(教案一)第5节 显微镜和望远镜.doc
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- 教案一 【教案一】第5节 显微镜和望远镜 教案 显微镜 望远镜 下载 _九年级下册_(统编)部编版_语文_初中
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1、第五节 显微镜和望远镜教学目标:1、知道显微镜、望远镜的原理及作用。2、初步了解显微镜、望远镜的基本结构。教学重点:显微镜、望远镜的基本结构。教学用具:显微镜,凸透镜(两只),凹透镜(一只)教学过程:一、复习提问1. 近视眼是如何形成的?如何矫正?2. 远视眼是如何形成的?如何矫正?3. 眼镜的度数如何计算二、引入新课放大镜可以使我们看到较小的物体,但是太小的物体像细胞,用放大镜却不能看到。为了能看到细小的物体,人们制成了显微镜。为了看清远处的物体,人们又制成了望远镜。今天我们就来学习显微镜和望远镜。三、新课教学(一)显微镜1. 作用:用来观察细微物体或物体细微部分。2. 基本结构:由两组凸透
2、镜组成,每组凸透镜相当于一个凸透镜。靠近被观察物体的叫物镜,靠近眼睛的叫目镜。3. 原理:先用一个接近物体的凸透镜使物体成一放大的实像,然后再用另一个接近眼睛的凸透镜把这个实像再一次放大,就能看清很微小的物体了。离物体近的这个透镜叫物镜,其焦距较短;离眼睛近的这个透镜叫目镜,其焦距比物镜稍大。两镜间的距离可以调节。4. 使用显微镜的注意事项拿显微镜时,要一手紧握镜臂,一手托镜座,不要单手提拿,以防目镜或其他零件滑落。显微镜不可放置在实验台的边缘,以免碰翻落地。不要随意取下目镜或拆卸显微镜的各种部件,以防灰尘落入内部或发生丢失损坏等。使用显微镜时,操作要正规,养成两眼同睁、两手并用的习惯,边观察
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