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类型第8课《经济体制改革》课件.ppt

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  • 上传时间:2022-05-29
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    关 键  词:
    经济体制改革 课件
    资源描述:

    1、临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 【学习目标学习目标】1.了解农村改革的原因,知道农村改革的措了解农村改革的原因,知道农村改革的措施以及的内容、特点、最早实行的地区、意施以及的内容、特点、最早实行的地区、意义;义;2.掌握城市经济体制改革的主要内容、中心掌握城市经济体制改革的主要内容、中心环节及作用等内容;环节及作用等内容;3.了解城市经济体制改革的必要性;了解城市经济体制改革的必要性; 4.掌握建立社会主义市场经济体制的相关知掌握建立社会主义市场经济体制的相关知识。识。临 朐 县 沂 山 风 景 区

    2、 大 关 初 级 中 学 纪俊花 对对改革改革经济体制经济体制农村农村城市城市对对开放开放改改革革开开放放【课前导读课前导读】临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 1978年年11月月24日晚上日晚上,安徽省凤阳县凤梨公社小岗村西头严安徽省凤阳县凤梨公社小岗村西头严立华家低矮残破的茅屋里挤满了立华家低矮残破的茅屋里挤满了18位农民。关系全村命运的一次位农民。关系全村命运的一次秘密会议此刻正在这里召开。这次会议的直接成果是诞生了一份秘密会议此刻正在这里召开。这次会议的直接成果是诞生了一份不到百字的包干保证书。不到百字的包干保证书。其中最主要的内容有其中最主要的内容有三条

    3、:一是分田到户;二是不再伸手向国家要钱要粮;三是如三条:一是分田到户;二是不再伸手向国家要钱要粮;三是如果干部坐牢果干部坐牢,社员保证社员保证把他们的小孩养活到把他们的小孩养活到18岁。岁。1978年年,这个这个举动是冒天下之大不举动是冒天下之大不韪韪,也是一个勇敢的也是一个勇敢的甚至是伟大的壮举。甚至是伟大的壮举。临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 中共十一届三中全会以后,党和政府实中共十一届三中全会以后,党和政府实行行政策。政策。农村农村年,基本在全国农村普遍实行年,基本在全国农村普遍实行交够国家的,留足集体的,剩下都是自己。交够国家的,留足集体的,剩下都是自己

    4、。三方都获利三方都获利 年年临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 农村改革前的情况如何?有何弊端?农村改革前的情况如何?有何弊端?缺少自主权缺少自主权积极性不高积极性不高集中劳动,吃大锅饭集中劳动,吃大锅饭第一个吃螃蟹者:第一个吃螃蟹者:安徽凤阳小岗村农民安徽凤阳小岗村农民改革先从农村开始:改革先从农村开始:临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 群众自行发动:群众自行发动:19781978年年1212月的一天夜里,安月的一天夜里,安徽凤阳县犁园公社小岗生产队的徽凤阳县犁园公社小岗

    5、生产队的1818户社员的代户社员的代表聚集在村里一间屋里秘密写下了一张契约。表聚集在村里一间屋里秘密写下了一张契约。在契约中,在契约中,每户农民保证完成全年上交粮食任每户农民保证完成全年上交粮食任务,务,不向国家伸手要钱要粮,如不成功,干部不向国家伸手要钱要粮,如不成功,干部坐牢杀头也甘心,如发生意外,社员保证把干坐牢杀头也甘心,如发生意外,社员保证把干部的小孩养活到部的小孩养活到1818岁。岁。1818个农民在保证书上按个农民在保证书上按了指印或图章,了指印或图章,之后他们把牲畜、土地分到每之后他们把牲畜、土地分到每户手中。户手中。小岗村的农民自发开始了什么形式的改革?小岗村的农民自发开始了

    6、什么形式的改革?家庭联产承包责任制(包产到户)家庭联产承包责任制(包产到户)临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 安徽小岗村安徽小岗村包干到户红手印原件,成为包干到户红手印原件,成为中国农民中国农民告别饥饿的宣言书告别饥饿的宣言书。同一天,同一天,党的十一届三中全会在北京召开。党的十一届三中全会在北京召开。临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 家庭联产承包责任制家庭联产承包责任制 在在土地公有制土地公有制的基础上,把的基础上,把集体所有的土地长期包给各农户集体所有的土地长期包给各农户使用,使用,分户经营、自负盈亏,分户经营、自负盈亏,把把农民

    7、的农民的责责、权权、利利紧密结合起来,紧密结合起来,推动了中国农业的大发展。推动了中国农业的大发展。主要形式主要形式土地的使用权土地的使用权(而没有所有权)(而没有所有权)保证国家、保证国家、集体的集体的剩下的都剩下的都是自己的是自己的临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 在实行包产到户后,改变了过去长久以来“凤阳地多不打粮,碾子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁,不见新娘进凤阳”的状况,1979年凤阳全县粮食产量比1978年增长49%,卖给国家粮食4450万千克。凤阳农民打花鼓庆丰收丰收的小岗生产队农民临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 5.02

    8、6.707.15 19801980年年 19811981年年 19821982年年凤阳县粮食生产三年三大步请思考请思考: :以上数据说以上数据说明了什么问题明了什么问题? ?单位:亿斤单位:亿斤凤阳花鼓词凤阳花鼓词凤阳地多不打粮,凤阳地多不打粮,磙子一住就逃荒。磙子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁,只见凤阳女出嫁,不见新娘进凤阳不见新娘进凤阳。临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 农村家庭联产承包责任制实行的影响? 克服了以往分配中的平均主义等弊端,纠正了管理过分集中、经营方式单一等缺点,农民有了生产的自主权,大大提高了生产积极性,农业生产得到大发展。临 朐 县 沂 山 风

    9、 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 实行包产到户的生产责任制,调实行包产到户的生产责任制,调动了广大农民的积极性动了广大农民的积极性. . 临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 上海郊区农村上海郊区农村实行家庭联产承包实行家庭联产承包责任制后责任制后, ,农民在年终分配时露出了笑脸农民在年终分配时露出了笑脸临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 建国后农村经济体制四次调整建国后农村经济体制四次调整 土地改革:土地改革:1950195219501952年,废除了封建地主土地年,废除了封建地主土地私有制,实行农民土地所有制私有制,实行农民土地

    10、所有制 农业合作化运动(对农业的社会主义改造)农业合作化运动(对农业的社会主义改造):1953195619531956年底,年底,实现了土地公有实现了土地公有 人民公社化运动:人民公社化运动:1958197819581978年年 家庭联产承包责任制:家庭联产承包责任制: 19781978现在现在 应遵循原则:应遵循原则:必须实事求是,合乎经济规律,把握必须实事求是,合乎经济规律,把握住生产关系的变革或调整必须有利于生产力的发展。住生产关系的变革或调整必须有利于生产力的发展。想一想:想一想:建国以来,我国经历了哪几次农村生产关系的建国以来,我国经历了哪几次农村生产关系的变革或调整?结合成功或失败

    11、的经验,说明生变革或调整?结合成功或失败的经验,说明生产关系变革应遵循什么规律?产关系变革应遵循什么规律?思维拓展:思维拓展:临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 建国以来,农建国以来,农村生产关系的村生产关系的调整过程调整过程土地改革土地改革变地主土地所有制为农变地主土地所有制为农民土地所有制民土地所有制土地私有制土地私有制调动了农民的积极性,促进调动了农民的积极性,促进了农村经济的发展。了农村经济的发展。农业社会主义改造农业社会主义改造走农业合作化的道路走农业合作化的道路土地公有制土地公有制调动了农民的积极性,调动了农民的积极性,促进了农村经济的发展。促进了农村经

    12、济的发展。家庭联产承包责任制家庭联产承包责任制包产到户,自负盈亏包产到户,自负盈亏土地公有制土地公有制调动了农民的积极性,促调动了农民的积极性,促进了农村经济的发展。进了农村经济的发展。人民公社化运动人民公社化运动一大二公一大二公土地公有制土地公有制挫伤了农民的积极性,挫伤了农民的积极性,使农村经济遭到破坏。使农村经济遭到破坏。各抒己见,精诚合作,相信你们组是最棒的!各抒己见,精诚合作,相信你们组是最棒的!临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 1.1.背景:背景:改革在农村取得成功,为继续深化改革打改革在农村取得成功,为继续深化改革打 下了基础,改革的浪潮下了基础,改

    13、革的浪潮从农村涌向城市。从农村涌向城市。二、城市经济体制改革二、城市经济体制改革改革顺序是先农村后城市改革顺序是先农村后城市临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 城市改革:城市改革:时间:时间:重点:重点:措施:措施:1985年年国有企业的改革国有企业的改革所有制形式:所有制形式:管理体制:管理体制:分配方式:分配方式:临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 上海的天气很热,企业为了不影响生产,采上海的天气很热,企业为了不影响生产,采取降温措施。当时的降温措施比较简单,主要是取降温措施。当时的降温措施比较简单,主要是风扇、鼓风机,但是企业即使采

    14、取这样的措施也风扇、鼓风机,但是企业即使采取这样的措施也没有主动权,要经过层层报批,当时经过没有主动权,要经过层层报批,当时经过1111个部个部门的审批,要盖门的审批,要盖1111个图章,等最后的图章盖完,个图章,等最后的图章盖完,夏天已经过去了。夏天已经过去了。 广州日报广州日报2008-09-062008-09-06国有企业改革国有企业改革临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 提示:提示:政府政府要给企业下达生产任务,严格规定产品的数要给企业下达生产任务,严格规定产品的数量、品种、样式等,还负责企业的原料供应、产品销售、新量、品种、样式等,还负责企业的原料供应、产

    15、品销售、新产品开发、人员安排、职工工资、奖金和福利的发放等。产品开发、人员安排、职工工资、奖金和福利的发放等。企业企业只管生产。只管生产。工人工人干多干少,干与不干一个样,每月都能按照级别领干多干少,干与不干一个样,每月都能按照级别领取固定工资。取固定工资。在计划经济体制下,政府管得太多;企业没有自主权,企业吃国家的大锅饭,职工吃企业的大锅饭,工人没有积极性。政企不分,限制了企业的发展,也影响了国家财政收入。临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 海尔集团(前身为青岛电冰箱厂)由一个亏空海尔集团(前身为青岛电冰箱厂)由一个亏空147147万元的集体小厂,发展成为万元的集

    16、体小厂,发展成为20042004年全球营业额年全球营业额10161016亿元的中国第一品牌。亿元的中国第一品牌。临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 o 国有企业改革前的情况如何?有何弊端?国有企业改革前的情况如何?有何弊端?政企不分,吃大锅饭政企不分,吃大锅饭企业没自主权,企业没自主权,职工积极性不高职工积极性不高v 国有企业改革后国有企业改革后 单一公有制单一公有制 多种所有制多种所有制政企分开政企分开 扩大企业自主权扩大企业自主权按劳分配按劳分配企业活力增强企业活力增强职工积极性提高职工积极性提高在城市在城市:重点是国有企业的改革重点是国有企业的改革临 朐 县

    17、沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 农村农村和和城市城市经济体制改革的共同点:经济体制改革的共同点:1)人们有了)人们有了经营自主权经营自主权;2)调动了调动了人们的人们的生产积极性生产积极性;3)克服了克服了分配上的分配上的平均主义平均主义;4)改变了改变了所有制的形式。所有制的形式。临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 1.1.背景:背景:改革在农村取得成功,为继续深化改革打改革在农村取得成功,为继续深化改革打 下了基础,改革的浪潮下了基础,改革的浪潮从农村涌向城市从农村涌向城市2.2.展开:展开:19841984年年1010月,中共十二届三中全会

    18、通过了中月,中共十二届三中全会通过了中 共中央关于经济体制改革的决定,要求加快共中央关于经济体制改革的决定,要求加快 以城市为重点的经济体制改革的步伐。以城市为重点的经济体制改革的步伐。二、城市经济体制改革二、城市经济体制改革临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 3.3.主要内容主要内容(1 1)把原来单一的公有制经济,发展为以公有制为主)把原来单一的公有制经济,发展为以公有制为主 体的多种体的多种所有制所有制经济;经济;(2 2)对国有企业

    19、实行政企分开,逐步扩大企业的)对国有企业实行政企分开,逐步扩大企业的生产生产 经营自主权经营自主权,实行,实行经营责任制经营责任制;(经营方式改革)(经营方式改革)(3 3)实行以按劳分配为主、多种)实行以按劳分配为主、多种分配方式分配方式并存的制度。并存的制度。4.4.中心环节:中心环节:增强企业活力增强企业活力临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 企业企业给企业松绑给企业松绑政企分开政企分开扩大自主权扩大自主权经营责任制经营责任制按劳分配按劳分配国家国家工工人人国有企业国有企业国家:国家: 企业:企业:工人:工人:管得太多,太死管得太多,太死没有生产自主权没有生产

    20、自主权缺乏活力缺乏活力吃大锅饭,吃大锅饭,没有劳动积极性没有劳动积极性国有企业国有企业5.5.意义:意义:大大调动了企业、职工的积极性,增强了企大大调动了企业、职工的积极性,增强了企 业的活力。我国城乡出现了经济大发展的局面。业的活力。我国城乡出现了经济大发展的局面。临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 一一三社会主义市场经济体制社会主义市场经济体制1.1.提出:提出:19921992年,中共十四大明确提出年,中共十四大明确提出2.2.意义:意义:有利于实现经济的协调发展和稳定高速有利于实现经济的协调发展和稳定高速 增长,对现代化建设有巨大推动作用,使中国增长,对现代

    21、化建设有巨大推动作用,使中国 的经济实力明显增强。的经济实力明显增强。超市中琳琅满目超市中琳琅满目 的商品的商品临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 1农业部部长韩长赋说:农业部部长韩长赋说:“改革开放以来改革开放以来,中央关于农村土中央关于农村土地制度改革的推进环环相扣、循序渐进地制度改革的推进环环相扣、循序渐进,就像一个就像一个三部三部曲曲。”其中的其中的“第一部曲第一部曲”是是( )A实行农业生产合作社实行农业生产合作社,走集体化道路走集体化道路B废除地主剥削制度废除地主剥削制度,土地归农民所有土地

    22、归农民所有C所有权归集体所有权归集体,承包经营权归农户承包经营权归农户D建立乡镇企业建立乡镇企业,为农村的发展开辟新路为农村的发展开辟新路C临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 3下图是安徽凤阳小岗村的标志性建筑下图是安徽凤阳小岗村的标志性建筑,下列题词下列题词最恰当的是最恰当的是( )A对外开放的窗口对外开放的窗口 B中国农村改革第一村中国农村改革第一村C中国经济发展速度的代表中国经济发展速度的代表D中国对外交流的窗口中国对外交流的窗口临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 临

    23、朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 5小说平凡的世界中描述道:田福堂太痛苦了!当年搞合作化时,他曾怀着多么热烈的感情把左邻右舍拢合在一起,做梦也没想到二十多年后的今天,大家都散伙了。小说中描述的“拢合在一起”和“都散伙了”分别是指( )A农业合作化运动和人民公社化运动B土地改革和农业合作化运动C土地改革和家庭联产承包责任制D农业合作化运动和家庭联产承包责任制D临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 6.6.小芸同学带着一个研究性学习课题,搜集了政小芸同学带着一个研究性学习课题,搜集了政企分开企分开”“”“经营责任制经营责任制”“股份制改革股份制改

    24、革”等资料。等资料。根据这些信息,判断她的研究性学习课题是根据这些信息,判断她的研究性学习课题是() A A. .土地改革土地改革 B B. .家庭联产承包责任制家庭联产承包责任制 C C. .国有企业改革国有企业改革 D D. .资产阶级性质改革资产阶级性质改革 临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 7 7英国英国金融时报金融时报说:说:“自自19781978年以来,中国企年以来,中国企业有三次创业的高潮点,分别是业有三次创业的高潮点,分别是19841984年、年、19921992年和年和20012001年。年。”其中,其中,19921992年出现创业高潮的原因之一

    25、是年出现创业高潮的原因之一是( )( )A A建立深圳等经济特区建立深圳等经济特区 B B开启城市经济体制改革开启城市经济体制改革 C C中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制D D邓小平发表南方谈话邓小平发表南方谈话 临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 8. 以公有制经济为主体的多种所有制经济包括()以公有制经济为主体的多种所有制经济包括() 国有经济集体经济个体经济国有经济集体经济个体经济私营经济中外合资企业外商独资企业私营经济中外合资企业外商独资企业 A. B. C. D. 9. 自从自从20世纪世纪80年代中期以

    26、来,打破年代中期以来,打破“铁饭碗铁饭碗”和职和职工工“下岗下岗”等现象,已经不再是什么稀奇的事情了。这等现象,已经不再是什么稀奇的事情了。这主要与我国的哪一重大变革有关?(主要与我国的哪一重大变革有关?( )A. 加强民主建设加强民主建设B. 农村经济改革农村经济改革C. 建立经济特区建立经济特区D. 国有企业改革国有企业改革临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 10. 关于下面这幅漫画所反映的历史事件,下列表述正确的关于下面这幅漫画所反映的历史事件,下列表述正确的是()是()A. 坚持以公有制经济为主体坚持以公有制经济为主体B. 缩小企业的生产经营自主权缩小企业的生产经营自主权C. 实行按劳分配的单一分配制度实行按劳分配的单一分配制度D. 逐步把大中型企业转化为小型企业逐步把大中型企业转化为小型企业临 朐 县 沂 山 风 景 区 大 关 初 级 中 学 纪俊花 历史园地历历史史historyhistory

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