教学课件:第6第1课时--集体生活邀请我.pptx
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- 教学 课件 课时 集体 生活 邀请
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1、 第三单元第三单元 在集体中成长在集体中成长 第六课第六课 “我我”和和“我们我们” 第第1课时课时 集体生活邀请我集体生活邀请我导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课导入新课不要凭借自己100%的努力去换取成功,要想办法利用100个人,每人付出1%的努力去帮你实现梦想。 比尔盖茨这句名言告诉我们什么道理?我们要学会借助集体我们要学会借助集体的力量,为自己的成的力量,为自己的成功之路添砖加瓦。功之路添砖加瓦。学习目标学习目标1.理解集体的含义,体会在集体中获得的温暖。2.知道集体力量的来源,理解个人与集体之间的关系。3.理解集体的作用。一一 探究点一:集体的温暖探究点一:集体的温暖新课新课探
2、究探究全班52名同学,高考时分数集体上了600分,平均分达645分,湖南师大附中1303班成为2016年高考中当之无愧的“学霸班”。班主任刘婧介绍,作为“学霸班”,没有外人想象中的充满竞争、一天到晚在学习。相反,大家都是相互帮助、相互鼓励,整个班级的氛围是和谐融洽的。课余生活也很丰富,课余时间会一起去打球、写诗、踢毽子等,自编自导自演的音乐剧还曾在校艺术节上获得一等奖。5月下旬,全班同学一起爬岳麓山、聚餐,在高考前放松一下。“学霸班”有3名同年同月同日生的女生,6月4日是她们生日,全班同学在紧张的高考备战中抽出时间为她们庆生。3名女生说:“当天生日,本以为大家都在备战高考,不会记得我们生日了。
3、没想到大家竟然还记得,并且抽出时间给我们庆生。当时真的好感动,觉得这个班集体很温暖。”“学霸班”给同学们带来了哪些温暖?1.集体的含义含义:含义:集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。2.集体带给我们的温暖 在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣
4、誉。3.集体联结度的相关因素 成员间相互关联的程度,集体对成员的重要性,成员间相互交流的频率,成员对共同目标的共识程度,成员间的默契程度,集体存在的时间长短。通常情况下,以上因素赋值越大,集体的联结度就越高。 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。 奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起
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