第2节《通过激素的调节》课件.ppt

1、第第2 2节节通过激素的调节通过激素的调节1941年年1949年年1956年年正常面容正常面容 典型肢端肥大症面容典型肢端肥大症面容生长激素分泌异常引起的病变生长激素分泌异常引起的病变人在幼年时生长激素分泌人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症。不足则患侏儒症。 人在幼年时生长激素分泌人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。过多则患巨人症。 人在成年时生长激素分泌人在成年时生长激素分泌过多则患肢端肥大症。过多则患肢端肥大症。分泌不足时分泌不足时 新陈代谢率下降，生长新陈代谢率下降，生长 和发育都将受到影响，精和发育都将受到影响，精 神和智力及生殖器的发育神和智力及生殖器的发育 都受影响。发生在幼年

2、表都受影响。发生在幼年表 现为呆小症。现为呆小症。食物中缺碘，易患大脖子病食物中缺碘，易患大脖子病甲状腺激素分泌异常引起的病变甲状腺激素分泌异常引起的病变分泌过盛时分泌过盛时 新陈代谢率增高，消新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏瘦、血压高、心搏 快、情绪激动、有颤快、情绪激动、有颤 抖等症状，表现为甲抖等症状，表现为甲 亢。另眼球凸出，亢。另眼球凸出， 称凸眼症。称凸眼症。甲状腺激素分泌异常引起的病变甲状腺激素分泌异常引起的病变分泌促甲状分泌促甲状腺激素释放腺激素释放激素等激素等分泌生长激分泌生长激素、促甲状素、促甲状腺激素等腺激素等分泌肾上分泌肾上腺素等腺素等分泌雌性分泌雌性激素等激素等分

3、泌雄性激分泌雄性激素等素等分泌甲状腺分泌甲状腺激素等激素等分泌胸腺分泌胸腺激素等激素等其中的胰岛分其中的胰岛分泌胰岛素和胰泌胰岛素和胰高血糖素等高血糖素等激素分泌的分级调节激素分泌的分级调节 下丘脑下丘脑能够控制能够控制垂体垂体，垂体控制，垂体控制相关腺体相关腺体，这种分层控制的方式称为，这种分层控制的方式称为分级调节。分级调节。 例：例：甲状腺激素的分级调节甲状腺激素的分级调节性激素的分级调节性激素的分级调节沃泰默的实验沃泰默的实验二、激素调节的发现二、激素调节的发现沃泰默的解释：这是一个十分顽固的神经反射。之所以沃泰默的解释：这是一个十分顽固的神经反射。之所以说它顽固，是由于小肠上微小的神

4、经难以剔除干净。说它顽固，是由于小肠上微小的神经难以剔除干净。狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔稀盐酸稀盐酸胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入注入结果结果1、稀盐酸稀盐酸狗的血液中狗的血液中胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液注入注入结果结果2、切除通向该段小肠切除通向该段小肠的神经，只留下血的神经，只留下血管管稀盐酸稀盐酸狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入注入结果结果3、 这种实验现象不是神经调节的结果，而是这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，产生了一种化学物质，

5、这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。实验过程：实验过程：小肠黏膜小肠黏膜+ +稀盐酸稀盐酸+ +砂砂子子磨碎磨碎注射注射实验结果：实验结果：促进胰腺分泌胰液。促进胰腺分泌胰液。 实验结论：实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。 制成提取液制成提取液狗静脉狗静脉深化思维深化思维:分析上述几个实验分析上述几个实验,我们得到的结论我们得到的结论:促胰液素产生的部位促胰液素产生的部位:作用部位作用部位:运输途径运输途径:功能功能:小肠黏膜小肠黏膜胰腺胰腺血液循环血液循环促进胰腺分泌胰液促进胰腺分泌胰液 人和

6、动物体的生命活动，除了受神经人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方系统的调节外，还存在着另一种调节方式式由内分泌器官（或细胞）分泌的由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质（即激素）进行调节的方式，化学物质（即激素）进行调节的方式，这就是激素调节。这就是激素调节。 概 念 下丘脑下丘脑 垂垂 体体 甲状腺甲状腺寒冷等刺激寒冷等刺激促甲状腺素释放激素促甲状腺素释放激素促甲状腺激素促甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素促进促进促进促进抑制抑制抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷新陈代谢，抵御寒冷促进促进反馈调节反馈调节实例一实例一:甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺激素分泌的分级调节反馈调节反

7、馈调节像这样，像这样，在一个系统中在一个系统中, ,系统本身工作的效果系统本身工作的效果, ,反过反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节做反馈调节。 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。它对于机体维持稳态具有重要意义。 下丘脑下丘脑 垂垂 体体 甲状腺甲状腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素促进促进促进促进过度增生过度增生在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看到患在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看到患有

8、地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。患者有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等。脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等。请解释原因。请解释原因。缺碘缺碘减少减少增加增加减少减少减少减少增加增加增加增加增加增加增加增加增加增加思考思考: :为什么为什么春天来了，春天来了，家鸡的产卵量会提高家鸡的产卵量会提高? ?促性腺激素释放激素促性腺激素释放激素下丘脑下丘脑垂体垂体促性腺激素促性腺激素性腺性腺性激素性激素(+)(+)()()反反馈馈调调节节反馈调节包括反馈调节包括正反馈正反馈和和负反馈负反馈 一旦一旦正反馈正反馈过程启动，就逐步增强，不可过程启动，

9、就逐步增强，不可逆地进行，直至反应完成，如逆地进行，直至反应完成，如排尿反射、血液排尿反射、血液的凝固过程、分娩过程的凝固过程、分娩过程等。等。 加强加强最初发生变化的那种成分所发生的变化。最初发生变化的那种成分所发生的变化。1 1、正反馈、正反馈2 2、负反馈、负反馈 抑制和减弱抑制和减弱最初发生变化的那种成分所最初发生变化的那种成分所发生的变化，如发生的变化，如体温调节、血糖调节体温调节、血糖调节等。等。激素调节的特点激素调节的特点 特定激素会作用于特定的器官和细胞。特定激素会作用于特定的器官和细胞。 内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到

10、全身，传递着各种信息。液中，随血液流到全身，传递着各种信息。靶细胞和特定激素结合的方式示例靶细胞和特定激素结合的方式示例激素作用后被灭活，激素作用后被灭活，需体内不断产生维需体内不断产生维持动态平衡持动态平衡激素是调节生命激素是调节生命活动的信息分子吗？活动的信息分子吗？1）、正常值：）、正常值：80120mg/dl（0.8-1.2g/l)2 2）、）、高血糖：高血糖：130130mg/dl(1.3g/l)3 3）、）、低血糖：低血糖：50605060mg/dl(0.5-0.6g/l)，头昏，头昏，心慌，出冷汗，面色苍白，四肢无力。心慌，出冷汗，面色苍白，四肢无力。4545mg/dl(0.45

11、g/l)，脑组织出现机能障碍，头晕，脑组织出现机能障碍，头晕，心悸，出冷汗，昏迷。心悸，出冷汗，昏迷。4 4）、糖尿：）、糖尿：160-180160-180mg/dl(1.6-1.8g/l)（肾糖阈）（肾糖阈）有关血糖的一组数据有关血糖的一组数据糖代谢紊乱症糖代谢紊乱症-糖尿病糖尿病1、病因：、病因：2、病症：病症：3、危害：、危害：4、防治：、防治：（1）胰岛）胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足引起（细胞受损，导致胰岛素分泌不足引起（型）型）（2）机体组织细胞对胰岛素敏感性降低，）机体组织细胞对胰岛素敏感性降低，可能与细胞膜可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关上胰岛素受体受损有关，血液中胰岛素降

12、低并不明显。，血液中胰岛素降低并不明显。 （型）型）CO2+H2O+能量能量 肝糖原肝糖原 肌糖原肌糖原 脂肪、某些脂肪、某些氨基酸等氨基酸等 氧化分解氧化分解 合成合成 转变转变 血糖血糖0.81.2 g/L消化消化,吸收吸收 分解分解 转化转化食物中食物中的糖类的糖类 肝糖原肝糖原 脂肪等脂肪等 非糖物质非糖物质人体中血糖的人体中血糖的来源来源和和去向去向（正常情况下）（正常情况下）实例二：血糖平衡调节实例二：血糖平衡调节123组织细胞组织细胞4567血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高+胰岛素分泌胰岛素分泌胰 岛胰 岛 B细胞细胞+组织细胞加速组织细胞加速摄取、利用和摄取、利用和储存葡萄糖储

13、存葡萄糖作用作用器官器官肝脏、肌肉、脂肪等肝脏、肌肉、脂肪等组织组织生理生理作用作用促进促进血糖进入组织血糖进入组织细胞细胞促进促进葡萄糖的葡萄糖的氧化分解氧化分解促进促进葡萄葡萄糖转化为糖原糖转化为糖原促进促进葡萄糖转化为非糖物葡萄糖转化为非糖物质质抑制抑制肝糖原分解肝糖原分解抑制抑制非糖物质转化非糖物质转化为葡萄糖为葡萄糖血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高+胰岛素分泌胰岛素分泌胰 岛胰 岛 B细胞细胞+组织细胞加速摄取、组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖利用和储存葡萄糖胰 岛胰 岛 A细胞细胞胰高血糖素分泌胰高血糖素分泌+促进肝糖原分解，促进促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖非糖物质转

14、化为葡萄糖+反馈调节血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高+胰岛素分泌胰岛素分泌胰 岛胰 岛 B细胞细胞+组织细胞加速组织细胞加速摄取、利用和摄取、利用和储存葡萄糖储存葡萄糖胰 岛胰 岛 A细胞细胞胰高血糖素分泌胰高血糖素分泌+促进促进肝糖原分解，肝糖原分解，促进促进非糖物质转非糖物质转化为葡萄糖化为葡萄糖+肾上腺素肾上腺素肾上腺肾上腺下丘脑下丘脑下丘脑下丘脑促进促进肝糖肝糖原分解原分解 糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（人逐渐消瘦，请分析原因（三多一

15、少三多一少）。）。 （1 1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量 供应不足。患者总感觉饥饿而供应不足。患者总感觉饥饿而，多食又进一步，多食又进一步 使血糖来源增多；使血糖来源增多；（2 2）当血糖含量高于）当血糖含量高于160mg/dL160mg/dL时，糖就从肾脏排时，糖就从肾脏排 出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大 量水分，于是会出现量水分，于是会出现、口渴、口渴、的现象。的现象。（3 3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和 蛋白质的分解加强，导

16、致机体消瘦，体重蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重等。等。 分析说明题：右图分别分析说明题：右图分别是正常人和糖尿病患者是正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。请根据量的变化曲线。请根据此图回答下列问题此图回答下列问题（1）曲线曲线 为正常人的；为正常人的；曲线曲线 为糖尿病患为糖尿病患者的。者的。（2）假如在糖尿病患者）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖摄取葡萄糖1小时后，小时后，给他注射胰岛素，请在给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含图中绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出量的变化曲线（表示出大致趋势即可）大致趋势即可）21四、激素在实际中的应用四、激素在实际中的应用 小组讨论：小组讨论： 你能列举激素在生产生活中应用你能列举激素在生产生活中应用的实例吗？的实例吗？