(首发)安徽省巢湖市2017-2018学年八年级上学期期末考试语文试题(扫描版).doc
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1、 八年级语文期末教学质量检测答案及评分参考一、语文积累与综合运用(35分)1.(10分)(1)无为在歧路 会当凌绝顶 生子当如孙仲谋 留取丹心照汗青 作作春泥更护花 五岭逶迤腾细浪。(2)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。(共10分。每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)2(9分)(1)屹 l (共2分。每空1分)(2) 潇瑟 萧瑟 (共2分。每空1分)(3) 只要 无论 (共2分。每空1分)(4) 示例:一个坚定的目标 未来 一片湛蓝的天空 (共3分。每空1分。语义连贯即可)3.(4分)(1)钢铁是怎样炼成的 保尔柯察金 (共2分。每空1分)(2)营救朱
2、赫来 (共2分)4.(12分)(1)采;本义:上象手,下象树木及其果实。表示以手在树上采摘果实和叶子。意思是用手指或指尖轻轻摘取。 (共3分。书写1分,释义2分)(2)示例:课堂交流时,邀汉字激情舞蹈。 (共2分。句式和内容各占1分) A 在“优秀文化”后加“是否”。 (共2分。每空1分)示例一:甲段运用了拟人手法,赋予“汉字”人的特点,生动形象地表现了我与汉字的密切关系(密不可分)。 示例二:乙段运用了比喻手法,用“根”和“血液”分别比喻“中华文化”和“中华民族”,生动形象地表现了汉字的重要性。 示例三:乙段运用了借代手法。用“鼠标”和“笔杆”分别代指电脑和书写,具体,形象。 (共2分。修辞
3、手法1分,简析1分。意思对即可)(3)扣住年度热点汉字,言之成理即可。 (共3分。字数不足酌情扣分)二、阅读题解(55分)【一】(21分)5.既有幸灾乐祸,又有麻木、无奈。 (共4分。每点2分,意思对即可)6.作者通过肖像描写和动作描写刻画出老者的神韵。形显其神,行胜于言,老者虽一言未发,但他关心他人、关心世事的思想行为影响了胡同里的住家,感动了人们的心灵,改变了人们的生活。 (共6分。意思对即可)7.写死胡同环境为塑造长衫老者的形象服务。老者贴纸条前,死胡同给人们的生活带来种种不便,贴上纸条后,胡同里变得清静和安宁。胡同前后变化形成鲜明对比,烘托出老者令人敬重的形象特点,突显出他关心他人、关
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