代热爱科学追求真理的故事。故事。三、自由落体实验。三、自由落体实验。(详)(详)(详)(详)62019-5-19谢谢观赏 回忆:回忆:斜塔上的实验中写了伽利略一 生中的哪两个重大发现:n 1、摆的规律、摆的规律n 2、自由落体定律、自由落体定律72019-5-19谢谢观赏8 选文未按常规写,却将发选文未按常规写,却
4、将发现摆的经过放到前面来写,有现摆的经过放到前面来写,有何好处?何好处? 这是什么写法?这是什么写法? 这样从描写人物经历中这样从描写人物经历中最典型的一个场面落笔,能迅最典型的一个场面落笔,能迅速地吸引读者,引人入胜。提速地吸引读者,引人入胜。提高读者的阅读兴趣。高读者的阅读兴趣。倒叙。9谢谢观赏2019-5-192019-5-19谢谢观赏(一)浏览课文,思考:(一)浏览课文,思考:1.1.伽利略的发现受什么启示伽利略的发现受什么启示? ?2.2.第第2 2小节中的小节中的“觉得觉得”和两个和两个“似乎似乎”能去掉吗能去掉吗? ?102019-5-19谢谢观赏(二):认真阅读课文:(二):认
5、真阅读课文:1 1、做这项实验需要什么条件?、做这项实验需要什么条件? 2 2、你发现绳的摆动有什么特点?、你发现绳的摆动有什么特点? 3 3、实验的结果怎样?、实验的结果怎样? 4 4、这一发现如今在哪些方面得到了、这一发现如今在哪些方面得到了 应用?应用? 5 5、通过此事,你受到什么启发?通过此事,你受到什么启发?112019-5-19谢谢观赏 让我们为孩童和学生时代让我们为孩童和学生时代的伽利略画个像,看看他身的伽利略画个像,看看他身上有哪些优点值得我们学习?上有哪些优点值得我们学习?122019-5-19谢谢观赏n斜塔上的实验:场面描写13 课文标题是课文标题是“斜塔上的实验斜塔上的
6、实验”,哪么,哪么写写“摆的实验摆的实验”,写伽俐略的孩提和学生,写伽俐略的孩提和学生时代的情况有没有离题?为什么?时代的情况有没有离题?为什么? 没有离题。因为这些内容能突出伽利没有离题。因为这些内容能突出伽利略善于发现问题、思考问题,具有创新精略善于发现问题、思考问题,具有创新精神;能表现他对科学不懈的追求和献身精神;能表现他对科学不懈的追求和献身精神,神,突出了中心突出了中心。对下文写伽利略坚持用。对下文写伽利略坚持用实验证明自己的理论也有实验证明自己的理论也有铺垫铺垫作用。作用。14谢谢观赏2019-5-192019-5-19谢谢观赏 一、揣摩下列语句中词语在文中的作用。一、揣摩下列语
7、句中词语在文中的作用。 1、老头子耸一耸肩。、老头子耸一耸肩。“又是又是伽利略一个发疯伽利略一个发疯的念头。的念头。”他咕哝着,但是他同意帮忙。他咕哝着,但是他同意帮忙。 2、伽利略不停的搞实验。、伽利略不停的搞实验。甚至甚至当他还是一个当他还是一个小孩子的时候,他就小孩子的时候,他就不轻易相信不轻易相信权威。权威。 3、伽利略很、伽利略很乐于乐于接受这个挑战。接受这个挑战。“又是又是”很多,见其勇于思考,善于思考的精神。很多,见其勇于思考,善于思考的精神。强调伽利略从小就具有独立思考,勇于探索,强调伽利略从小就具有独立思考,勇于探索,不迷信权威的科学思想和科学精神。不迷信权威的科学思想和科学
8、精神。充满信心,坚信科学,坚持真理的思想和勇气。充满信心,坚信科学,坚持真理的思想和勇气。152019-5-19谢谢观赏二、课文最后一部分写观众队伍的盛大和二、课文最后一部分写观众队伍的盛大和观众情绪的观众情绪的“兴高采烈兴高采烈”有什么作用?有什么作用? 写观众队伍的盛大表现了这次实验的影写观众队伍的盛大表现了这次实验的影响之大,写响之大,写“大家大家”的情绪和想法表现了当的情绪和想法表现了当时时“不讲科学不讲科学”的风气之盛。的风气之盛。 这些描写都从反面突出了伽利略的科学这些描写都从反面突出了伽利略的科学精神与魄力。精神与魄力。162019-5-19谢谢观赏 三、举例:三、举例: 1、伽
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