教师应聘试讲课件.ppt
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- 教师 应聘 试讲 课件
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1、列宁为什么没有优先理发? 有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时,这个理发室只有两个理发师,忙不过来,很多人都坐着排队,等候理发。列宁进去后,大家连忙让座,并且请列宁先理,可是列宁却微笑着对大家说:“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的,每个人都应该遵守公共秩序,按照先后次序理发。”他说完后,就随手搬了一把椅子,坐在最后一个位置上。 第十一课规则规则与与秩序秩序情感、态度 和价值观目标能力目标知识目标培养学生形成“规则”意识,确立尊重规则、遵守规则、遵守纪律、维护公共秩序的观念。使学生能够理解规则的定义以及规则与和秩序的关系,能够遵守规则和秩序。引导学生认识规则的分类、意义和作用,知道秩序来
2、自规则,规则是秩序的必要保障。重点规则的分类;规则的作用难点规则的分类第一站 规则种种1.乘公共汽车,( )给老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿的乘客让座。2.上课迟到者( )在门口喊“报告”,经老师同意后再进教室。3.出操集队时( )做到快。4.学生( )做到穿戴整洁、朴素大方。5.学生( )按时到校,( )迟到、( )早退、( )旷课。 应该 应该 应该 应该 应该 应该 应该 应该规则的含义 规则就是关于人们在社会生活中如何为人处世的一种规定或要求。分组讨论: 1、 图片中的秩序如何?为什么会出现图中状况? 2、你从中体会到规则怎样的作用? 规则的作用(重要意义): (1)规则保证社会生活的有
3、序、安全、和谐、文明。 (2)遵守规则是社会生活能够正常进行的前提和保证。 七嘴八舌话规则说一说生活中和身边有哪些规则?不同的场所有不同的规则家庭规矩学校规则社会规范尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。导,外出或回到家要主动打招呼。 认真做值日,保持教室、校园整洁。保护认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护公物,不随地吐痰,不乱扔果环境,爱护公物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。皮纸屑等废弃物。 遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧遵守公共秩序,
4、在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。事。 公共场所公共场所规则的作用(重要意义):规则的作用(重要意义): 保证社会公共生活的正常秩序。保证社会公共生活的正常秩序。 不同的活动有不同的规则不同的活动有不同的规则交通规则交通规则学习守则学习守则运动规则运动规则遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。逐打闹。 课前准备好学习用品,上课专心听讲,积课前准
5、备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 开球不得直接射门得分。下半场开始时,开球不得直接射门得分。下半场开始时,两队应互换场地,并由上半场开球队的对两队应互换场地,并由上半场开球队的对方开球。方开球。 公共场所公共场所规则的作用(重要意义):规则的作用(重要意义): 保证社会公共生活的正常秩序。保证社会公共生活的正常秩序。 第二站 秩序来自规则 阅读教材P91又迟到了,思考回答下列问题: 1、小明早上七点出门,却总是迟到,原因何在? 2、从小明总是迟到中,你悟
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