毛泽东思想课件-(6).ppt
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1、退出第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章八至十五章第七章第七章 社会主义改革和对外开放社会主义改革和对外开放第一节第一节 改革开放是决定当代中国命运改革开放是决定当代中国命运 的关键选择的关键选择二、社会主义社会的基本矛盾二、社会主义社会的基本矛盾一、改革是全面的改革一、改革是全面的改革一、改革开放是一场新的伟大革命一、改革开放是一场新的伟大革命第二节第二节 坚定不移地推进全面改革坚定不移地推进全面改革音像音像 案例案例图片图片 来源来源二、正确处理改革发展稳定的关系二、正确处理改革发展稳定的关系第三节第三节 毫不动摇地坚持对外开放毫不动摇地坚持对外开放二、对外开放是全方位、多层次、宽领
2、二、对外开放是全方位、多层次、宽领 域的开放域的开放一、中国的发展离不开世界一、中国的发展离不开世界三、不断提高开放型经济水平三、不断提高开放型经济水平退出第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章八至十五章音像音像 案例案例图片图片 来源来源目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息 本章教学目的本章教学目的 本章分析社会主义的改革和开放。改革本章分析社会主义的改革和开放。改革开放是决定中国命运的重大决策,是新时期开放是决定中国命运的重大决策,是新时期最鲜明的特征。通过本章的学习,要使学生最鲜明的特征。通过本章的学习,要使学生了解为什么要进行改革,改革包括哪些主要了解为什么要进行改革,改革包括
3、哪些主要内容,怎样正确认识改革的性质,改革对巩内容,怎样正确认识改革的性质,改革对巩固和发展社会主义的重大意义;了解为什么固和发展社会主义的重大意义;了解为什么必须实行开放的政策,我们进行了怎样的开必须实行开放的政策,我们进行了怎样的开放,将如何进一步扩大开放。放,将如何进一步扩大开放。目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息第一节第一节 改革开放是决定当代中国命运改革开放是决定当代中国命运 的关键选择的关键选择第二节第二节 坚定不移地推进全面改革坚定不移地推进全面改革第三节第三节 毫不动摇地坚持对外开放毫不动摇地坚持对外开放目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息第一节第一节 改革开放是决定
4、当代中国命运改革开放是决定当代中国命运 的关键选择的关键选择改革开放是一场新的伟大革命改革开放是一场新的伟大革命一一二二社会主义社会的基本矛盾社会主义社会的基本矛盾目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息一、改革开放是一场新的伟大革命一、改革开放是一场新的伟大革命19781978年年, ,中国共产党召开了具有重大历史意义的十中国共产党召开了具有重大历史意义的十一届三中全会一届三中全会, ,开启了改革开放的历史新时期。从开启了改革开放的历史新时期。从此此, ,中国共产党人和中国人民走上了改革开放的道中国共产党人和中国人民走上了改革开放的道路。路。改革开放的伟大实践,使中国人民的面貌、社会改革开放
5、的伟大实践,使中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。性变化。目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息“我们把改革当作一种革命。我们把改革当作一种革命。” ” 邓小平邓小平 目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息( (一一) )改革开放的现实依据改革开放的现实依据为什么在为什么在2020世纪世纪7070年代末要作出实行改革开放的年代末要作出实行改革开放的重大决策?重大决策?“ “ 二十年的经验尤其是二十年的经验尤其是 文化大革命文化大革命 的教的教训告诉我们,不改革不行;不制定新的政治的、训告诉我们,不改革不行;不制定新
6、的政治的、经济的、社会的政策,就会葬送我国的现代化事经济的、社会的政策,就会葬送我国的现代化事业和社会主义事业;不改革只有死路一条。业和社会主义事业;不改革只有死路一条。” ” 邓小平邓小平 目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息就国内背景来说,就国内背景来说,“文化大革命文化大革命”十年内乱,使十年内乱,使党、国家和人民遭到严重挫折和损失;原有的生党、国家和人民遭到严重挫折和损失;原有的生产关系严重影响了劳动者的积极性产关系严重影响了劳动者的积极性 、主动性、创、主动性、创造性的发挥,使国家的经济发展和人民生活水平造性的发挥,使国家的经济发展和人民生活水平提高地比较慢。提高地比较慢。就国际
7、环境来看,就国际环境来看,原有的经济体制和经济结构与原有的经济体制和经济结构与世界经济科技的迅猛发展表现出强烈的不适应,世界经济科技的迅猛发展表现出强烈的不适应,如果不进行调整和改革,就要在激烈的国际竞争如果不进行调整和改革,就要在激烈的国际竞争中落伍。中落伍。目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息( (二二) )改革开放的目的改革开放的目的改革开放的目的,就是要解放和发展社会生改革开放的目的,就是要解放和发展社会生产力,实现国家现代化,让中国人民富裕起产力,实现国家现代化,让中国人民富裕起来,振兴伟大的中华民族来,振兴伟大的中华民族就是要推动我国社会主义制度自我完善和发就是要推动我国社会主
8、义制度自我完善和发展,赋予社会主义新的生机活力,建设和发展,赋予社会主义新的生机活力,建设和发展中国特色社会主义展中国特色社会主义就是要在引领当代中国发展进步中加强和改就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设,保持和发展党的先进性,确保进党的建设,保持和发展党的先进性,确保党始终走在时代前列党始终走在时代前列目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息( (三三) )改革开放的性质改革开放的性质 改革开放是一场新的伟大的革命,但它不是改革开放是一场新的伟大的革命,但它不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命,不一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命,不是也不允许否定和抛弃我们已经建立起来的是也不
9、允许否定和抛弃我们已经建立起来的社会主义基本制度。社会主义基本制度。它是社会主义制度的自它是社会主义制度的自我完善和发展。我完善和发展。目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息邓小平多次指出,历史反复告诉我们,只有社会邓小平多次指出,历史反复告诉我们,只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国,主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国,改革必须坚持社会主义方向。改革必须坚持社会主义方向。 “世界上对我国的经济改革有两种评论。有些世界上对我国的经济改革有两种评论。有些评论家认为改革会使中国放弃社会主义,另一些评论家认为改革会使中国放弃社会主义,另一些评论家则认为中国不会放弃社会主义。后一种
10、看评论家则认为中国不会放弃社会主义。后一种看法比较有眼光。法比较有眼光。” 邓小平邓小平目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息二、社会主义社会的基本矛盾二、社会主义社会的基本矛盾 改革决策的理论依据改革决策的理论依据社会主义社会是否存在矛盾?它和其他社会制度社会主义社会是否存在矛盾?它和其他社会制度下的矛盾有何区别?这是社会主义制度建立后必下的矛盾有何区别?这是社会主义制度建立后必须予以正确解答的重大问题须予以正确解答的重大问题, ,也是党提出改革决也是党提出改革决策的理论基础。策的理论基础。目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息 马克思、恩格斯科学阐明了人类社会基本马克思、恩格斯科学阐明
11、了人类社会基本矛盾运动的一般规律。但他们没有分析社矛盾运动的一般规律。但他们没有分析社会主义社会的矛盾问题。会主义社会的矛盾问题。目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息列宁提出了在社会主义制度下矛盾还会存在列宁提出了在社会主义制度下矛盾还会存在的观点。但对社会主义社会矛盾运动规律没的观点。但对社会主义社会矛盾运动规律没有系统阐述。有系统阐述。 目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息斯大林在晚年提出在社会主义制度下仍然斯大林在晚年提出在社会主义制度下仍然存在着生产关系和生产力之间的矛盾,但存在着生产关系和生产力之间的矛盾,但没有把它当作根本性问题提出来。没有把它当作根本性问题提出来。目录目录
12、前页前页后页后页课间休息课间休息 ( (一一) )毛泽东关于社会主义社会基本矛盾毛泽东关于社会主义社会基本矛盾 的理论的理论我国社会主义改造完成后我国社会主义改造完成后, ,毛毛 泽东以中国的实践经泽东以中国的实践经验为基础验为基础, ,全面阐述了社全面阐述了社会主义社会的矛盾问题会主义社会的矛盾问题, ,并形成了比较系统的理论。并形成了比较系统的理论。 毛泽东作毛泽东作关于正确处理人民关于正确处理人民 内部矛盾的问题内部矛盾的问题的重要讲话的重要讲话目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息 1. 1. 社会主义社会仍然存在着矛盾。社会主义社会仍然存在着矛盾。社会主社会主义社会的基本矛盾仍然是
13、生产关系和生产力之间义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾。社会的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾。社会主义社会的基本矛盾是推动社会主义社会不断前主义社会的基本矛盾是推动社会主义社会不断前进的根本动力。进的根本动力。目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息 2. 2. 社会主义社会基本矛盾具有社会主义社会基本矛盾具有“又相适应又相适应又相矛盾又相矛盾”的特点,是在基本适应条件下的矛盾的特点,是在基本适应条件下的矛盾, ,是在人民根本利益一致基础上的矛盾,因而不是是在人民根本利益一致基础上的矛盾,因而不是对抗性而是非对抗性的矛盾。对抗性而是非对抗性的矛盾
14、。目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息 3. 3.社会主义社会社会主义社会基本矛盾的解决可以依靠基本矛盾的解决可以依靠社会主义自身的力量,社会主义自身的力量,即通过对生产关系和生即通过对生产关系和生产力、上层建筑和经济基础不相适应的方面进产力、上层建筑和经济基础不相适应的方面进行调整得到解决。也就是通过社会主义制度自行调整得到解决。也就是通过社会主义制度自身解决。身解决。目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息 4. 4.分析了中国的社会矛盾。指出我国存在分析了中国的社会矛盾。指出我国存在着两种不同性质的矛盾,即敌我矛盾和人民内着两种不同性质的矛盾,即敌我矛盾和人民内部矛盾,正确处理人民内
15、部矛盾是国家政治生部矛盾,正确处理人民内部矛盾是国家政治生活的主题。活的主题。目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息 1. 1.判断一种生产关系和生产力是否相适判断一种生产关系和生产力是否相适应,要从实际出发,具体问题具体分析,主应,要从实际出发,具体问题具体分析,主要看它是否适应当时当地生产力的要求,能要看它是否适应当时当地生产力的要求,能否推动生产力发展。否推动生产力发展。 2.2.提出在社会主义社会依然有解放生产提出在社会主义社会依然有解放生产力的问题。力的问题。 ( (二二) )邓小平对社会主义社会基本矛盾邓小平对社会主义社会基本矛盾 理论的丰富和发展理论的丰富和发展目录目录前页前页
16、后页后页课间休息课间休息 3. 3.把社会主义社会基本矛盾、主要矛盾把社会主义社会基本矛盾、主要矛盾和根本任务统一起来。和根本任务统一起来。 4.4.指出了解决社会主义初级阶段主要矛指出了解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是改革。盾的途径是改革。目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息 第二节第二节 坚定不移地推进全面改革坚定不移地推进全面改革改革是全面的改革改革是全面的改革一一二二 正确处理改革发展稳定的关系正确处理改革发展稳定的关系目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息一、改革是全面的改革一、改革是全面的改革 中国的改革是全面的改革,这是由改革的任务决定的。中国的改革是全面的改革,这是由
17、改革的任务决定的。邓小平指出:邓小平指出:“实现社会主义现代化是一场根本改变我国实现社会主义现代化是一场根本改变我国经济和技术落后面貌,巩固社会主义制度的伟大革命。经济和技术落后面貌,巩固社会主义制度的伟大革命。” ” “这场革命既然要大幅度地改变落后的生产力,就必然要这场革命既然要大幅度地改变落后的生产力,就必然要多方面地改变生产关系中不适应生产力发展的部分,改变多方面地改变生产关系中不适应生产力发展的部分,改变上层建筑中不适应经济基础变化的部分,改变一切不适应上层建筑中不适应经济基础变化的部分,改变一切不适应生产力发展的管理方式、活动方式和思想方式,使之适应生产力发展的管理方式、活动方式和
18、思想方式,使之适应于现代化大经济的需要。于现代化大经济的需要。” 目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息(一)全面改革的历史进程(一)全面改革的历史进程中共十一届三中全会中共十一届三中全会目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息中国的改革由农村拉开序幕。农村改革的第一中国的改革由农村拉开序幕。农村改革的第一步是废除人民公社制度,建立以家庭联产承包步是废除人民公社制度,建立以家庭联产承包为主为主, ,统分结合、双层经营的新型集体所有制。统分结合、双层经营的新型集体所有制。目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息 改革开放的小岗村改革开放的小岗村目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息 当年当年
19、1818户农民在户农民在“分田分田”秘密协议上按下的手印秘密协议上按下的手印目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息家庭联产承包责任制是中国农民的一个伟大创造。家庭联产承包责任制是中国农民的一个伟大创造。乡镇企业也是中国农民的一大发明创造。乡镇企业也是中国农民的一大发明创造。目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息“我们完全没有预料的最大的收获,就是乡镇企我们完全没有预料的最大的收获,就是乡镇企业发展起来了业发展起来了异军突起。异军突起。”“如果说在这个问题上中央有点功绩的话,就是如果说在这个问题上中央有点功绩的话,就是这样制定的搞活政策是对头的。这样制定的搞活政策是对头的。” 邓小平邓小平目
20、录目录前页前页后页后页课间休息课间休息乡镇企业异军突起,乡镇企业异军突起,为从土地上转移出来为从土地上转移出来的农村剩余劳动力提的农村剩余劳动力提供了出路,为提高农供了出路,为提高农民收入、为促进工业民收入、为促进工业和整个经济的改革和和整个经济的改革和发展,开辟了一条新发展,开辟了一条新路。路。目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息19841984年改革重点从农村转向城市年改革重点从农村转向城市 城城 市市 夜夜 景景目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息19921992年党的十四大确立了社会主义市场经济体制年党的十四大确立了社会主义市场经济体制的改革目标。的改革目标。2020世纪末,社
21、会主义市场经济体制在我国已经初世纪末,社会主义市场经济体制在我国已经初步确立。步确立。 在经济改革的同时,政治、科技、教育、文化、在经济改革的同时,政治、科技、教育、文化、卫生等领域改革也全面展开。卫生等领域改革也全面展开。 目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息在全面改革中,经济体制改革是重点。在全面改革中,经济体制改革是重点。经济改革是重点并不意味着在经济体制改革完成经济改革是重点并不意味着在经济体制改革完成了以后再进行其他体制改革。了以后再进行其他体制改革。经济改革是重点也不意味着其他体制改革没有经经济改革是重点也不意味着其他体制改革没有经济体制改革重要。济体制改革重要。经济体制改革和
22、其他体制改革相互交织和渗透。经济体制改革和其他体制改革相互交织和渗透。 目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息(二)判断改革和一切工作是非得失的标准(二)判断改革和一切工作是非得失的标准如何评价和判断改革成败与是非得失?如何评价和判断改革成败与是非得失? 邓小平在改革开放之初就鲜明地指出,对实邓小平在改革开放之初就鲜明地指出,对实现四个现代化是有利还是有害,应当成为衡量一现四个现代化是有利还是有害,应当成为衡量一切工作的最根本的是非标准。切工作的最根本的是非标准。 党的十二届二中全会把他归结为生产力标准。党的十二届二中全会把他归结为生产力标准。 19921992年,在南方谈话中,邓小平明确地
23、提出年,在南方谈话中,邓小平明确地提出了了“三个有利于三个有利于”标准。标准。目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息“判断的标准判断的标准, ,应该主要看是否有利于发展社会应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民生活水平。家的综合国力,是否有利于提高人民生活水平。” 邓小平邓小平目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息为什么会提出为什么会提出”三个有利于三个有利于”标准?标准? (1 1)我国经济面临着加快发展的严峻挑战和)我国经济面临着加快发展的严峻挑战和良好机遇。良好机遇。 (2 2)
24、当时经济生活中一些深层次的或新出现)当时经济生活中一些深层次的或新出现的问题需要解决。的问题需要解决。 (3 3)国内一度出现了对党和国家改革开放政)国内一度出现了对党和国家改革开放政策的模糊认识。策的模糊认识。目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息如何认识如何认识“三个有利于三个有利于”标准?标准? “ “三个有利于三个有利于”标准的三个方面是内在统一标准的三个方面是内在统一的,发展社会主义生产力是首要的也是最根本的的,发展社会主义生产力是首要的也是最根本的一条,增强社会主义国家的综合国力和提高人民一条,增强社会主义国家的综合国力和提高人民生活水平是以生产力发展为前提的,也是发展生生活水平
25、是以生产力发展为前提的,也是发展生产力的目的。产力的目的。目录目录前页前页后页后页课间休息课间休息 “ “三个有利于三个有利于”的标准,不是判断姓的标准,不是判断姓资资姓姓社社的标准,而是判断改革和工作是非得失的标准,而是判断改革和工作是非得失的标准。的标准。 一是在改革开放的性质问题上,不能不问姓一是在改革开放的性质问题上,不能不问姓“社社”还是姓还是姓“资资”,而是必须理直气壮地坚持,而是必须理直气壮地坚持社会主义方向。社会主义方向。 二是在对改革开放的具体政策措施上,必须二是在对改革开放的具体政策措施上,必须从抽象的姓从抽象的姓“社社”姓姓“资资”的争论中摆脱出来,的争论中摆脱出来,放开
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