戊戌变法课件(共44张PPT).ppt

1、【知识回顾】【知识回顾】一、探寻戊戌变法的历史背景一、探寻戊戌变法的历史背景观看以下几幅图片和材料，分析戊戌变法产生的历史根源。观看以下几幅图片和材料，分析戊戌变法产生的历史根源。思考一：思考一：马关条约马关条约给给中国带来了哪些危害？给中国带来了哪些危害？给中国社会带来哪些影响？中国社会带来哪些影响？中日中日马关条约马关条约的签订的签订深重的灾难。深重的灾难。民族危机的进一步加深。民族危机的进一步加深。半殖民地化的程度大大加深。半殖民地化的程度大大加深。【知识回顾】【知识回顾】一、探寻戊戌变法的历史背景一、探寻戊戌变法的历史背景观看以下几幅图片和材料，分析戊戌变法产生的历史根源。观看以下几幅

2、图片和材料，分析戊戌变法产生的历史根源。思考二：民族资本主义初步发展的时间和原因是什思考二：民族资本主义初步发展的时间和原因是什么？对维新变法运动有何影响？么？对维新变法运动有何影响？19世纪世纪90年代末。年代末。原因：清政府放宽了民间办厂的限制。原因：清政府放宽了民间办厂的限制。为维新变法运动提供了经济基础和阶级基础。为维新变法运动提供了经济基础和阶级基础。时时 间间 企业数企业数资金额（万元）资金额（万元）18631894 119 68018951898 74 1432甲午中日战争前后民办企业比较表甲午中日战争前后民办企业比较表曲曲折折发发展展19C70年代前后年代前后 1895年年19

3、12年年1919年年1927年年1936年年1949年年时间时间民族工业发展水平民族工业发展水平民族工业发展示意图民族工业发展示意图产生产生初步发展初步发展黄金时期黄金时期迅速萧条迅速萧条显著发展显著发展走向萎缩走向萎缩早期维新思想早期维新思想人物人物王韬；郑观应王韬；郑观应经济思想经济思想发展民族工商业发展民族工商业爱国思想爱国思想以以“商战商战”反侵略反侵略教育思想教育思想提倡西学提倡西学政治思想政治思想实行君主立宪实行君主立宪没有形成完整理论体系并付诸实践；没有形成完整理论体系并付诸实践；为康梁维新思想作了理论准备为康梁维新思想作了理论准备材料：材料：“布衣改制，事大骇人，故不如托之先王

4、，既不惊布衣改制，事大骇人，故不如托之先王，既不惊人，自可避祸人，自可避祸”。 孔子改制考孔子改制考材料：材料：“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也法者，天下之公器也；变者，天下之公理也变亦变，不变亦变。变亦变，不变亦变。” ” 变法通议变法通议材料：材料：二千年来君臣一伦，尤为黑暗否塞，无复人理，沿二千年来君臣一伦，尤为黑暗否塞，无复人理，沿及今兹，方愈剧矣！及今兹，方愈剧矣！ 谭嗣同谭嗣同仁学仁学材料：材料：天演者，西国格物家言也天演者，西国格物家言也以为天不可独任，要以为天不可独任，要贵人以持天贵人以持天使人治日即乎新，而后其国永存，而种族使人治日即乎新，而后其国永存，而种族赖以不坠

5、，是之谓与天争胜。而人之争天而胜天者，又皆赖以不坠，是之谓与天争胜。而人之争天而胜天者，又皆天事之所苞，是故天行人治，同归天演。天事之所苞，是故天行人治，同归天演。 吴汝纶吴汝纶天演论天演论序序照照片片姓名姓名康有为康有为梁启超梁启超严复严复谭嗣同谭嗣同著作著作孔子改制考孔子改制考 变法通议变法通议 天演论天演论 仁学仁学 主主张张托古改制托古改制的思的思想，奠定了变想，奠定了变法的思想基础。法的思想基础。 思想核心是思想核心是“倡民权倡民权”。 宣扬宣扬“物竞天物竞天择，适者生存择，适者生存”的社会进化论的社会进化论思想。思想。 “冲决网罗冲决网罗”（批判封建纲（批判封建纲常礼教和专制常礼教

6、和专制君权。君权。) )共识共识 变法维新，富国强兵，救亡图存；变法维新，富国强兵，救亡图存；学习西方资本主学习西方资本主义政治制度，设议院，开国会，定宪法，实行君主立宪；义政治制度，设议院，开国会，定宪法，实行君主立宪；发展资本主义经济与文化发展资本主义经济与文化 发动发动“公车上书公车上书”办报刊、组织学会办报刊、组织学会“强学会强学会”时务报时务报与顽固派论战与顽固派论战应诏统筹全局折应诏统筹全局折组织组织“保国会保国会”使维新思想发展成为使维新思想发展成为爱国救亡的政治运动爱国救亡的政治运动宣传西学，鼓吹变法宣传西学，鼓吹变法宣扬维新的主要阵地宣扬维新的主要阵地资本主义思想与封建主资本

7、主义思想与封建主义思想的正面交锋义思想的正面交锋资产阶级维新派的施政资产阶级维新派的施政纲领纲领维新派的组织机构，维新派的组织机构，变法浪潮激荡全国变法浪潮激荡全国【自主学习】【自主学习】二、维新变法的过程二、维新变法的过程兴起（揭开序幕）兴起（揭开序幕）变法宣传变法宣传变法宣传变法宣传思想解放思想解放施政纲领施政纲领组织基础组织基础“明定国是明定国是”诏书诏书“百日维新百日维新”的开始的开始高潮高潮发展发展【自主学习】【自主学习】三、戊戌变法的内容三、戊戌变法的内容假如你是农民假如你是农民, ,你会支持变法吗？为什么你会支持变法吗？为什么假如你是政府官员假如你是政府官员, , 你会支持变法吗

8、？为什么？你会支持变法吗？为什么？假如你是资产阶级假如你是资产阶级, ,你对变法满意吗？你对变法满意吗？假如你是光绪皇帝假如你是光绪皇帝, ,你对变法满意吗？你对变法满意吗？提示：农民：农工商总局；没有土地问题。提示：农民：农工商总局；没有土地问题。 官员：裁汰冗员；澄清吏治。官员：裁汰冗员；澄清吏治。 资产阶级：上书言事；发展工商等；无君主立宪。资产阶级：上书言事；发展工商等；无君主立宪。 光绪：可以大展宏图，但步履维艰；落实难；受牵光绪：可以大展宏图，但步履维艰；落实难；受牵制，没实权；没军权。力量单薄。制，没实权；没军权。力量单薄。 京师大学堂成立时的门匾京师大学堂成立时的门匾京师大学堂

9、农科大学校门京师大学堂农科大学校门戊戌年京师大学堂藏书楼。旧时北京大学图书馆前身。戊戌年京师大学堂藏书楼。旧时北京大学图书馆前身。女学报女学报 中国女学会是在康有为、梁启超等人支持下，由维新派妇女组织起来的中国女学会是在康有为、梁启超等人支持下，由维新派妇女组织起来的社会团体，当时颇有影响。而康有为的女儿康同薇、梁启超的夫人李蕙仙更社会团体，当时颇有影响。而康有为的女儿康同薇、梁启超的夫人李蕙仙更是直接参与，成为女学会的中坚力量。上图为该会创办的是直接参与，成为女学会的中坚力量。上图为该会创办的女学报女学报。女学报女学报插图（验蚕、摘桑）插图（验蚕、摘桑）被缠裹了上千年的小脚终于得到解放，被缠

10、裹了上千年的小脚终于得到解放，“三寸金莲三寸金莲”已经成为已经成为一个历史名词。（左图为清朝女子，中图为民国初年的时尚女郎，一个历史名词。（左图为清朝女子，中图为民国初年的时尚女郎，右图为民国初期在上体育课的小学生）右图为民国初期在上体育课的小学生） 结局：资身软弱、封势强大资身软弱、封势强大【合作探究】【合作探究】日本明治维新和中国维新变法在许多日本明治维新和中国维新变法在许多方面有着惊人的相似，但结果却迥然不同。日本很快方面有着惊人的相似，但结果却迥然不同。日本很快从内忧外患中解脱出来，走上了强国之路。而维新变从内忧外患中解脱出来，走上了强国之路。而维新变法运动却最终失败。法运动却最终失败

11、。 试从两国的社会背景、领导力量、具体措施和国试从两国的社会背景、领导力量、具体措施和国际环境等方面作出合理的论证与分析。际环境等方面作出合理的论证与分析。项目项目明治维新明治维新戊戌变法戊戌变法社会背景社会背景领导力量领导力量具体措施具体措施国际环境国际环境1 1、18981898年年1 1月的一天，载总理衙门西花厅，总理月的一天，载总理衙门西花厅，总理大臣李鸿章、翁同龢、荣禄等对康有为进行问话大臣李鸿章、翁同龢、荣禄等对康有为进行问话。康有为把荣禄驳得哑口无言，气得荣禄中途退。康有为把荣禄驳得哑口无言，气得荣禄中途退场。这种现象说明的本质问题是场。这种现象说明的本质问题是 A. A. 变法

12、图强是大势所趋变法图强是大势所趋 B. B. 顽固派势力单力孤顽固派势力单力孤 C.C.设立议院，召开国会设立议院，召开国会 D. D. 民族危机日益加深民族危机日益加深、下列法令中，与戊戌变法无关的是下列法令中，与戊戌变法无关的是A京师设铁路矿务局和农工商总局京师设铁路矿务局和农工商总局 B实行铁路国有政策实行铁路国有政策 C改革财政改革财政,编制预算和决算编制预算和决算 D鼓励农工商业的发展鼓励农工商业的发展、光绪帝支持、参与变法的主要目的是、光绪帝支持、参与变法的主要目的是A A答谢康有为救架答谢康有为救架 B B挽救民族危亡挽救民族危亡 C C巩固自己的统治地位与权力巩固自己的统治地位

13、与权力 D D做一个有为之君做一个有为之君6、康有为等人建立的具有资产阶级政党性质的团体是、康有为等人建立的具有资产阶级政党性质的团体是 A强学会强学会 B保国会保国会 C共进会共进会D兴中会兴中会7、戊戌变法在文化教育方面的主要内容不包括、戊戌变法在文化教育方面的主要内容不包括 A开办京师大学堂开办京师大学堂 B废除八股废除八股 C设立译书局设立译书局 D废除科学考试废除科学考试8 8、梁启超在、梁启超在戊戌政变记戊戌政变记中写到中写到“人人封章人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈书，民间疾苦，得直达于上。举国鼓舞欢蹈书，民间疾苦，悉达天听悉达天听”。反映的内容是。反映的内容是 A A命各省保

14、荐，引进人才命各省保荐，引进人才 B B提倡官民上书言事提倡官民上书言事 C C裁汰冗员，澄清吏治裁汰冗员，澄清吏治 D D设邮政局设邮政局9 9、与早期维新派相比，康梁维新派的特点在于：、与早期维新派相比，康梁维新派的特点在于：A A、主张实行、主张实行“君民共主君民共主”的政治制度的政治制度B B、对洋务运动有所批评、对洋务运动有所批评C C、出版书刊宣传维新思想、出版书刊宣传维新思想D D、开展了有一定群众基础的变法运动、开展了有一定群众基础的变法运动1010、甲午战争后，国内出现了兴办近代民族工业、甲午战争后，国内出现了兴办近代民族工业的热潮。其直接原因是：的热潮。其直接原因是：A A

15、、西方科技的传播、西方科技的传播 B B、重商思想的影响、重商思想的影响C C、清政府放宽了限制、清政府放宽了限制 D D、维新思想的推动、维新思想的推动11.康梁组织康梁组织“公车上书公车上书”的直接原因是（的直接原因是（ ）A. 中国资本主义的初步发展中国资本主义的初步发展B. 西方先进思想的传入西方先进思想的传入C. 清政府的腐朽统治清政府的腐朽统治D. 马关条约的签订马关条约的签订1212、戊戌变法过程中，随着一系列变法诏令的颁布，一、戊戌变法过程中，随着一系列变法诏令的颁布，一些地方守旧官僚纷纷反对。变法诏令中对旧官僚影响最些地方守旧官僚纷纷反对。变法诏令中对旧官僚影响最大的是（大的

16、是（ ）A. A. 鼓励私人兴办工矿企业鼓励私人兴办工矿企业 B. B. 开放言论，创办报刊开放言论，创办报刊C. C. 改革政府机构，裁撤冗员改革政府机构，裁撤冗员 D. D. 训练新式军队训练新式军队1313、戊戌变法失败的最根本原因是（、戊戌变法失败的最根本原因是（ ）A. A. 袁世凯的出卖袁世凯的出卖B. B. 脱离群众和资产阶级本身的软弱脱离群众和资产阶级本身的软弱C. C. 顽固派势力强大顽固派势力强大D. D. 所依靠的光绪帝没有实权所依靠的光绪帝没有实权1414、右图是右图是1919世纪末法国发行的一张明信片，它世纪末法国发行的一张明信片，它形象地反映出当时形象地反映出当时(

17、 () )A A国际局势的日趋紧张国际局势的日趋紧张B B列强对中国的瓜分和争夺列强对中国的瓜分和争夺C C中国清政府的腐朽无能中国清政府的腐朽无能D D清政府的财政被列强控制清政府的财政被列强控制1515、1919世纪四五十年代，林则徐、魏源提出了世纪四五十年代，林则徐、魏源提出了“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”的思想，这一新思想的基本的思想，这一新思想的基本特征之一是特征之一是( () )A A从经书中寻章摘句从经书中寻章摘句 B B远离社会现实远离社会现实C C主张重新认识世界主张重新认识世界 D D力主变革力主变革“祖宗之法祖宗之法”16.“16.“18951895年，适逢甲午惨败，日

18、本逼签条约，在年，适逢甲午惨败，日本逼签条约，在北京应试的康有为等人联络各省官员上书光绪帝，北京应试的康有为等人联络各省官员上书光绪帝，要求拒签条约，变法图强，史称要求拒签条约，变法图强，史称公车上书公车上书。”文中错误的表述是文中错误的表述是A A领导人领导人B B时间时间C C参加者参加者D D地点地点17、下列关于戊戌变法的说法，不正确的是（、下列关于戊戌变法的说法，不正确的是（ ）A. 使中国走上了资本主义发展的道路使中国走上了资本主义发展的道路B. 光绪帝宣布变法光绪帝宣布变法C. 是一场维新派救亡图存的爱国运动是一场维新派救亡图存的爱国运动D. 又称又称“百日维新百日维新” 2(2

19、009山东山东33)阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。 维新派的目标正是我们的目标，他们的计划好维新派的目标正是我们的目标，他们的计划好倒是好，就是有些不切实际和操之过急。然而，倒是好，就是有些不切实际和操之过急。然而，距今大约三十年以前，绝大多数局外人不也是距今大约三十年以前，绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新，而明治维新不是扫这样评论日本的明治维新，而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。成煎鸡蛋卷。 泰晤士报泰晤士报主编姬乐尔致该报驻北京记主编姬乐尔致该报驻北京记 者莫理循的信者莫理循的信(1898年年11

20、月月25日日) (1)材料中材料中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么？戊戌变法未能的含义是什么？戊戌变法未能“打破鸡蛋打破鸡蛋”的的根本原因是什么？根本原因是什么？ (2)为了为了“打破鸡蛋打破鸡蛋”，明治政府在政治方面采，明治政府在政治方面采取了哪些改革措施？取了哪些改革措施？ 【答案】【答案】(1)含义：必须改变旧的政治制度，改含义：必须改变旧的政治制度，改革才能成功革才能成功(或或“改革必须除旧才能立新改革必须除旧才能立新”)。 根本原因：资产阶级维新派力量弱小根本原因：资产阶级维新派力量弱小(或民族资或民族资产阶级具有软弱性产阶级具有软弱性)；

21、封建顽固势力强大。；封建顽固势力强大。 (2)改革措施：废藩置县，建立中央集权；废除改革措施：废藩置县，建立中央集权；废除等级制度，取消武士特权，实现四民平等。等级制度，取消武士特权，实现四民平等。 【解析】【解析】本题考查戊戌变法和明治维新两场改本题考查戊戌变法和明治维新两场改革结果的比较。第革结果的比较。第(1)问考查戊戌变法失败的原问考查戊戌变法失败的原因，第因，第(2)问从明治政府采取的措施角度考查其问从明治政府采取的措施角度考查其成功的原因。成功的原因。 3(2009福建福建4)阅读下列材料，回答问题阅读下列材料，回答问题 材料一材料一若夫美、法民政，英、德宪法，地远若夫美、法民政，

22、英、德宪法，地远俗殊，变久迹绝，臣故请皇上以俄大彼得之心俗殊，变久迹绝，臣故请皇上以俄大彼得之心为法，以日本明治之政为政法也。然求其时地为法，以日本明治之政为政法也。然求其时地不远，教俗略同，成效已彰，推移即是，若明不远，教俗略同，成效已彰，推移即是，若明书佳画，墨迹尚存，而易于临摹，如宫室衣裳，书佳画，墨迹尚存，而易于临摹，如宫室衣裳，裁量恰符，而立可铺设，则莫如取鉴于日本之裁量恰符，而立可铺设，则莫如取鉴于日本之维新矣。维新矣。 考其维新之始，百度甚多，惟要义有三：考其维新之始，百度甚多，惟要义有三：一曰大誓群臣议定国是，二曰立对策所以征贤一曰大誓群臣议定国是，二曰立对策所以征贤才，三曰开

23、制度局而定宪法。才，三曰开制度局而定宪法。日本之强，日本之强，效原于此。效原于此。康有为康有为应诏统筹全局折应诏统筹全局折 材料二材料二在制定宪法的过程中发挥了很大作用的在制定宪法的过程中发挥了很大作用的井直毅说，英国的政治制度符合英国的需要，普井直毅说，英国的政治制度符合英国的需要，普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情，鲁士的政治制度却比较接近日本的国情，日日本在制宪工作中定下了基调是：本在制宪工作中定下了基调是：“按普鲁士方式按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内阁。组成一个不向国会负责的内阁。” 摘编自钱乘旦摘编自钱乘旦论明治维新的失误论明治维新的失误 (1)据材料一说明康有为建议光绪帝据

24、材料一说明康有为建议光绪帝“取鉴于日本取鉴于日本之维新之维新”的理由的理由(不得照抄原文不得照抄原文)，指出这份奏折，指出这份奏折在戊戌变法中的地位。在戊戌变法中的地位。 (2)结合材料二及所学知识，指出康有为主张效法结合材料二及所学知识，指出康有为主张效法日本日本“开制度局而定宪法开制度局而定宪法”的实质及其局限性。的实质及其局限性。 【答案】(1)理由：欧美各国距中国较远，习俗与中国不同，变革的时间相隔太久，不易效仿；日本距中国较近文化习俗相似，维新时间较近，成效显著，便于直接效法。地位：成为维新派的施政纲领。 (2)实质 ：变革政治体制，建立君主立宪制。局限性：该主张不适合当时中国的国情

25、；所效法的日本政治体制带有浓厚的专治主义和军国主义色彩。 【解析】【解析】(1)解答本题的关键是要正确的从解答本题的关键是要正确的从材料中获取有效信息，并结合所学知识进材料中获取有效信息，并结合所学知识进行分析。行分析。 (2)资产阶级维新派的政治主张是变革政治资产阶级维新派的政治主张是变革政治体制，建立君主立宪制，评价该主张要结体制，建立君主立宪制，评价该主张要结合中国当时的国情。合中国当时的国情。 4(2014泰安泰安3月文综月文综)阅读下列材料：阅读下列材料： 材料一材料一甲午战后，维新人士认为：甲午战后，维新人士认为：“教教育不当仅及于士，而当下达于民；不当仅育不当仅及于士，而当下达于

26、民；不当仅立于国，而当遍及于乡；必使四万万之民立于国，而当遍及于乡；必使四万万之民皆出于学。皆出于学。” 中华文明史中华文明史 材料二材料二天下积弱之本，则必自妇人不学始。天下积弱之本，则必自妇人不学始。 梁启超梁启超 (1)概括材料一、二的主要思想主张。概括材料一、二的主要思想主张。 (2)结合所学知识，指出百日维新中体现上述思想结合所学知识，指出百日维新中体现上述思想主张的措施及意义。主张的措施及意义。 【答案】【答案】(1)主张全民教育；重视女学。主张全民教育；重视女学。 (2)措施：普遍设立中小学堂，设立京师大学堂；措施：普遍设立中小学堂，设立京师大学堂；兴办女学堂；改革科举制度，废除

27、八股取士。兴办女学堂；改革科举制度，废除八股取士。 意义：培养了具有维新意识的近代知识分子；有意义：培养了具有维新意识的近代知识分子；有利于国民素质的提高；有利于民族意识的觉醒；利于国民素质的提高；有利于民族意识的觉醒；促进了教育的近代化。促进了教育的近代化。(任答三点即可任答三点即可)维新派维新派与与顽固派的论战：顽固派的论战： 内内 容容要不要变法要不要变法要不要兴民权，实行君主立宪要不要兴民权，实行君主立宪要不要提倡西学，改革教育制度要不要提倡西学，改革教育制度实实 质质资本主义思想同封建主义思想的正面交锋资本主义思想同封建主义思想的正面交锋影影 响响形成近代第一次思想解放的潮流形成近代第一次思想解放的潮流