江西省2014届九年级中考生物总复习课件：第一部分-第七章-生物的多样性.ppt

1、第七单元 生物的多样性 zxxk考纲内容水平要求1.病毒、细菌、真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系2植物(如藻类植物、蕨类植物等)的主要特征以及它们与人类生活的关系3植物(如种子植物)的主要特征以及它们与人类生活的关系4无脊椎动物类群(如环节动物等)的主要特征以及它们与人类生活的关系5无脊椎动物类群(如节肢动物)的主要特征以及它们与人类生活的关系6脊椎动物类群(如鱼类、鸟类等)的主要特征以及它们与人类生活的关系7脊椎动物类群(如哺乳类)的主要特征以及它们与人类生活的关系8保护生物多样性的重要意义9生命起源的过程10生物进化的主要历程11人类的起源12人类的进化实验：观察酵母菌、霉菌考点 1

2、：根据生物的特征进行分类1分类的依据生物的形态结构特征。(1)被子植物的分类依据：通常是花、_和种子。果实生理功能目种(2)动物的分类依据：除了比较外部的形态结构，还要比较动物的内部结构和_。2分类的等级：(1)从大到小依次是：界、门、纲、_、科、属、种。(2)分类的基本单位：_。考点 2：病毒、细菌、真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系1病毒：细胞蛋白质遗传物质(1)主要特征：结构简单，没有_结构，由_外壳和内部的_组成。(2)营养方式：只能_在活细胞中。寄生(3)类型：根据寄主的不同，分为动物病毒、_病毒、_病毒(又叫噬菌体)。Zxxk(4)与人类的关系：植物细菌病毒危害：会使人患病，如

3、病毒引起的流行性感冒、肝炎等；病毒也会给动植物带来极大的危害。有利：利用减毒或无毒的_制作疫苗，可以预防传染病。2细菌：(1)主要特征：细菌都有_结构，但无成形的_。(2)生殖方式：_生殖。在条件恶劣时，有些细菌可以形成对不良环境抵抗力强的_。(3)营养方式 ：寄生异养(大多数)：营腐生或_生活。自养(极少数)：如硝化细菌。细胞细胞核分裂芽孢(4)与人类生活的关系：醋酸杆菌有利：利用_制醋；利用乳酸菌制酸奶、泡菜；根瘤菌与豆科植物有共生的关系。危害：有的细菌使食物腐败；有的细菌能引起疾病，如肺炎双球菌可致肺炎等。3真菌：单多细胞核(1)主要特征：有_细胞种类，如酵母菌；大多数种类是_细胞的，如

4、霉菌、蘑菇等。与细菌相比，真菌具有真正的_。孢子(2)生殖方式：主要是_生殖。(3)营养方式：大多营腐生生活。(4)与人类的关系：真菌真菌中有些种类对人或动植物有害，如引起棉花枯萎病、小麦叶锈病等，人的臂癣、足癣也是由_引起的。有些种类对人有益，如蘑菇、灵芝、木耳等可以食用或药用。4观察酵母菌、霉菌：芽体出芽(1)用显微镜观察酵母菌，发现酵母菌细胞上连着一个或几个_，这是酵母菌在进行_生殖。(2)用放大镜或显微镜观察青霉和曲霉，发现青霉直立菌丝的顶端呈_，孢子呈_色；曲霉直立菌丝的顶端呈_，孢子呈_色。扫帚状青【重点点睛】细菌与真菌的异同点：球状黑(1)不同点：细菌都是单细胞，无成形的细胞核，

5、菌落小；真菌多数种类是多细胞，有真正的细胞核，菌落较大。(2)相同点：大多数种类的细菌和真菌都营异养生活，腐生细菌和真菌在自然界的物质循环中具有重要作用。类群代表植物主要特征生活环境生殖方式与人类的关系藻类植物衣 藻 、海带单细胞或多细胞 ， 无 _的分化大多生活在水中_繁殖大气中_ 的主 要 来源，可做鱼饵等苔藓植物地 钱 、葫芦藓植株矮小，有 _的分化，无输导组织适于生长在 _的环境中监 测 _ 污染程度的指示植物蕨类植物卷柏、蕨有真_ ，体 内 有 _组织适于生活在阴湿的环境中煤的重要来源考点 3: 孢子植物的主要特征以及它们与人类的关系zxxk根输导根、茎、叶氧茎、叶阴湿空气孢子类群代

6、表植物主要特征生殖方式与人类的关系裸子植物松、银杏种 子 无 _包被，裸露在外用_ 繁殖 ， 对 _ 环境的适应能力强木 材 的 主要来源被子植物玉米、桃种子外面有 _包被可食用、观赏等果皮果皮种子陆地考点 4: 种子植物的主要特征以及它们与人类的关系类群代表动物主要特征与人类的关系环节动物蚯蚓、水蛭由许多环状_构成改 良 _ ， 药用，饲料等节肢动物蝗虫、虾身 体 由 很 多 _构成；体表有_；足、触角分节很多种类对人有益，如昆虫能为植物_；有些种类对人有害体节土壤体节外骨骼传粉考点 5：无脊椎动物的主要特征以及它们与人类的关系类群代表动物主要特征与人类的关系鱼类鲫鱼身体呈流线型，体表覆盖着

7、_，用鳍游泳，用_呼吸多数种类可以食用两栖类青蛙_发育，幼体生活在水中，用_呼吸，成体营水陆两栖生活，用 呼吸，皮肤辅助呼吸农业害虫的天敌，制药等爬行类蜥蜴、蛇体 表覆 盖 着 _ ， 用 _ 呼吸能消灭有害动物，作药材等鸟类家鸽体 表 被 覆 _ ， 前 肢 变 成 _，身体呈流线型，体温_消灭有害动物，可食用哺乳类家兔体表被_，用肺呼吸，体温恒定，_哺乳可食用、药用、提供毛皮等考点 6：脊椎动物的主要特征以及它们与人类的关系鳞片鳃变态鳃肺鳞或甲肺羽毛恒定毛胎生翼考点 7：保护生物多样性的重要意义1生物多样性的涵义：生物种类基因生态系统(1)生物的多样性包括_的多样性、_的多样性和_的多样性

8、。(2)生物多样性的实质是_的多样性。基因2保护生物多样性的措施：(1)建立_是保护生物多样性最有效的措施。自然保护区种质库(2)迁出原地，进行特殊的保护和管理。(3)建立濒危物种_。(4)颁布实施相关的法律和文件。考点 8: 生命的起源有机物2生物进化的主要历程：(1)_是研究生物进化非常重要的证据。(2)生物进化的总趋势：从简单到_，从低等到_，从水生到_。化石复杂高等陆生蕨类种子环节节肢(3)植物进化的主要历程：原始植物原始植物。(4)无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物腔肠动物扁形动物线形动物软体动物_动物_动物。原始藻类原始苔藓植物。(5)脊椎动物的进化历程：原始鱼类原始两栖类原始爬

9、行类适者生存原始原始类。类。3生物进化的解释自然选择学说：过度繁殖生存斗争变异和遗传_。【知识拓展】生物的生存斗争包括不同种生物之间的竞争、同种生物之间的斗争，以及生物与环境之间的斗争。鸟哺乳考点 9：人类的起源和进化森林古猿1人类和现代类人猿的共同祖先是_。2人类进化中的重大事件：(1)直立行走制造和使用工具大脑进一步发育_的产生。语言直立行走(2)_是森林古猿进化成人类的重要标志。题型一病毒的主要特征1(2011 年广东惠州)下列关于噬菌体的描述中，不正确的是()A能够繁殖后代B必须寄生在人的活细胞里C离开了活细胞就不能进行生命活动D由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成【思路点拨】噬菌体是细菌

10、病毒，寄生在活的细菌中。选B。题型二 细菌和真菌的比较2(2011 年广东中山)下列关于细菌和真菌的说法中，正确的是()A细菌和真菌对人类一般都是有害的B细菌可以通过形成芽孢来繁殖后代C细菌和真菌都要生长在有氧的环境中D酵母菌与乳酸菌结构的主要区别是有无成形的细胞核【思路点拨】细菌和真菌中有很多种类是对人类有利的；细菌是进行分裂生殖的，但其通过形成芽孢度过不良环境；细菌和真菌中有些种类的生活需要氧气，有些种类只能生活在无氧的环境中；酵母菌和乳酸菌都是单细胞的，但酵母菌是真菌，有真正的细胞核，乳酸菌是细菌，无成形的细胞核。选 D。题型三各植物类群的主要区别3(2011 年广东惠州)下列各组植物中

11、，生活环境和繁殖方式最相似的是()A墙藓、肾蕨C海带、雪松B水绵、水稻D白菜、紫菜【思路点拨】墙藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，它们都进行孢子生殖，生长在阴湿的环境中。选 A。题型四各动物类群的主要特征4(2012 年广东中考)对各种动物的特征描述错误的是()A鸟类胸肌发达，有利于飞行B蚯蚓身体分节，属于节肢动物C鲫鱼属于脊椎动物，变温动物D哺乳动物一般体表被毛、胎生、哺乳【思路点拨】蚯蚓属于环节动物。选 B。题型五对生物多样性的理解5(2012 年广东广州)下列哪项不是生物多样性所包括的内容()A基因的多样性B生物种类的多样性C丰富的个体数量D生态系统的多样性【思路点拨】生物的多样性有三层

12、含义，包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。选 C。题型六对自然选择学说的理解6(2012 年广东广州)自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰，这种现象属于()A.过度繁殖C遗传与变异B生存斗争D自然选择【思路点拨】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。选 D。题型七人类起源和进化的历程7(2012 年广东中考)现代类人猿和人类的共同祖先是()A.东非人C长臂猿B森林古猿D北京人【思路点拨】东非人和北京人都属于后来发现的远古时代的人类，长臂猿属于现代类人猿。选 B。1细菌和真菌的主要区别是有无成形的细胞核。2在植物的各个类群中，藻类植物是水生植物，其他类群为陆生植物。3植物的两大生殖方式是孢子生殖和种子生殖。4自然选择是生物进化的原因，自然选择是通过生存斗争实现的。 5生物的生存斗争包括不同种生物之间的竞争、同种生物之间的斗争，以及生物与环境之间的斗争。