法制教育主题班会课件13综合(3).ppt

1、13综合（3）班主题班会 1：法是由国家制定的，是国家强制每个人：法是由国家制定的，是国家强制每个人必须遵守的规矩。必须遵守的规矩。2：法是人们行为的基本准则。：法是人们行为的基本准则。 3：法是国家为了使大多数人生活得更好，：法是国家为了使大多数人生活得更好，而给人们的行为规定的一种规范、标准而给人们的行为规定的一种规范、标准、尺度。 违法违法指违反法律规定，危害国家、社指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的对公民人身权

2、利和公私财产等合法权益的侵犯，侵犯， 犯罪犯罪指严重危害社会，触犯刑法，应指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。当受到刑罚处罚的行为。 你知道的法律有哪些？ 宪法宪法刑法刑法民法通则民法通则 刑事诉讼法刑事诉讼法民事诉讼法民事诉讼法 婚姻法婚姻法继承法继承法兵役法兵役法 经济合同法经济合同法环境保护法环境保护法 义务教育法义务教育法未成年人保护法未成年人保护法治安管理处罚条例治安管理处罚条例交通管理法规交通管理法规中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法常见的违法行为常见的违法行为1 1、违反治安管理处罚条例的行为、违反治安管理处罚条例的行为 包括：扰乱公共

3、秩序包括：扰乱公共秩序 妨害公共安全妨害公共安全 侵犯公私财物侵犯公私财物 妨害社会管理秩序妨害社会管理秩序2 2、违反交通管理法规的行为、违反交通管理法规的行为3 3、违反义务教育法的行为、违反义务教育法的行为4 4、违反环境保护法的行为、违反环境保护法的行为5 5、民事侵权的行为、民事侵权的行为常见的违法行为：常见的违法行为：1 1、违反治安管理处、违反治安管理处 罚条例的行为罚条例的行为包括：扰乱公共秩序包括：扰乱公共秩序 妨害公共安全妨害公共安全 侵犯公私财物侵犯公私财物 妨害社会管理秩序妨害社会管理秩序2 2、违反交通管理法、违反交通管理法 规的行为规的行为3 3、违反义务教育法、违

4、反义务教育法 的行为的行为4 4、违反环境保护法、违反环境保护法 的行为的行为5 5、民事侵权的行为、民事侵权的行为指出下列行为，属哪种违法行为？指出下列行为，属哪种违法行为？1 1、在电影院、公共汽车站等场所起哄、吵闹、滋事、斗殴。、在电影院、公共汽车站等场所起哄、吵闹、滋事、斗殴。2 2、扰乱学校正常的教学秩序，妨碍教学活动的顺利进行。、扰乱学校正常的教学秩序，妨碍教学活动的顺利进行。3 3、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围栏，妨害、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围栏，妨害 公共安全。公共安全。4 4、偷窃、勒索少量公私财物。、偷窃、勒索少量公私财物。5 5、故意损毁路灯、邮筒

5、、公用电话等设施。、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。6 6、破坏草坪、花卉、树木。、破坏草坪、花卉、树木。7 7、使用音响器材音量过大，不听劝阻。、使用音响器材音量过大，不听劝阻。8 8、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交通。、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交通。9 9、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。1010、损害他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进行、损害他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进行 挖苦、讽刺、打击。挖苦、讽刺、打击。 未成年人保护法中华人 民共和国预防未成年人犯罪法 我国刑法规定：已满十六周岁的人

6、犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。 旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博 偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物， 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的 营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、 淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂 他人，携带管制刀具等等。 为保护未成年人健康成长，为保护未成年人健康成长，未未成年人保护法成年人保

7、护法和和预防未成年人犯预防未成年人犯罪法罪法分别做出了一些禁止性规定，分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权录象，不侵害其他未成年人的合法权益。益。 我有以下这些不良行为吗？ 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： （一）纠集他人结伙

8、滋事，扰乱治安； （二）携带自制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽读物或音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸毒、注射毒品； （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴，辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意损坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； （八）进入法律、法规

9、规定未成年人不适宜进的营业性歌舞厅等场所； （九）其它严重违背社会的不良行为； （十）吸烟、酗酒。 轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。 轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为，。A、判断题（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（）（2）中华人民共和国未成年人保护法的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。（）（3）国家专门制定未成年人保护法，要

10、求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。（）（4）未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。（）（5）有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。（）XVXVXB、单项选择题（1）我国未成年人保护法保护的对象是( )A、未满16周岁的我国公民B、未满18周岁的我国公民C、未满20周岁的我国公民D、未满22周岁的我国公民（2）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的( )A、 家庭保护 B、 学校保护 C、 社会保护 D、司法保护（ 3）未成年人要依法自律，是指( )A、法律提

11、倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去 做B、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做C、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做D、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情（4）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予( )A、特殊保护 B、 特殊关注 C、 特殊照顾 D、特殊援助BACAC、多项选择题（1）据报载，洛阳市3名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅打游戏机时，因欠交2.5元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示有( )A、要加强对未成年人的社会保护B、未成年人既要依法自

12、律，又要学会自我保护C、我国刑法惩治犯罪，保护人民D、未成年人的人身权利应受到法律特殊保护(2) 据报载，某乡政府将两位不让子女上初中的家长推上了被告席。对这一案例的正确说法是( )A、子女上学与否是家长的权利B、受教育既是公民的权利，又是公民的义务C、乡政府不应该干涉家庭关系D、国家保护公民受教育的权利(3) 青少年的健康成长离不开法律，表现在( )A 青少年的身心健康需要法律特殊保护B 青少年正处在长身体、长知识时期C 青少年的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注D 目前社会上存在着许多不利于青少年健康成长的因素ABCBDAC(4) 下列事例中属于违反学校保护规定的有( )A 某小学教师

13、为提高学生成绩，对成绩差的学生在其课上摆上“差生”的标牌B 贯彻国家的教育方针C 某校校长仍坚持让学生在已是“危房”的教室中上课D 某校校长规定每学期要给学生进行一次体检（5）广西某彩灯厂私人老板多次派专人到农村招募未成年人做工，数十名未成年人离开父母、家庭，挤住在脏乱的工棚中，每天工作16-17小时，他们中最小的只有8岁。此案( )A 彩灯厂老板违背了未成年人保护法关于社会保护的规定B 这些童工的父母违背了未成年人保护法关于家庭保护的规定C 这些未成年童工都是自愿的。老板付给他们工资，说不上老板违法D 有的童工的父母说，家里穷，让孩子自己出去闯生活不是什么坏事（6）在加强来自社会的保护的同时

14、，未成年人尤其是未成年中学生( )A 要增强自我保护意识B 要维护自身的合法权益C 要提高自我保护的能力D 要依法自律ACABABCD 随着年龄的增长，未成年学生的独立随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母的态度。如认为父母“赶不上潮流赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感

15、，认为是和自己师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。道路上出现偏差。你是怎样看待故事你是怎样看待故事中的父子俩的做法中的父子俩的做法的？（讨论）的？（讨论） 小丽与小娟在星期五放学回家的路上，小丽与小娟在星期五放学回家的路上，小丽说妈妈这个星期给了她小丽说妈妈这个星期给了她100100元钱，还剩元钱，还剩下几十元，想邀请小娟与她一起去买学习用下几十元，想邀请小娟与她一起去买学习用品，正说着，突然闯出两个品，正说着，突然闯出两个 “浪仔浪仔”，恶狠，恶狠狠地叫

16、她们把钱拿出来，小丽与小娟吓得直狠地叫她们把钱拿出来，小丽与小娟吓得直哆嗦，当哆嗦，当“浪仔浪仔”进一步逼迫时进一步逼迫时- 小丽与小娟与他们周旋，当小丽与小娟与他们周旋，当“浪仔浪仔”威威胁要用刀捅她们时，就乖乖地把钱物交给他胁要用刀捅她们时，就乖乖地把钱物交给他们，然后报警，两个们，然后报警，两个“浪仔浪仔”终于被绳之以终于被绳之以法法.看一看（案例分析）合作探究 小品中的主人公是怎样进行自我保护的？结合剧情进行分析。13年月日晚，年月日晚，7岁的高岁的高中生小任在回家的路上，遇到两名歹中生小任在回家的路上，遇到两名歹徒抢劫手机为此，这个勇敢的青年徒抢劫手机为此，这个勇敢的青年与两名歹徒展

17、开了殊死搏斗，在搏斗与两名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中刀后死亡中被歹徒刺中刀后死亡 问：你对小任与歹徒搏斗出现的结果问：你对小任与歹徒搏斗出现的结果有何感想有何感想1 力量对比2 周围环境的利用3 机智求助他人4 主观心理的调节5 人身安全第一6 避免无谓的激怒对方7 暂时妥协，事后报案运用法律保护自己自我保护要领怎样增强自我保护的意识？怎样增强自我保护的意识？1、要依法自律。、要依法自律。2、要正确对待父母和学校的教育。、要正确对待父母和学校的教育。3、要勇于运用法律武器保护自己、要勇于运用法律武器保护自己 的合法权益。的合法权益。 的合法权益。的合法权益。 我们郑重宣誓： 从我做起，从现在做起，彻底告别从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。个合格公民，为社会和谐贡献力量。宣宣 誓誓老师寄语：老师寄语： 希望同学们能走好青春希望同学们能走好青春的每一步，树立法治意识，的每一步，树立法治意识，做一个懂法、守法的好学生、做一个懂法、守法的好学生、好公民！好公民！