普通话测试辅导课参考课件.ppt
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- 普通话 测试 辅导课 参考 课件
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1、 普通话测试辅导普通话测试辅导 肇庆学院普通话水平测试站肇庆学院普通话水平测试站 第一节 普通话测试的有关问题 一一.等级标准等级标准 一级:一级: 甲等:甲等:97100 ; 乙等:乙等:92 96.9 二级:二级: 甲等:甲等:87 91.9;乙等:;乙等:80 86.9 三级:三级: 甲等:甲等:70 79.9;乙等:;乙等:60 69.9 一级标准一级标准 甲等甲等:朗读和自由交谈时,语音标准,词 汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。 得分97 。 乙等乙等:朗读和自由交谈时,语音标准,词 汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。 偶有字音、语调失误。 92得分97。 甲等甲等:朗读和
2、自由交谈时,声韵调发音基本:朗读和自由交谈时,声韵调发音基本 标准,语调自然,表达流畅。少数难点音标准,语调自然,表达流畅。少数难点音 (平翘舌音、前后鼻尾音、鼻边音等)有时出(平翘舌音、前后鼻尾音、鼻边音等)有时出 现失误。词汇、语法极少有误。现失误。词汇、语法极少有误。 92得分得分 87 乙等乙等:朗读和自由交谈时,个别调值不准,:朗读和自由交谈时,个别调值不准, 声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平 翘舌音、前后鼻尾音、鼻边音、丢失介音、翘舌音、前后鼻尾音、鼻边音、丢失介音、 i-i-不分不分等)失误较多。方言语调不明显。有等)失误较多。方言语调
3、不明显。有 使用方言词、方言语法的情况。使用方言词、方言语法的情况。 87得分得分 80 二级标准二级标准 二.试卷的构成和评分 PSC采用口语测试方式进行,试题采用口语测试方式进行,试题包括四个部分:包括四个部分: ( (一一) )读单音节字词读单音节字词(1010分)分) ( (二二) )读多音节词语读多音节词语(2020分)分) ( (三三) )朗朗 读读 作作 品品(3030分)分) ( (四四) )说说 话话(4040分)分) 1 1、读单音节字词(、读单音节字词(1010分)分) (1)内容:单音节字词)内容:单音节字词100个。其中,个。其中,70%选自选自词语表词语表表一,表一
4、,30%选自表二。选自表二。 说明:不含轻声、儿化、音变等。说明:不含轻声、儿化、音变等。 表一:表一:6595;表二:;表二:10460 普通话水平测试普通话水平测试实施纲要实施纲要 国家语委普通话培训测试中心编制国家语委普通话培训测试中心编制 (2)目的:测查)目的:测查声母、韵母、声调声母、韵母、声调发音的标发音的标准程度。准程度。 读错音节(声、韵、调)每字扣读错音节(声、韵、调)每字扣0.1分分 西西 丝丝 南南 兰兰 学学 邪邪 跨跨 夸夸 语音缺陷(声、韵、调)每字扣语音缺陷(声、韵、调)每字扣0.050.05分分 喜喜(尖音)(尖音) 英英(前鼻)(前鼻) 美美(上声不到位)(
5、上声不到位) 答题限时答题限时3.5分钟。超时分钟。超时1分钟以内扣分钟以内扣 0.5分,超时分,超时1分钟以上(含)扣分钟以上(含)扣1分。分。 (3)评分)评分 (4)注意事项:)注意事项: 速度适中,声音洪亮;速度适中,声音洪亮; 吐字清楚,调值到位;吐字清楚,调值到位; 允许纠错一次。允许纠错一次。 每字读一遍,由左向右横读。每字读一遍,由左向右横读。 读单音字词易出现的错误:读单音字词易出现的错误: (5)样题样题 (1)内容:多音节词语()内容:多音节词语(100音节)。音节)。其中,其中,70%选自选自词语表词语表表一,表一,30%选选自自词语表词语表表二。表二。 (2)目的:测
6、查)目的:测查声母声母、韵母韵母、声调声调和和变调变调、轻声轻声、儿化儿化读音的标准程度。读音的标准程度。 2 2、读多音节词语(、读多音节词语(2020分)分) (3)评分:)评分: 每读错一个音节,扣每读错一个音节,扣0.2分。分。 语音缺陷每个音节扣语音缺陷每个音节扣0.1分。分。 答题限时答题限时2.5分钟,超时分钟,超时1分钟以内扣分钟以内扣0.5分,超时分,超时1分钟(含)以上扣分钟(含)以上扣1分。分。 (4)注意事项:)注意事项: 速度适中,声音洪亮;速度适中,声音洪亮; 注意各种音变:注意各种音变: A、多音节词语的音变现象。、多音节词语的音变现象。 B、双音节轻声词大约、双
7、音节轻声词大约35个,不能把个,不能把双音节词都读作轻声音节的词。双音节词都读作轻声音节的词。 C、双音节词语一般为、双音节词语一般为中中+重重 格式。格式。 北京北京 沈阳沈阳 上海上海 武汉武汉 允许纠错一次。允许纠错一次。 提示:阅读提示:阅读轻声词表轻声词表儿化词表儿化词表。 (5)样题样题 3.3.朗读作品(朗读作品(3030分)分) (1 1)内容:)内容:400400字短文(以字短文(以/为标志);为标志); (2 2)目的:测查使用普通话朗读书面作品)目的:测查使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声、韵、调读音标准程度的同的水平。在测查声、韵、调读音标准程度的同时,重点测查连读
8、时,重点测查连读音变音变、停连、语调以及朗读、停连、语调以及朗读的流畅程度。的流畅程度。 (3)评分:)评分: 每读错或漏读、增读一个音节扣每读错或漏读、增读一个音节扣0.1分。分。 声母或韵母的系统性语音缺陷,视程度声母或韵母的系统性语音缺陷,视程度 扣扣0.51分分 语调偏误,酌情扣语调偏误,酌情扣2/1/0.5分。分。 停连不当,酌情扣停连不当,酌情扣2/1/0.5分。分。 不流畅(含回读),酌情扣不流畅(含回读),酌情扣2/1/0.5分。分。 限时限时4分,超时扣分,超时扣1分。分。 (4)注意事项:)注意事项: 不重复(回读);不重复(回读); 不修正;不修正; 不必过分侧重情感的表
9、达。不必过分侧重情感的表达。 (朗读(朗读 朗诵)朗诵) 注意:作品中轻声词、儿化等音变现象。注意:作品中轻声词、儿化等音变现象。 (5)样题样题 4 4、命题说话(、命题说话(4040分)分) (1)目的:测查应试人在无文字凭借)目的:测查应试人在无文字凭借情况下普通话的表达水平。情况下普通话的表达水平。 重点测查重点测查语音标准程度语音标准程度、词汇语法规词汇语法规范程度范程度和和自然流畅程度自然流畅程度。 (2)要求:话题选自)要求:话题选自普通话水平测普通话水平测试用话题试用话题,应试人从所给两个话题中选,应试人从所给两个话题中选定一个,连续说一段话,限时定一个,连续说一段话,限时3分
10、钟。分钟。 (3)评分)评分 语音标准程度语音标准程度25分;分; 六档:扣六档:扣0分分14分分 词汇语法规范程度词汇语法规范程度10分;分; 三档:扣三档:扣0分分4分分 自然流畅程度自然流畅程度5分。分。 (4)注意事项:)注意事项: 不间断;不间断; 不做作;不做作; 不跑题;不跑题; 不怕超时;不怕超时; 回避过分伤感的话题或内容。回避过分伤感的话题或内容。 (5)话题话题 普通话水平测试话题普通话水平测试话题1.我的愿望(或理想)我的愿望(或理想)2.我的学习生活我的学习生活3.我最尊敬的人我最尊敬的人4.我喜爱的动物(或植物)我喜爱的动物(或植物)5.童年的记忆童年的记忆6.我喜
11、爱的职业我喜爱的职业7.难忘的旅行难忘的旅行8.我的朋友我的朋友9.我喜爱的文学(或其他)艺术形式我喜爱的文学(或其他)艺术形式10.谈谈卫生与健康谈谈卫生与健康 普通话水平测试话题普通话水平测试话题11.我的业余生活我的业余生活12.我喜欢的季节(或天气)我喜欢的季节(或天气)13.学习普通话的体会学习普通话的体会14.谈谈服饰谈谈服饰15.我的假日生活我的假日生活16.我的成长之路我的成长之路17.谈谈科技发展与社会生活谈谈科技发展与社会生活18.我知道的风俗我知道的风俗19.我和体育我和体育20.我的家乡(或熟悉的地方)我的家乡(或熟悉的地方)普通话水平测试话题普通话水平测试话题21.谈
12、谈美食谈谈美食22.我喜欢的节日我喜欢的节日23.我所在的集体(学校、机关、公司等)我所在的集体(学校、机关、公司等)24.谈谈社会公德(或职业道德)谈谈社会公德(或职业道德)25.谈谈个人修养谈谈个人修养26.我喜欢的明星(或其他知名人士)我喜欢的明星(或其他知名人士)27.我喜爱的书刊我喜爱的书刊28.谈谈对环境保护的认识谈谈对环境保护的认识29.我向往的地方我向往的地方30.购物(消费)的感受购物(消费)的感受 本学期试卷本学期试卷配题情况配题情况(说话题目二选一说话题目二选一)序号序号朗读朗读说话说话1说话说话2序号序号朗读朗读说话说话1说话说话21 15 5111124249 928
13、284 430302 29 99 921211010393926267 73 314144 41414111140402 225254 4191912122020121243431 15 55 5212127273 3131345451 113136 622221515252514144949121225257 7232323232929151550504 430308 827278 82424 命题说话的要求命题说话的要求 一、一、命题说话的特点命题说话的特点 1.1.运用普通话口语表达意思。运用普通话口语表达意思。 2 2. .根据确定话题和情境讲述。根据确定话题和情境讲述。 (二)说话与
14、朗读的区别(二)说话与朗读的区别 1.1.原发性的生活语言,淳朴自然。原发性的生活语言,淳朴自然。 2.2.提炼后的生活语言,严谨规范。提炼后的生活语言,严谨规范。 就测试而言,应试人必须在无文字凭借的 情况下接受测试。鉴于这种情况,即便是准备 了文字材料,也应该以口语化的方式表达。 我们并不否认有的人具有较强的语言表达 能力和水平,可以临时构思并组织语言已完成 测试。但是,多数被测者在测试前应该有比较 充分的准备。况且,该题所占份值较大。 那么,应该如何准备命题说话呢? 命题说话的准备 (一)选择话题:亲身经历熟悉的内容(二)研究话题:分别归类广泛地联系(三)准备内容:列出提纲准备好腹稿(四
15、)理清思路:从容应试大胆地表达 三、测试程序测试程序 一)测试前的准备一)测试前的准备 1.候考、抽签(候考室)候考、抽签(候考室) 2.备考(备考室)备考(备考室)* 注意问题注意问题 二)测试时的准备二)测试时的准备 1.测试员示意开始,应试人报告姓名、所测试员示意开始,应试人报告姓名、所在单位、试题编号等;在单位、试题编号等; 2.按顺序答题(无须提示,不必停顿);按顺序答题(无须提示,不必停顿); 第二节第二节 语音练习语音练习 声母发音练习一声母发音练习一南南兰兰 脑脑老老 难难烂烂 闹闹烙烙泥泥梨梨 宁宁灵灵 逆逆利利 耐耐赖赖囊囊狼狼 娘娘良良 内内累累 讷讷乐乐纳纳辣辣 诺诺落
16、落 努努鲁鲁 农农龙龙年年连连 女女旅旅 牛牛刘刘 挠挠劳劳 拟拟理理 馁馁蕾蕾 能能棱棱 碾碾敛敛晾晾酿酿 潦潦鸟鸟 林林您您 扭扭绺绺 卵卵暖暖 罗罗挪挪 虐虐掠掠 念念练练 声母发音练习二声母发音练习二闸闸杂杂 说说缩缩 蚕蚕蝉蝉 赞赞战战睡睡碎碎 找找早早 俗俗熟熟 草草吵吵坠坠醉醉 吹吹催催 散散闪闪 脏脏章章彻彻侧侧 深深森森 字字志志 搜搜收收 沾沾簪簪 阐阐惨惨 髓髓水水 组组主主书书苏苏 师师思思 醋醋处处 树树素素长长藏藏 称称蹭蹭 桑桑商商 葬葬仗仗潮潮曹曹 少少臊臊 资资知知 僧僧生生声母发音练习三声母发音练习三反悔反悔 汗水汗水 反复反复 呵护呵护水费水费 水位水位
17、寒微寒微 韩非韩非宣传宣传 先前先前 返城返城 缓刑缓刑飞行飞行 回程回程 花园花园 发言发言围绕围绕 肥料肥料 发笑发笑 花轿花轿肤浅肤浅 呼喊呼喊 畏惧畏惧 畏忌畏忌护理护理 妇女妇女 收发收发 绣花绣花款式款式 管事管事 聚集聚集 续集续集 声母发音练习四声母发音练习四龙虾龙虾 农家农家 浮夸浮夸 胡瓜胡瓜匪首匪首 回首回首 清剿清剿 轻巧轻巧 年节年节 廉洁廉洁 恼怒恼怒 老路老路粗糙粗糙 出操出操 几乎几乎 肌肤肌肤掠取掠取 列举列举 南宁南宁 兰陵兰陵发火发火 花朵花朵 歌曲歌曲 可取可取 邮资邮资 油脂油脂 四季四季 试剂试剂 熟语熟语 俗语俗语 树胶树胶 塑胶塑胶 失陷失陷 丝
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