明天更辉煌-ppt课件2.ppt

1、语文语文S S版版 六年级六年级 语文语文 上册上册 第二单元第二单元同学们，你们谁能找出香港的位置？同学们，你们谁能找出香港的位置？你们知道香港是哪一年回归祖国的吗？你们知道香港是哪一年回归祖国的吗？ 明天更辉煌明天更辉煌 献给香港回归之日 一、初读课文：1.听录音。2.边听边划出生字词，注意其读音和字形。（一遍）3.注意停顿、语调和感情。（二遍）4.一起朗读。 5.指名朗读。耻辱耻辱 寻觅寻觅 点缀点缀 乳汁乳汁 荆棘荆棘 步伐步伐 被迫被迫 炎黄子孙炎黄子孙 骨肉分离骨肉分离自强不息自强不息 回归之日回归之日 归航归航 流淌流淌曙光曙光 炎凉沧桑炎凉沧桑 点缀点缀 东方之珠东方之珠断肠：

2、形容悲伤到极点。断肠：形容悲伤到极点。 自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。 炎凉沧桑：指事物很大程度的改变。炎凉沧桑：指事物很大程度的改变。 曙光：一是指清晨的日光；二是比喻已经在望的美曙光：一是指清晨的日光；二是比喻已经在望的美好的前景。好的前景。 点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 荆棘：泛指山野丛生的，带刺的小灌木。荆棘：泛指山野丛生的，带刺的小灌木。 第一部分：表达了第一部分：表达了华夏子孙多少年来一直盼着香港回归祖国的强烈愿望。 第二部分：赞扬了第二部分：赞扬了香港同胞历尽百年沧桑，在苦难与机遇中

3、求得香港发展和繁荣的顽强奋斗的精神。 第三部分：第三部分：歌颂了邓小平为香港回归和今后发展所作出的伟大贡献。帮你学课文帮你学课文一、香港是中国的神圣领土，它由香港岛、九龙半岛、新界三个部分组成。总面积有1095平方公里，人口有631万。二、“在漫长的岁月中”指香港在英国156年的殖民统治的那些日子。三、“你饱尝痛苦和耻辱”指香港遭遇殖民统治的历史。（英军1841年强行登陆香港岛一直到香港回归的1997年。）四、“东方之珠”又称“东方明珠”是人们对香港这一国际贸易、金融、航运、旅游中心的赞誉之称。漫长的岁月指香港自19世纪中期至20世纪末一百多年的日子，从后面的“一串串故事”可以看出在这漫长的岁

4、月里发生了好多的事情。 你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。 从这两句话里，你又读出了什么？从这两句话里，你又读出了什么？表达了作者怎样的思想感情？表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者对香港回归的无比渴望之情，包含表达了作者对香港回归的无比渴望之情，包含着因香港被强占而极其悲痛、愤慨的情感。着因香港被强占而极其悲痛、愤慨的情感。 “滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。”用拟人

5、的手法写出了香港离开祖国母亲怀用拟人的手法写出了香港离开祖国母亲怀抱的那种骨肉分离的痛苦。抱的那种骨肉分离的痛苦。“企盼着你的企盼着你的归航归航”用用“归航归航”比喻香港回归祖国的历比喻香港回归祖国的历程。程。 用用“怒号怒号”、“悲伤悲伤”来表现举国上下的来表现举国上下的愤怒与悲伤。愤怒与悲伤。 细读感悟细读感悟你饱尝痛苦痛苦和耻辱耻辱，你历尽世间炎凉沧桑炎凉沧桑。在苦难和机遇中，你寻觅着生存的曙光。你把滴滴汗水，点缀在东方之珠上。不管你离开多少岁月，母亲的血在你身上流淌。在你的发展和繁荣中，融进了母亲的泪水、乳汁和力量。v“你饱尝痛苦和耻辱”，指香港遭遇殖民统治的历史：英军1841年强行登

6、陆港岛；1842年清政府被迫同英政府签订,南京条约，自此，香港被英国割占；1860年，清政府又被迫与英政府签订结束第二次鸦片战争的北京条约，将九龙割让给英国；1898年，英政府又迫使清政府签订了展拓香港界址专条，强行租借九龙半岛大片土地及附近200多个岛屿（后统称“新界”），时间从7月1日起到1997年6月30日为止，租期为99年，从此，香港地区全部被英国占领。v“不管你离开多少岁月，母亲的血在你身上流淌，在你的发展和繁荣中，融进了母亲的泪水、乳汁和力量。”v香港的繁荣昌盛与祖国母亲密切相关，就好香港的繁荣昌盛与祖国母亲密切相关，就好像是一个婴儿的成长离不开母亲一样。有了像是一个婴儿的成长离不

7、开母亲一样。有了祖国的繁荣才有香港的富强。祖国的繁荣才有香港的富强。细读感悟在亿万炎黄子孙中，有一位伟人伟人永志不忘。他用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向。斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。 指香港被英国强租156年后，终于回到祖国母亲的怀抱。v“有一位伟人”指的是谁？（ ）v“他同超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向”是指邓小平提出的“一国两制”的构想，使得香港顺利地回到了祖国母亲的怀抱。 邓小平邓小平爷爷邓小平和撒切尔夫人关于香港问题进行谈判 资料袋 1997年7月1日，五星红旗在维多利亚港上空冉

8、冉升起，中国政府向世界宣布恢复对香港行使主权，成立中华人民共和国香港特别行政区。从那一天起，香港进入了“一国两制”、“港人治港”、高度自治的历史新时期。1997年6月30日至7月1日凌晨，中英香港政权交接仪式在香港会展中心举行。 有亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。他用超人的智慧和胆略，为你绘制回归的航向。 歌颂了邓小平为香港作出的伟大贡献。 斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。从这两句话里

9、，你又读出了什么？从这两句话里，你又读出了什么？表达了作者怎样的思想感情？表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者对香港回归无比喜悦之情表达了作者对香港回归无比喜悦之情和对香港的未来充满祝福和期望之情。和对香港的未来充满祝福和期望之情。 再见v全诗洋溢着香港回归祖国怀抱而兴奋、激动、欢欣鼓舞的浓浓深情。总结：1.结构：2.主题：这首诗表达了作者对于香港回归的激动和喜悦之情，同时也让我们感受到了浓浓的骨肉亲情。3.写作特色：拟人手法的运用。绘制香港航向小平同志创造香港繁荣香港同胞企盼香港回归华夏子孙明天更辉煌v祖国母亲的代称有华夏、v等v中国人可以称华夏儿女，也可以称：九州、神州、 中华炎黄子孙、还可以称龙的传人