河北省平泉四海中学七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次课件.ppt
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- 河北省 平泉 四海 中学 年级 生物 上册 2.2 物体 结构 层次 课件
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1、第二单元第二单元 生物体的结构层次生物体的结构层次第二章第二章 细胞怎样构成生物体细胞怎样构成生物体第二节第二节 动物体的结构层次动物体的结构层次1.什么是细胞?什么是细胞?细胞的分裂和细胞的生长细胞的分裂和细胞的生长(细胞数目的增多和细胞体积的增大细胞数目的增多和细胞体积的增大)2.动物细胞的结构怎样动物细胞的结构怎样?细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体3.生物体由小长大的原因是什么生物体由小长大的原因是什么?温故知新温故知新 1.说出组织的定义说出组织的定义,概述人体的各种组织是由细胞分概述人体的各种
2、组织是由细胞分 裂裂、分化形成的分化形成的.2.识别人体的四种基本组织识别人体的四种基本组织.3.描述人体的结构层次描述人体的结构层次:细胞细胞、组织组织、器官器官、系统系统、个体个体.4.使用显微镜观察人体四种基本组织的切片使用显微镜观察人体四种基本组织的切片. 5.初步形成生物体是一个整体的生物学观点初步形成生物体是一个整体的生物学观点.【重点难点重点难点】重点重点:生物体的各种组织是由细胞分裂生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的分化形成的; 人体的结构层次人体的结构层次:细胞细胞、组织组织、器官器官、系统系统、个体个体.难点难点:生物体的各种组织是由细胞分裂生物体的各种组织是由细胞分
3、裂、分化形成的分化形成的; 人体的四种基本组织人体的四种基本组织.第二章第二章 细胞怎样构成生物体细胞怎样构成生物体 第二第二节节 动物体的结构层次动物体的结构层次第二单元第二单元 生物体的结构层次生物体的结构层次 内容内容: : 要求:要求:1.在自主学习时段,认真看书,作出标记。在自主学习时段,认真看书,作出标记。2.激情记忆,全身心投入!激情记忆,全身心投入!动物体的动物体的结构层次结构层次 细胞细胞 组织组织: :上皮、肌肉、神经、结缔上皮、肌肉、神经、结缔 器官器官 系统系统: :运动、消化、呼吸、循环、运动、消化、呼吸、循环、 泌尿、神经、内分泌、生殖泌尿、神经、内分泌、生殖动物体
4、动物体 想一想,议一议(想一想,议一议(P.59)鱼的发育过程鱼的发育过程:受精卵受精卵小鱼小鱼动物和人体的发育都是从动物和人体的发育都是从一个一个受精卵受精卵开始的开始的,以人体以人体为例为例,探讨从探讨从细胞到个体的细胞到个体的 结构层次结构层次. 动动 物物 人人 体体?细胞细胞第二节第二节 动物体的结构层次动物体的结构层次在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代产生的后代, ,在在形态、结构和生理功能上发生差形态、结构和生理功能上发生差异性的变化异性的变化,这个过程叫做,这个过程叫做细胞分化细胞分化。细胞分化细胞分化与与组织组织的概念的
5、概念(P.59)(P.59)2.2.组织?组织?细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由是由形态相似形态相似,结构结构、功能相同功能相同的细胞联合在的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做一起形成的,这样的细胞群叫做组织组织。1.1.细胞分化?细胞分化?一、细胞分化形成不同的组织一、细胞分化形成不同的组织多个细胞多个细胞一个细胞一个细胞(受精卵受精卵)动动物物体体和和人人体体细胞分化?细胞分化?受精卵受精卵上皮上皮组织组织肌肉肌肉组织组织神经神经组织组织结缔结缔组织组织组织?组织?具有分裂具有分裂能力的细胞能力的细胞小部分小部分细胞分化?细胞分化?大
6、部分大部分多细胞多细胞细胞分裂细胞分裂细胞分裂细胞分裂细胞分裂细胞分裂1. 上上 皮皮 组组 织织保护、分泌等保护、分泌等功能功能:消化道上皮消化道上皮 表皮表皮腺上皮腺上皮上皮细胞上皮细胞细胞排列紧密细胞排列紧密,细胞间质极少细胞间质极少特点特点:分布在体表和管腔内表面分布在体表和管腔内表面,构成腺体等构成腺体等分布分布:人体四种基本组织人体四种基本组织 (P.60)功能功能: 收缩、舒张收缩、舒张2. 肌肌 肉肉 组组 织织骨骼上骨骼上 胃肠等器官管壁胃肠等器官管壁心脏壁上心脏壁上分布分布:肌细胞肌细胞肌细胞肌细胞骨骼肌骨骼肌平滑肌平滑肌心肌心肌类型类型:3. 神神 经经 组组 织织接受刺
7、激接受刺激,产生和传导兴奋产生和传导兴奋功能功能:神经细胞神经细胞(神经元神经元)分布在神经系统分布在神经系统分布分布:4. 结结 缔缔 组组 织织特点特点:细胞间隙大细胞间隙大,细胞间质多细胞间质多, 种类多种类多疏松结缔组织疏松结缔组织致密结缔组织致密结缔组织软骨组织软骨组织血液血液支持、连结、保护、营养等支持、连结、保护、营养等功能功能:方法方法步骤:步骤:材料材料用具:用具:目的目的要求:要求:实实 验验(P.61)观察人体基本组织的玻片标本,观察人体基本组织的玻片标本,认识人体的四种基本组织。认识人体的四种基本组织。观察人体的基本组织观察人体的基本组织人体四种基本组织的永久玻片标人体
8、四种基本组织的永久玻片标本,显微镜。本,显微镜。用显微镜分别观察四种基本组织用显微镜分别观察四种基本组织的玻片标本。对照课本上的插图,的玻片标本。对照课本上的插图,辨认四种基本组织。辨认四种基本组织。讨论讨论 人体的四种基本组织分别具有什么功能?人体的四种基本组织分别具有什么功能?组织名称组织名称1.上皮组织上皮组织2.肌肉组织肌肉组织3.神经组织神经组织4.结缔组织结缔组织主主 要要 功功 能能保护和分泌等保护和分泌等收缩和舒张收缩和舒张接受刺激接受刺激, ,产生和传导兴奋产生和传导兴奋支持、连接、保护、营养支持、连接、保护、营养器官?器官?二、组织进一步形成器官二、组织进一步形成器官(P.
9、61)(P.61)由不同的组织由不同的组织按照按照一定的次序一定的次序结合在一结合在一起构成的行使一定功能的结构起构成的行使一定功能的结构,叫做叫做器官器官大大 脑脑组成组成:主要由主要由神经组织和结缔组织神经组织和结缔组织组成组成功能功能:对全身起对全身起调控调控作用作用将血液泵至将血液泵至全身的器官全身的器官胃胃呼吸器官呼吸器官消化器官消化器官心脏心脏肺肺系统?系统?三、器官构成系统和人体三、器官构成系统和人体(P.62)(P.62)能够能够共同完成一种或几种生理功能的多个共同完成一种或几种生理功能的多个器官器官按照按照一定的次序一定的次序组合在一起组合在一起,构成构成系统系统口口咽咽食道
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