第七课第一节-单音与和声教学课件.ppt
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- 第七 第一节 单音 和声 教学 课件
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1、1、集体生活培养了我们哪些态度和能力?、集体生活培养了我们哪些态度和能力?2、集体生活为我们搭建起什么样的平台?、集体生活为我们搭建起什么样的平台?3、什么有助于我们完善个性?、什么有助于我们完善个性?4、个性的形成和发展离不开什么?、个性的形成和发展离不开什么?斑斑羚羚飞飞渡渡 老斑羚为什么这么做?老斑羚为什么这么做?为了种群的繁衍,为了斑羚群的集体利益。为了种群的繁衍,为了斑羚群的集体利益。第三单元第三单元 在集体中成长在集体中成长第七课第七课 共奏和谐乐声共奏和谐乐声第1节 单音与和声1.1.知道个人利益与集体利益的关系;知道如何正确处知道个人利益与集体利益的关系;知道如何正确处理个人利
2、益与集体利益的冲突。理个人利益与集体利益的冲突。2.2.培养正确处理个人与集体关系的能力,掌握正确处培养正确处理个人与集体关系的能力,掌握正确处理个人利益与集体利益冲突的方法。理个人利益与集体利益冲突的方法。3.3.积极遵守和维护集体规则;树立集体观念,识大体、积极遵守和维护集体规则;树立集体观念,识大体、顾大局。顾大局。1 1、结合结合“运用你的经验运用你的经验”,说明为什么要制定集体规则?,说明为什么要制定集体规则?2 2、P63P63上、下两个探究活动,说明集体规则与个人需要之上、下两个探究活动,说明集体规则与个人需要之间存在矛盾冲突的原因?间存在矛盾冲突的原因?应如何面对和处理个人意愿
3、与集应如何面对和处理个人意愿与集体规则之间的冲突体规则之间的冲突?3 3、如何正确处理个人意愿与集体规则的、如何正确处理个人意愿与集体规则的关系关系?4.4.辩论:辩论:执行规则执行规则oror修改规则;死守规则修改规则;死守规则oror无视规则。无视规则。5 5、结合案例,分析:坚持集体主义意味着什么、结合案例,分析:坚持集体主义意味着什么?6 6、P65P65相关链接,集体主义的内涵和要求相关链接,集体主义的内涵和要求? 7 7、怎样认识和正确处理个人利益和集体利益的、怎样认识和正确处理个人利益和集体利益的关系关系?8 8、P65P65探究活动,在集体生活中,如何正确处理与他人的探究活动,
4、在集体生活中,如何正确处理与他人的关系关系?9 9、怎样让集体的和声更美?(怎样才能让集体更和谐?)、怎样让集体的和声更美?(怎样才能让集体更和谐?)我想带手机进我想带手机进学校,可学校学校,可学校不允许。不允许。学校严令穿校服,可学校严令穿校服,可是,校服的颜色、款是,校服的颜色、款式我实在不喜欢。式我实在不喜欢。学校篮球队吸纳我学校篮球队吸纳我为新队员,但考虑为新队员,但考虑到球队有严格的训到球队有严格的训练规定,我不愿参练规定,我不愿参加。加。1、你在集体生活中遇到过类似的冲突吗?、你在集体生活中遇到过类似的冲突吗?2、在遇到类似的冲突时,你是怎么想的,又是、在遇到类似的冲突时,你是怎么
5、想的,又是怎么做的?怎么做的?你认为这些规则对你的学习、生活是否是你认为这些规则对你的学习、生活是否是一种约束?为什么?一种约束?为什么?在集体中,每个人有自己的意愿,集体又必须在集体中,每个人有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。活动一:集体规则大家谈活动一:集体规则大家谈(1 1)分小组列举在学校生活中,不同场合下的规则。)分小组列举在学校
6、生活中,不同场合下的规则。上下课的作息时间;学校运动会的秩序;考场的上下课的作息时间;学校运动会的秩序;考场的规则;阅览室的规则;学校卫生管理制度等等。规则;阅览室的规则;学校卫生管理制度等等。(2 2)如果我们不服从这些要求和规则,可能给集)如果我们不服从这些要求和规则,可能给集体带来哪些影响?对个人又有哪些影响?体带来哪些影响?对个人又有哪些影响?如果我们不服从这些要求和规则,会使集体的利益如果我们不服从这些要求和规则,会使集体的利益受到损害,也不利于个人的发展。受到损害,也不利于个人的发展。带手机去学校带手机去学校不带手机去学校不带手机去学校个人意愿个人意愿集体规则集体规则集体规则与我们
7、的某些个性化需集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾或者冲突。要之间存在矛盾或者冲突。你还能举例说一说类似的矛盾或冲突吗?和同你还能举例说一说类似的矛盾或冲突吗?和同学分享一下,并完成教材学分享一下,并完成教材P63表格,思考:导表格,思考:导致上述冲突的原因是什么?致上述冲突的原因是什么?可能基于一方有不正当或不合理可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能是个人和集体的的要求,也可能是个人和集体的需要不同。需要不同。(个人意愿与集体规则产生冲突的原因。)(个人意愿与集体规则产生冲突的原因。)面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实
8、现的可能性,我们就能找到解决冲突的平衡点。(如何面对和处理个人意愿和如何面对和处理个人意愿和集体规则之间的冲突?集体规则之间的冲突?解决集解决集体规则与个人需要之间冲突的体规则与个人需要之间冲突的策略、方法)策略、方法)正确正确认识认识个人意愿与集体规则的关系。个人意愿与集体规则的关系。(1)集体规则与我们的个人意愿)集体规则与我们的个人意愿一致,一致,并且能够保障个人利益。并且能够保障个人利益。(2)集体规则与我们的某些个性化需要)集体规则与我们的某些个性化需要之间存在之间存在矛盾甚至冲突矛盾甚至冲突。(1 1)当集体规则与我们的个人意愿)当集体规则与我们的个人意愿一致一致,并且,并且能够保
9、障个人利益时,我们更乐于积极遵守和能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。维护。(2 2)当集体规则与个人意愿发生)当集体规则与个人意愿发生冲突冲突时,我们时,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。通常会让个人意愿服从集体的共同要求。(3 3)理解集体要求的)理解集体要求的合理性合理性,反思个人意愿的,反思个人意愿的合理性合理性和实现的和实现的可能性可能性,我们就可能找到解决,我们就可能找到解决冲突的冲突的平衡点平衡点。如何正确如何正确面对和处理面对和处理个人意愿与集体规则的关系?个人意愿与集体规则的关系?活动二:集体生活我做好活动二:集体生活我做好我在集体中的角色我在集体中的角色我这
10、样承担责任我这样承担责任班干部班干部小组长小组长课代表课代表普通同学普通同学【总结归纳】【总结归纳】为了让集体的和声更美,我们每个人应尽力做好自己,为了让集体的和声更美,我们每个人应尽力做好自己,遵守规则,以保持集体的和谐之美。遵守规则,以保持集体的和谐之美。正方:死守规则最重要,无视规则是胡闹正方:死守规则最重要,无视规则是胡闹 反方:修改规则最重要,大家满意才是好反方:修改规则最重要,大家满意才是好活动二:辩论赛活动二:辩论赛(1)学生举手分正反方)学生举手分正反方(2)辩论时间)辩论时间5分钟分钟 结论:俗话说:众口难调,在很多情况下,因为个结论:俗话说:众口难调,在很多情况下,因为个人
11、与集体的需要不同,导致个人意愿与集体规则出现了分人与集体的需要不同,导致个人意愿与集体规则出现了分歧和冲突,在这种情况下,个人能够歧和冲突,在这种情况下,个人能够遵守遵守集体规则就显得集体规则就显得尤为可贵尤为可贵。但个人意愿。但个人意愿并非总是要屈从于集体规则并非总是要屈从于集体规则,当集,当集体规则不合理时,理应不断修改、不断完善,体规则不合理时,理应不断修改、不断完善,找到找到个人意个人意愿与集体规则的愿与集体规则的最优组合最优组合。 辨析一下辨析一下材料一:材料一: 小刚的爸爸很热爱自己的工作,小刚的爸爸很热爱自己的工作,每天在每天在公司公司加班到废寝忘食,但加班到废寝忘食,但是公司却
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