沪教版语文高一下册3.7《在马克思墓前的讲话》课件-(共53张PPT).ppt
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- 在马克思墓前的讲话 沪教版 语文 下册 3.7 马克思 墓前 讲话 课件 53 PPT 下载 _其他_语文_高中
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1、马克思马克思恩格斯恩格斯马克思和恩格斯的友谊马克思和恩格斯的友谊“超过了古人关超过了古人关于友谊的一切最动人的传说于友谊的一切最动人的传说”列宁列宁共产党宣言共产党宣言18481848年德文版封面年德文版封面(美国高中生必读书)(美国高中生必读书)资本论资本论第一卷第一卷18671867年版扉页年版扉页 18831883年年1 1月,马克思带着严重的支气管炎病从英月,马克思带着严重的支气管炎病从英国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路4141号。这号。这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。2 2月间,肺部发月间,肺部发生脓肿。生脓肿
2、。3 3月月1414日下午,两点多,恩格斯到马克思那日下午,两点多,恩格斯到马克思那里去,护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下,下里去,护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下,下来说马克思处于半睡眠状态。随即便陪同恩格斯一来说马克思处于半睡眠状态。随即便陪同恩格斯一道上楼去,当恩格斯走进马克思的卧室时,马克思道上楼去,当恩格斯走进马克思的卧室时,马克思已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦的长眠了。已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦的长眠了。他的写字台上还放着他的写字台上还放着资本论资本论第三卷的第八次修改稿第三卷的第八次修改稿这时距海伦离开房间还不到两分钟这时距海伦离开房间还不到两分钟 1844年,恩
3、格斯在巴黎跟马克思首次相见,从此后,“这两位朋友的毕生工作,就成了他们的共同事业”。著名的共产党宣言就是他们两人合著的。1870年以后,马克思和恩格斯一直住在伦敦,“他们两人始终过着充满紧张工作的共同的精神生活”(列宁)。 3 3月月1717日日, ,在伦敦海在伦敦海持公墓举行了葬仪持公墓举行了葬仪, ,恩格恩格斯代表全世界的无产阶斯代表全世界的无产阶级向自己的导师表达了级向自己的导师表达了深切的悼念深切的悼念, ,发表了这篇发表了这篇著名的悼词。著名的悼词。恩格斯恩格斯 历史上的哲学历史上的哲学家总是千方百计地家总是千方百计地以各种各样的方式以各种各样的方式解释世界,然而更解释世界,然而更重
4、要的是改造世界重要的是改造世界。悼词的特点悼词是对死者表示哀悼的话悼词是对死者表示哀悼的话内内 容容感情基调感情基调一般是沉痛、悲伤及哀悼、惋惜一般是沉痛、悲伤及哀悼、惋惜表达方式表达方式有叙述,有议论,更有抒情。而有叙述,有议论,更有抒情。而且可以说,抒情贯穿着全文。且可以说,抒情贯穿着全文。开头开头:介绍死者逝世的原因、时间、地 点及其享年,还有死者生前的身份职务;然后然后:追述死者的经历和一生中做出的 成就贡献,并简要地作出评价; 最后最后:对死者表示哀悼之情,对参加悼 念仪式的人提出希望和要求等等。 悼词的结构(1 1) 注音注音悼(悼( )词)词 估量估量 ( ) 芜(芜( )杂)杂
5、 豁(豁( )然开朗)然开朗 嫉(嫉( )恨)恨 诬(诬( )蔑)蔑 卓(卓( )有成效)有成效 诽谤(诽谤( ) 诅咒(诅咒( ) 给(给( )予答复)予答复 文本研习d do olnglngwwhuhujjwwzhuzhufifi b bngngz zhuz zhujj结合语境解释下列词语。结合语境解释下列词语。 繁芜丛杂繁芜丛杂浅尝辄止浅尝辄止豁然开朗豁然开朗忌恨忌恨多而复杂,无条理。多而复杂,无条理。本意指略微尝一下就停止,文中指(学本意指略微尝一下就停止,文中指(学识)浅,(理解)不深。识)浅,(理解)不深。形容思路或前途忽然开朗或明朗。形容思路或前途忽然开朗或明朗。 因忌妒而愤恨。
6、因忌妒而愤恨。阅读全文,根据悼词的特点理一下文章的结阅读全文,根据悼词的特点理一下文章的结构。构。一一.(1).(1)追述马克思逝世的时间、地追述马克思逝世的时间、地点和情景点和情景。二二.(2-7).(2-7)叙述马克思生前的主要活动,叙述马克思生前的主要活动,评价了马克思一生的伟大贡献。评价了马克思一生的伟大贡献。三三.(8-9).(8-9)论述马克思在当代的巨大影响,论述马克思在当代的巨大影响,并对他的逝世表示深切的悼念。并对他的逝世表示深切的悼念。巨大损失巨大损失(2)不可估量不可估量 空空 白白 对象对象程度程度两个两个“对于对于”巨大损失巨大损失(2)?创立第一国际创立第一国际 理
7、论贡献理论贡献 实践功绩实践功绩创办革命刊物创办革命刊物剩剩 余余 价价 值值 规规 律律人类历史发展规律人类历史发展规律许多领域独到发现许多领域独到发现革命家革命家 (7)马克思的科学观马克思的科学观?英名和事业将永垂不朽英名和事业将永垂不朽忌恨诬蔑忌恨诬蔑 驱逐驱逐人人 民民尊敬爱戴尊敬爱戴 怀念怀念题题解解在马克思在马克思墓前墓前的的讲话讲话 从题目能否看出文章的体裁和表从题目能否看出文章的体裁和表达方法?达方法?抓住抓住“讲话讲话”和和“墓前墓前”这两个词语。这两个词语。悼词一般是按照悼词一般是按照“这其哀、赞其功、颂其德这其哀、赞其功、颂其德”的思路来写。的思路来写。可以按这一顺序来
8、理清写作思路,概括文章内容。可以按这一顺序来理清写作思路,概括文章内容。 悼词是对死者表示哀痛和怀念的致词。既是对死者的敬悼词是对死者表示哀痛和怀念的致词。既是对死者的敬仰、悼念,又是对死者亲属的安慰。但主要目的是为了化悲痛仰、悼念,又是对死者亲属的安慰。但主要目的是为了化悲痛为力量,更好地勉励生者。扣住这一特点,便不难把握文章丰为力量,更好地勉励生者。扣住这一特点,便不难把握文章丰富的情感内涵。富的情感内涵。 悼词的语言要十分讲究,既要充分表达对死者的哀思,悼词的语言要十分讲究,既要充分表达对死者的哀思,又要给以慰藉和鼓舞。评价时,要实事求是,赞而不媚,哀而又要给以慰藉和鼓舞。评价时,要实事
9、求是,赞而不媚,哀而不俗。用语要仔细斟酌,反复推敲。扣住这一特点来揣摩语言,不俗。用语要仔细斟酌,反复推敲。扣住这一特点来揣摩语言,其深层含义自然会被准确发掘出来。其深层含义自然会被准确发掘出来。问问题题1朗读第一段。朗读第一段。 问:这段话表达了恩格斯什么心情?问:这段话表达了恩格斯什么心情?哪些词语是传达这种感情的关键要点?哪些词语是传达这种感情的关键要点?朗读时应如何处理?朗读时应如何处理? 明确:沉痛悼念。明确:沉痛悼念。“两分钟两分钟”读得稍重一些,读得稍重一些,为在最后时刻没能留在伟人身边而后悔。为在最后时刻没能留在伟人身边而后悔。把把“在安乐椅上睡着了在安乐椅上睡着了”读慢一些,
10、把最后读慢一些,把最后一个一个“睡着了睡着了”读得更慢一些,读得更慢一些, 才能够才能够充分表达悲痛之情。充分表达悲痛之情。明确:说明他为无产阶级的解放事业工明确:说明他为无产阶级的解放事业工作到最后一息。作到最后一息。 问:为什么非要交代问:为什么非要交代“在安乐椅上在安乐椅上”逝世?逝世? 问问题题2在本论部分作者写了马克思什么在本论部分作者写了马克思什么伟大贡献?马克思的第一个发现具有伟大贡献?马克思的第一个发现具有什么意义?从什么地方可以看出?什么意义?从什么地方可以看出? 明确:明确:“简单事实简单事实”。“物质决定意识物质决定意识”。 可结合分析这段的句子结构来理解。可结合分析这段
11、的句子结构来理解。明确:达尔文从生物学的角度揭示了人类的起明确:达尔文从生物学的角度揭示了人类的起源,推翻了源,推翻了“上帝造人上帝造人”的宗教落后观点;马克的宗教落后观点;马克思从社会学的角度揭示了人类历史的发展规律,思从社会学的角度揭示了人类历史的发展规律,为人们认识社会,改造社会提供了锐利的思想武为人们认识社会,改造社会提供了锐利的思想武器,二者同样具有划时代的伟大意义。器,二者同样具有划时代的伟大意义。 “纷繁芜杂纷繁芜杂”和哪个词构成对比?和哪个词构成对比?“简单事实简单事实”又是指什么?冒号后面的内又是指什么?冒号后面的内容说明了哪些道理?容说明了哪些道理?问问题题3集体朗诵第段集
12、体朗诵第段 提问:提问:“豁然开朗豁然开朗”和和“在黑暗在黑暗中摸索中摸索”是什么关系?说明什么问题?是什么关系?说明什么问题? 明确:明确:“豁然开朗豁然开朗”说明了马克思找到了说明了马克思找到了一条认识资本主义社会并解决资本主义社会一条认识资本主义社会并解决资本主义社会根本矛盾的正确道路,根本矛盾的正确道路,“在黑暗中摸索在黑暗中摸索”与与之相反,比喻马克思以外的各种学说都没能之相反,比喻马克思以外的各种学说都没能揭示资本主义剥削的秘密,他们在黑暗中转揭示资本主义剥削的秘密,他们在黑暗中转来转去,找不着门径。来转去,找不着门径。问问题题4马克思的墓志铭是马克思的墓志铭是 “历史上的哲学家总
13、是千方百计以历史上的哲学家总是千方百计以各种各样的方式解释世界,然而更重要各种各样的方式解释世界,然而更重要的在于改造世界。的在于改造世界。” 从这个墓志铭你能悟出第段的内容吗?从这个墓志铭你能悟出第段的内容吗? “改造世界改造世界”。 “办报、出书办报、出书” 宣传工作。宣传工作。“领导革命组织、创立第一国际领导革命组织、创立第一国际” 组织组织群众。群众。具体说说马克思做了哪些改造世界的工作?具体说说马克思做了哪些改造世界的工作?问问题题5第段的第一句话说:第段的第一句话说:“马克思首马克思首先是一个革命家先是一个革命家”,那么其次是什,那么其次是什么?么?“首先首先”又应该从什么角度来又
14、应该从什么角度来理解呢?理解呢?马克思首先是一个革命家,然后才是一马克思首先是一个革命家,然后才是一个理论家。个理论家。 这是承接上文对马克思科学这是承接上文对马克思科学理论的评述而说的,意在说明马克思不是理论的评述而说的,意在说明马克思不是为理论而理论,他创立科学理论的目的是为理论而理论,他创立科学理论的目的是为了指导革命实践,否则他也就不可能创为了指导革命实践,否则他也就不可能创立科学社会主义的理论。这是从理论和实立科学社会主义的理论。这是从理论和实践的辩证关系的角度说的。践的辩证关系的角度说的。 问问题题6正因为马克思在他的一生中,从理论正因为马克思在他的一生中,从理论和实践两方面都有如
15、此卓越的贡献,和实践两方面都有如此卓越的贡献,所以在恩格斯看来,他的逝世会带来所以在恩格斯看来,他的逝世会带来什么样的后果呢?什么样的后果呢? “不可估量的损失不可估量的损失”(全文的中心论点(全文的中心论点 )但恩格斯在上面说的都是马克思的伟大但恩格斯在上面说的都是马克思的伟大贡献,怎么能论证贡献,怎么能论证“损失损失”呢?呢? 因为马克思的逝世使科学理论和革命实践方因为马克思的逝世使科学理论和革命实践方面都将形成面都将形成“空白空白”。 这就把这就把“贡献贡献”和和“损损失失”的内在联系揭示出来了。的内在联系揭示出来了。 具体说说有几个什么样的具体说说有几个什么样的“损失损失”呢呢?有两个
16、有两个“损失损失”,一个是,一个是“对于对于.”,一,一个是个是“对于对于.”。 问问题题7结合上面说的马克思两方面的贡献,结合上面说的马克思两方面的贡献,到底到底“战斗着的无产阶级战斗着的无产阶级”和和“历史历史科学科学”分别指什么而言?分别指什么而言?前者是革命实践的损失而言,后者是革前者是革命实践的损失而言,后者是革命理论的损失而言。命理论的损失而言。 但恩格斯在论述这个论点的两个方面时但恩格斯在论述这个论点的两个方面时先后次序颠倒了,这是不是思维前后不先后次序颠倒了,这是不是思维前后不一致而导致结构的不严密呢?一致而导致结构的不严密呢? 层层深入。符合人们由近到远的认识规律。层层深入。
17、符合人们由近到远的认识规律。 问问题题8现在议论部分,论点有了,论据有了,现在议论部分,论点有了,论据有了,还少一个结论,请找出来。还少一个结论,请找出来。第段是结论:第段是结论:“他的英名和事业将他的英名和事业将永垂不朽!永垂不朽!”那么第段写来干什么?不是多余吗?那么第段写来干什么?不是多余吗?不多余,它是用来进一步论证马克思的影响不多余,它是用来进一步论证马克思的影响和品格。和品格。 从什么地方看出马克思具有这种品格?从什么地方看出马克思具有这种品格? 从最后一句,体现了他一心为革命,无私从最后一句,体现了他一心为革命,无私无畏的精神品质。无畏的精神品质。文章结构文章结构(论点)(论点)
18、 (论据)(论据)(结论)(结论)不不可可估估量量的的损损失失科学理论科学理论革命实践革命实践两个发现:两个发现: 人类历史发展规律人类历史发展规律剩余价值规律剩余价值规律宣传群众宣传群众组织群众组织群众影影响响和和品品格格永永垂垂不不朽朽 其它发现其它发现 小结:小结:第一、结构严谨而逻辑严密第一、结构严谨而逻辑严密结构前后连贯,步步深入,层次分明而又浑然结构前后连贯,步步深入,层次分明而又浑然一体,这严密的结构是建筑在严密的逻辑基础一体,这严密的结构是建筑在严密的逻辑基础上的,作为无产阶级的领袖,他的科学思想和上的,作为无产阶级的领袖,他的科学思想和革命实践是统一的,他的科学理论和他的革命
19、革命实践是统一的,他的科学理论和他的革命科学观是统一的,他的爱和恨是统一的。作者科学观是统一的,他的爱和恨是统一的。作者在结构文章时,正是根据这些事物的内在逻辑在结构文章时,正是根据这些事物的内在逻辑联系来组织和安排材料的。联系来组织和安排材料的。 第二、语言准确而感情深沉。第二、语言准确而感情深沉。(课后练习二)(课后练习二) 3 3月月1414日下午两点三刻日下午两点三刻,当代当代最伟大的思想家最伟大的思想家停止思想停止思想了。让他了。让他一一 个人留在房里个人留在房里还不到两分钟还不到两分钟,等我们再进去的时候,便发现他在等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安乐椅上安静地睡着安静地睡着
20、了了但已经但已经是是永远地睡着永远地睡着了。了。第第1 1段,追述马克思逝世的时间、段,追述马克思逝世的时间、地点和情景。地点和情景。研读第一部分研读第一部分因为是在葬仪上讲话,需要向全世界公布逝世的准确因为是在葬仪上讲话,需要向全世界公布逝世的准确时间;时间;强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻;强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻;表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵,饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。贵,饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。 用用讳饰的修辞手法,是为了突出马克思的伟大,因讳饰的修辞手法,是为了突出马克思的伟大,因为他
21、是一位卓越的思想家,他的逝世,无产阶级和劳动为他是一位卓越的思想家,他的逝世,无产阶级和劳动人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级头脑。人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级头脑。“下午两点三刻下午两点三刻”:“停止思想停止思想”不能换成不能换成“心脏停止跳动心脏停止跳动”:说明了马克思临终的姿态,表明这位无产阶级导师一直说明了马克思临终的姿态,表明这位无产阶级导师一直工作到生命的最后一刻,流露出死者忘我工作精神的赞工作到生命的最后一刻,流露出死者忘我工作精神的赞颂。颂。表达了作者内心的无限悲痛,破折号加强了这种悲痛感表达了作者内心的无限悲痛,破折号加强了这种悲痛感情的表现。情的表现。表达了恩格斯
22、对马克思的逝世深感遗憾的惋惜之情。表达了恩格斯对马克思的逝世深感遗憾的惋惜之情。“还不到两分钟还不到两分钟”“在安乐椅上在安乐椅上”“永远永远”、“睡着睡着”品位本段品位本段“破折号破折号”的作的作用用 (1 1)停顿作用,表示不想说出又不)停顿作用,表示不想说出又不得不说出的矛盾。得不说出的矛盾。 (2 2)解释作用,说明)解释作用,说明“永远地睡着永远地睡着了了”。二者交织在一起,表达了复。二者交织在一起,表达了复杂的感情杂的感情(这个人)的逝世, 对于欧美战斗着的无产阶级 , 对于历史科学,都是(不可估量)的损失。 第一个第一个“对于对于”是指马克思对无产阶级是指马克思对无产阶级革命运动
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