安徽省合肥市2018届中考历史备考研讨课件-(共159张PPT).ppt

1、20182018年中考复习讲座年中考复习讲座考什么？怎么考？考什么？怎么考？】初中历史教学与中考差距大的主要原因初中历史教学与中考差距大的主要原因1.学在教材中，考在教材外。学在教材中，考在教材外。2.文本呈现形式不同文本呈现形式不同中考命题资源的广泛性、随机性。使用新材料、中考命题资源的广泛性、随机性。使用新材料、构建新问题、要求考生得出新结论。构建新问题、要求考生得出新结论。3.内容的构建不同：内容的构建不同：教学教学“是什么是什么”的问题的问题中考中考考考“为什么为什么”“”“怎么样怎么样”的问题的问题一、初中历史新课程改革中的一、初中历史新课程改革中的学业考试命题的依据学业考试命题的依

2、据 基本依据：教育部基本依据：教育部初中初中毕业生历史课程学业考试毕业生历史课程学业考试命题指导意见命题指导意见二、初中历史新课程改革中的二、初中历史新课程改革中的学业考试命题的原则学业考试命题的原则（1）根据历史课程标准确定考查内容）根据历史课程标准确定考查内容与要求。历史课程标准是历史教学与要求。历史课程标准是历史教学和考试命题的依据和准绳。和考试命题的依据和准绳。“内容内容标准标准”规定的规定的六个历史学习板块均六个历史学习板块均属于考查范围属于考查范围，应按照，应按照“内容标准内容标准”确定考试内容及其重点和要求。确定考试内容及其重点和要求。初中历史课程体系初中历史课程体系六大学习板块

3、六大学习板块中国古代史（中国古代史（9个学习主题）个学习主题）中国近代史（中国近代史（7）中国现代史（中国现代史（6）世界古代史（世界古代史（3）世界近代史（世界近代史（7）世界现代史（世界现代史（6）共共38个个主主题题中国古代史中国古代史 1.中华文明的起源中华文明的起源 2.国家的产生和社会变革国家的产生和社会变革 3.统一国家的建立统一国家的建立 4政权分立与民族融合政权分立与民族融合 5.繁荣与开放的社会繁荣与开放的社会 6.经济重心的南移和民族关系的发展经济重心的南移和民族关系的发展 7.统一多民族国家的巩固和社会的危统一多民族国家的巩固和社会的危机机 8.思想文化思想文化 9.科

4、学技术科学技术板块分值：遵循考纲，厚今薄古板块分值：遵循考纲，厚今薄古2013-20172013-2017五年历史中考试题板块分值比例五年历史中考试题板块分值比例中国历史中国历史世界历史世界历史中国古代史中国古代史中国近现代中国近现代史史安徽历史安徽历史世界古代史世界古代史世界近现代世界近现代史史分值分值比例比例分分值值比例比例分分值值比例比例分分值值比例比例分分值值比例比例2013912.9294034.345.72637.12014912.9294034.345.72637.120151115.72839.934.345.72434.320161318.52738.634.345.7233

5、2.92017年的新变化年的新变化:安徽史不再考查、安徽史不再考查、中国古代史增加中国古代史增加5%。201714202839.9-22.82637.1（2）充分发挥不同类型历史试题的功能。）充分发挥不同类型历史试题的功能。 积极探索符合新课程理念的新题型，积极探索符合新课程理念的新题型， 适当注意试题的开放性与探究性。适当注意试题的开放性与探究性。中考题型中设置材料解析和活动探究可以增加中考题型中设置材料解析和活动探究可以增加试题的区分度便于不同层次的高中学校录取。试题的区分度便于不同层次的高中学校录取。活动探究活动探究:比材料解析题更难的材料解析比材料解析题更难的材料解析（3）注重三维目标

6、的考查。注重考查学）注重三维目标的考查。注重考查学生生收集、阅读历史材料收集、阅读历史材料，并从中，并从中获取和获取和运用有效信息运用有效信息的能力；注重考查学生的能力；注重考查学生用用历史的、发展的眼光观察现实社会的能历史的、发展的眼光观察现实社会的能力和历史意识力和历史意识；注重；注重考查学生自主与合考查学生自主与合作的探究性学习能力和实践能力作的探究性学习能力和实践能力；注重；注重考查考查学生的创新精神和创新能力学生的创新精神和创新能力。2017年安徽中考历史试题，总分年安徽中考历史试题，总分70分，其中有分，其中有50分以分以上都以各种历史材料为依托，创设了一定的历史情境。上都以各种历

7、史材料为依托，创设了一定的历史情境。20162016年安徽中考历史试题，总分年安徽中考历史试题，总分7070分，其中有分，其中有5050分都分都以各种历史材料为依托，创设了一定的历史情境。以各种历史材料为依托，创设了一定的历史情境。20152015年安徽中考历史试题，总分年安徽中考历史试题，总分7070分，其中有分，其中有5050分都分都以各种历史材料为依托，创设了一定的历史情境。以各种历史材料为依托，创设了一定的历史情境。20142014年安徽中考历史试题，总分年安徽中考历史试题，总分7070分，其中有分，其中有4848分都分都以各种历史材料为依托，创设了一定的历史情境。以各种历史材料为依托

8、，创设了一定的历史情境。问题意识问题意识能力考查：发现问题、分析问题、理解问题、解决问题( (注重考查史实的确认、理解、规律揭示、解释、注重考查史实的确认、理解、规律揭示、解释、概念辨析和价值认同等基本环节概念辨析和价值认同等基本环节) )高考命题高考命题“一点四面一点四面”的改革主题的改革主题一点：一点：以以立德树人立德树人为核心，强化高考考试内容改革为核心，强化高考考试内容改革的育人导向的育人导向 四面：四面：1.1.加强加强社会主义核心价值观社会主义核心价值观的考查，指引学生培养的考查，指引学生培养正确的世界观、人生观和价值观正确的世界观、人生观和价值观 。2.加强加强依法治国依法治国理

9、念的考查，引导学生树立宪法意理念的考查，引导学生树立宪法意识和法治观念识和法治观念 。3.加强加强中国优秀传统文化中国优秀传统文化的考查，引导学生提高人的考查，引导学生提高人文素养、传承民族精神，树立民族自信心和自豪文素养、传承民族精神，树立民族自信心和自豪感感 。4. .加强加强创新能力创新能力的考查，提升高考对创新教育与人的考查，提升高考对创新教育与人才培养工作的促进作用才培养工作的促进作用 （4）体现时代性，贴近学生和社会。以历史）体现时代性，贴近学生和社会。以历史问题为出发点，同时贴近学生的生活实际和问题为出发点，同时贴近学生的生活实际和现实的社会实际，加强理论与实际、历史与现实的社会

10、实际，加强理论与实际、历史与现实的结合，充分发挥历史教育的社会功能。现实的结合，充分发挥历史教育的社会功能。 （5）确保考试的信度和效度。试卷要结构合）确保考试的信度和效度。试卷要结构合理、题量适中、题意明确、语言准确、难易理、题量适中、题意明确、语言准确、难易适当、目标有效，能够真实反映出学生的历适当、目标有效，能够真实反映出学生的历史学业水平，避免考试中的史学业水平，避免考试中的“难、繁、偏、难、繁、偏、怪怪”现象。同时，中考试题还要结合初中生现象。同时，中考试题还要结合初中生学业考查和高中阶段的招生的双重任务，设学业考查和高中阶段的招生的双重任务，设计合理的试题难度和区分度。计合理的试题

11、难度和区分度。三、安徽省历史中考命题趋势三、安徽省历史中考命题趋势1、遵照、遵照历史课程标准历史课程标准的要求和的要求和考试纲要考试纲要的规定实施命题，采用新理念。的规定实施命题，采用新理念。2、注重从知识与能力、过程与方法、情感态度、注重从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行考查。（考纲在考试与价值观三个维度进行考查。（考纲在考试目标中明确规定）目标中明确规定）3、中考历史命题要充分体现、中考历史命题要充分体现历史学科核心素养历史学科核心素养的基本要求。的基本要求。4、中考侧重对学生的历史观考察，强调学以致、中考侧重对学生的历史观考察，强调学以致用，注重对学生用，注重对学生近

12、代化史观、全球化史观、近代化史观、全球化史观、文明史观、唯物史观文明史观、唯物史观的考查。的考查。 历史学科历史学科核心素养核心素养 史料史料 实证实证 时空时空 观念观念 历史历史 理解理解 历史历史 解释解释 历史历史价值观价值观 历史学科历史学科核心素养核心素养 史料史料 实证实证 时空时空 观念观念 唯物唯物史观史观 历史历史 解释解释 家国家国 情怀情怀 四、安徽省历史试题特点四、安徽省历史试题特点1试题设计角度新颖，贴近学生生活和社试题设计角度新颖，贴近学生生活和社会实际，体现新课改的精神。会实际，体现新课改的精神。【2013年中考题年中考题】2. 试题设计具有开放性、创新性，重在

13、试题设计具有开放性、创新性，重在培养学生历史思维能力和学科素养培养学生历史思维能力和学科素养。【2014年中考题年中考题】【2016年中考题年中考题】17.目录是一本书的索引，是全书内容的提目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领。阅读纲挈领。阅读全球通史全球通史的有关目录，探究下列问题。的有关目录，探究下列问题。（1）目录反映的）目录反映的“西方据优势地位西方据优势地位”的原因是什么？请列举的原因是什么？请列举相应的史实各一例。（相应的史实各一例。（6分）分）（2）以目录中某一国家或地区为例，说明）以目录中某一国家或地区为例，说明“据优势地位据优势地位”的的西方对其产生的影响。（要求：史实准

14、确，表述合理。西方对其产生的影响。（要求：史实准确，表述合理。4分）分）（3）该目录反映了世界近代历史发展的主要趋势是什么？（）该目录反映了世界近代历史发展的主要趋势是什么？（2分）分）【2017年中考题年中考题】2017年高考：一体四层四翼年高考：一体四层四翼一体：立德树人（最高指导思想、一张试一体：立德树人（最高指导思想、一张试卷的灵魂）、服务选拔、导向教学卷的灵魂）、服务选拔、导向教学四层：必备知识四层：必备知识 关键能力关键能力 学科素养学科素养 核心价值核心价值四翼：基础性四翼：基础性 综合性综合性 应用性应用性 创新性创新性关注高考关注高考的要求的要求论从史出、史论结合论从史出、史

15、论结合 【2013年中考题年中考题】17. 习近平总书记指出实现中华民族的伟大复兴，就是习近平总书记指出实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来的最伟大的梦想。为此，某校九年级班开展了中华民族近代以来的最伟大的梦想。为此，某校九年级班开展了“弘弘扬爱国精神，共逐中国梦扬爱国精神，共逐中国梦”的主题探究活动，请你参与。的主题探究活动，请你参与。【一路逐梦一路逐梦 风雨兼程风雨兼程】小华同学在梳理中国共产党中国人民的逐梦历程时，制作一张知识卡并小华同学在梳理中国共产党中国人民的逐梦历程时，制作一张知识卡并向同学们展示了其中的片段，请你帮他完成空缺的部分（向同学们展示了其中的片段，请你帮他完成空

16、缺的部分（3分）分）【梦想绽放梦想绽放 给力前行给力前行】在小组讨论中，小明同学就上述卡片所填的三大重大事件分别从在小组讨论中，小明同学就上述卡片所填的三大重大事件分别从“开始开始复兴复兴”、“制度确立制度确立”、“伟大转折伟大转折”方面与大家进行了交流，请你据方面与大家进行了交流，请你据此也作扼要说明。（此也作扼要说明。（6分）分）【同心筑梦同心筑梦 气势如虹气势如虹】凝聚中国力量，实现伟大复兴。通过探究和交流，你感悟到了中国人民凝聚中国力量，实现伟大复兴。通过探究和交流，你感悟到了中国人民和中国共产党的哪些优秀精神品质？（和中国共产党的哪些优秀精神品质？（3分）分）【2015年中考题年中考

17、题】16.阅读材料，结合所学知识回答问题。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一材料一 英国固定式动力源装机容量统计表（单位：千马力）英国固定式动力源装机容量统计表（单位：千马力）(1) 根据材料一，归纳英国固定式动力源装机容量的变化趋势。（根据材料一，归纳英国固定式动力源装机容量的变化趋势。（2分）导分）导致这一变化的最主要原因是什么？（致这一变化的最主要原因是什么？（2分）分）材料二材料二 19世纪世纪60年代到年代到90年代在中国社会发生的洋务运动，引进和学习西年代在中国社会发生的洋务运动，引进和学习西方先进的科学技术，创办和发展军事工业、民用工业方先进的科学技术，创办和发展军事工业、民

18、用工业洋务官僚们没洋务官僚们没有意识到，他们为了维护封建专制统治却不自觉地走向自己预期目的的有意识到，他们为了维护封建专制统治却不自觉地走向自己预期目的的反面。反面。 摘编自夏东元摘编自夏东元洋务运动史洋务运动史(2) 洋务运动创办了哪些重要的民用工业？（答出两个即可，洋务运动创办了哪些重要的民用工业？（答出两个即可，2分）为什么分）为什么说他们说他们“走向自己预期的目的反面走向自己预期的目的反面”？（？（2分）分）材料三材料三 然而，恰恰是工业革命所带来的这种多少有点无规则的市场波动，然而，恰恰是工业革命所带来的这种多少有点无规则的市场波动，在同时代人们之间引发了恐慌。在在同时代人们之间引发

19、了恐慌。在公共医疗卫生取得重大进展之前，公共医疗卫生取得重大进展之前，工业城市的死亡率一直比农村更为糟糕。工业城市的死亡率一直比农村更为糟糕。 摘自摘自【英英】尼尔尼尔弗弗格森格森文明文明(3) 针对材料三揭示的现象，有人提出人类应该回到工业革命前的农耕文明针对材料三揭示的现象，有人提出人类应该回到工业革命前的农耕文明时代，请你根据上述材料并结合所学知识反驳这一观点。（时代，请你根据上述材料并结合所学知识反驳这一观点。（2分）分）【2014年中考题年中考题】1.人们对中国古代帝王的称人们对中国古代帝王的称谓不同，有的称年号，有的称庙号，有的称谓不同，有的称年号，有的称庙号，有的称谥号。下列与谥

20、号。下列与“汉武帝汉武帝”称谓相似的是称谓相似的是A.孝文帝孝文帝 B.唐太宗唐太宗 C.宋太祖宋太祖 D.康熙帝康熙帝3.把考查历史知识与考查学习能力、把考查历史知识与考查学习能力、学习方法、学习过程及情感态度价值学习方法、学习过程及情感态度价值观结合起来。观结合起来。【2014年中考题年中考题】6. 根据根据“求同存异求同存异”、“小球转动大球小球转动大球”、“伙伴关系伙伴关系”等内等内容提炼出一个最恰当的学习主题是容提炼出一个最恰当的学习主题是A.伟大的历史转折伟大的历史转折 B.挑战两极格局挑战两极格局C.艰难的探索历程艰难的探索历程 D.走向世界舞台走向世界舞台【2015年中考题年中

21、考题】3. 某校举办宋代历史专题手抄报某校举办宋代历史专题手抄报比赛，一位同学摘录了有关太湖流域水稻、棉花比赛，一位同学摘录了有关太湖流域水稻、棉花和茶叶的种植史资料，又搜集了下列三幅图片，和茶叶的种植史资料，又搜集了下列三幅图片，这些材料反映的共同主题是这些材料反映的共同主题是 浙江龙泉冰裂纹瓷器浙江龙泉冰裂纹瓷器 福建泉州出土的南宋海船福建泉州出土的南宋海船 南宋纸币铜版拓片（会子）南宋纸币铜版拓片（会子） 图图1 图图2 图图3A.发达的农业生产发达的农业生产B.繁荣的南方经济繁荣的南方经济C.精巧的手工技精巧的手工技 D.独特的活字印刷独特的活字印刷【2015年中考题年中考题】5.阅读

22、图阅读图4，导致清朝这，导致清朝这一时期几种主要进口货物税率（关税）一时期几种主要进口货物税率（关税）变化的主要原因是变化的主要原因是A.清朝实行闭关锁国政策清朝实行闭关锁国政策 B.中国手工业纺织技术较弱中国手工业纺织技术较弱C.中英中英南京条约南京条约的签订的签订D.英国机器棉纺织也发达英国机器棉纺织也发达【2016年中考题年中考题】3.图图1漫画反映了我国近代民漫画反映了我国近代民主革命进程中的某一重大历史事件，该事件主革命进程中的某一重大历史事件，该事件是是A.辛亥革命辛亥革命B.国民革命国民革命C.抗日战争抗日战争D.解放战争解放战争【20172017年中考题年中考题】【2011年中

23、考题年中考题】4.试题试题关注社会热点问题和现实问题关注社会热点问题和现实问题提高学生解决实际问题的能力。提高学生解决实际问题的能力。【2017年中考题年中考题】【2016年中考题年中考题】16.尊重才能互信，合作才能共赢。阅读材料，回答问题。尊重才能互信，合作才能共赢。阅读材料，回答问题。【新中国新中国 新外交新外交】材料一材料一图图4（1）新中国成立后，奉行的外交政策是）新中国成立后，奉行的外交政策是 。图。图4中与中国共同倡导和平共处五项中与中国共同倡导和平共处五项原则的国家是原则的国家是 和和 （填字母）。（填字母）。（4分）分）【新亚洲新亚洲 新非洲新非洲】材料二材料二 二战后到二战

24、后到1955年初，新独立的亚非国家就达年初，新独立的亚非国家就达13个，使该地区独立国家总数增至近个，使该地区独立国家总数增至近30个。但是帝国主义不甘心完全退出已占据的地盘，殖民主义者在大战结束后卷土重来，个。但是帝国主义不甘心完全退出已占据的地盘，殖民主义者在大战结束后卷土重来，许多亚非国家依然受到种族歧视和殖民统治的严重威胁。促进亚非国家的团结与合作，许多亚非国家依然受到种族歧视和殖民统治的严重威胁。促进亚非国家的团结与合作，成为广大亚非国家的共同愿望和要求。成为广大亚非国家的共同愿望和要求。1955年年4月，亚非会议召开，这被称为月，亚非会议召开，这被称为“人类历人类历史有史以来第一次

25、有色人种的洲际会议史有史以来第一次有色人种的洲际会议”。摘编自方连庆等摘编自方连庆等战后国际关系史战后国际关系史（2）根据上述材料，分析亚非会议召开前的国际形势？（）根据上述材料，分析亚非会议召开前的国际形势？（4分）分）（3）结合所学知识指出亚非会议取得成功的主要原因。（）结合所学知识指出亚非会议取得成功的主要原因。（2分）分）【2015年中考题年中考题】12. 今年是二战胜利今年是二战胜利70周年，中俄周年，中俄两国人民为世界反法西斯战争作出了巨大贡献。两国人民为世界反法西斯战争作出了巨大贡献。(1)1938年春，李宗仁指挥中国军队在年春，李宗仁指挥中国军队在_歼灭日歼灭日军一万多人，取得

26、抗战以来重大胜利。军一万多人，取得抗战以来重大胜利。(2)中国共产党在中国共产党在_（地点）召开第七次全国代（地点）召开第七次全国代表大会，为争取抗战胜利准备了条件。表大会，为争取抗战胜利准备了条件。(3) _战役的胜利，不仅是苏德战场的转折点，战役的胜利，不仅是苏德战场的转折点，而且是二战的重要转折点。而且是二战的重要转折点。(1)台儿庄台儿庄 (2)延安延安 (3)斯大林格勒斯大林格勒 【2015年中考题年中考题】17. 大国关系深刻影响着世界格局，某班同学以历史上大国关系深刻影响着世界格局，某班同学以历史上“法德两国的战与和法德两国的战与和”为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材为

27、主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。料并结合所学知识解答下列问题。【读图激趣读图激趣 历史回顾历史回顾】(1)图图6、图、图7分别属于哪场战争期间的形势图？（分别属于哪场战争期间的形势图？（2分）分）1916年法德两国展开年法德两国展开了一场后来被称为了一场后来被称为“绞肉机绞肉机”的激战，此战役发生于图的激战，此战役发生于图6中中 处。（填写处。（填写相应字母，相应字母，2分）分）【史海拾贝史海拾贝 历史探究历史探究】当法国外交部长罗贝尔当法国外交部长罗贝尔舒曼舒曼1950年年5月月9日呼吁就欧洲煤钢联营的建议进行讨日呼吁就欧洲煤钢联营的建议进行讨论时，（

28、德意志）联邦政府是不踯躅地和完全同意准备与之合作论时，（德意志）联邦政府是不踯躅地和完全同意准备与之合作对于对于法德两国来说，其最深远的意义在于：建立煤钢的共同生产后，德法之间法德两国来说，其最深远的意义在于：建立煤钢的共同生产后，德法之间进行任何战争不仅是不可想象的，而且物质上也不可能。进行任何战争不仅是不可想象的，而且物质上也不可能。摘自摘自阿登阿登纳回忆录纳回忆录(2)根据上述文字材料，你认为法国与联邦德国在当时有何共同愿望？（根据上述文字材料，你认为法国与联邦德国在当时有何共同愿望？（3分）分）20世纪世纪60年代以后，两国关系的进一步发展对欧洲格局产生了什么影响？年代以后，两国关系的

29、进一步发展对欧洲格局产生了什么影响？（3分）分）【以史为鉴以史为鉴 历史感悟历史感悟】(3)从法德关系的变化中，你得到的启示有哪些？（从法德关系的变化中，你得到的启示有哪些？（2分）分）【2017年中考题年中考题】家国情怀家国情怀5.注重学科内综合渗透古今贯通、中外注重学科内综合渗透古今贯通、中外关联的命题原则。关联的命题原则。【2014年中考题年中考题】12. 非洲是一块古老而又神秘的土地。非洲是一块古老而又神秘的土地。_是古埃及法老专制统治的历史见证和古是古埃及法老专制统治的历史见证和古埃及文明的象征。埃及文明的象征。明代郑和船队最远曾到达非洲东海岸和明代郑和船队最远曾到达非洲东海岸和_沿

30、岸。沿岸。1935年意大利军队侵略矛头直指非洲的年意大利军队侵略矛头直指非洲的_（国名），英、法等国对意大利采取绥靖政策，这一（国名），英、法等国对意大利采取绥靖政策，这一政策在政策在_会议中达到顶峰。会议中达到顶峰。【2015年中考题年中考题】14.维护国家统一符合人民的愿望，维护国家统一符合人民的愿望，世界各国为此不懈努力。世界各国为此不懈努力。(1)西汉时期，西域都护的设立，促进了汉族和西域各西汉时期，西域都护的设立，促进了汉族和西域各族的经济文化交流。族的经济文化交流。(2)清朝设立伊犁将军，与达赖、班禅共同管理西藏事清朝设立伊犁将军，与达赖、班禅共同管理西藏事务，加强了中央政府对西藏

31、的管辖。务，加强了中央政府对西藏的管辖。(3)中华人民共和国政府于中华人民共和国政府于1999年年7月月1日对香港恢复行日对香港恢复行使主权，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要使主权，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。一步。(4)7世纪，作为宗教领袖的穆罕默德为巴尔干半岛的世纪，作为宗教领袖的穆罕默德为巴尔干半岛的统一作出了重大贡献。统一作出了重大贡献。答案：答案：【】(1) 【】【】(2)伊犁将军改为驻藏大臣伊犁将军改为驻藏大臣【】【】(3)1999年改为年改为1997年年【】【】(4)巴尔干半岛改为阿拉伯半岛巴尔干半岛改为阿拉伯半岛【2016年中考题年中考题】13.有国才有家，家

32、是最小国，国是最大家。有国才有家，家是最小国，国是最大家。（1）夏朝建立标志着我国早期国家的产生，禹的儿）夏朝建立标志着我国早期国家的产生，禹的儿子子 继承王位，形成继承王位，形成“家天下家天下”的局面。的局面。（2）古代雅典，家庭中的成年男性公民可以参加最）古代雅典，家庭中的成年男性公民可以参加最高权力机构高权力机构 ，参与解决国家的内政、外交等，参与解决国家的内政、外交等重大问题。重大问题。（3） 革命结束了封建帝制，建立了中华民国，革命结束了封建帝制，建立了中华民国，是民主共和的观念深入人心。是民主共和的观念深入人心。（4）1949年年10月月1日，日， 成立，中国人民成立，中国人民从此

33、站起来了，成为国家的主人。从此站起来了，成为国家的主人。 家国情怀家国情怀【2017年中考题年中考题】家国情怀家国情怀【2017年中考题年中考题】【2016年中考题年中考题】15.教育在文化传承与创新中发挥着重要作用。阅读材料，教育在文化传承与创新中发挥着重要作用。阅读材料，回答问题。回答问题。材料一材料一 春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学，

34、首推孔子。据史书其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学，首推孔子。据史书记载：记载：“孔子以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有孔子以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人二人”。 摘编自曲士培摘编自曲士培中国大学教育史中国大学教育史（1）根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面？结合所学）根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面？结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。（知识说出墨家和法家的代表人物各一位。（3分）分）材料二材料二 曲士培曲士培中国大学教育史中国大学教育史（2）根据材料一、二，比较孔子开办的私学与京师大学堂在教学内容上有

35、）根据材料一、二，比较孔子开办的私学与京师大学堂在教学内容上有什么不同？（什么不同？（4分）分）（3）京师大学堂在中国近代教育史上的地位是什么？它是哪所大学的前身？）京师大学堂在中国近代教育史上的地位是什么？它是哪所大学的前身？（3分）分）6. 重视情境设置，体现重视情境设置，体现知识迁移知识迁移，重视重视基本史料基本史料的作用。的作用。注重命题的探究性，注重命题的探究性，激发学生的创造性思维激发学生的创造性思维【2014年中考题年中考题】8.图图3为某历史兴趣小组做的研为某历史兴趣小组做的研究性学习展板，你认为最适合的入选人物是究性学习展板，你认为最适合的入选人物是A.伯里克利伯里克利 B.

36、屋大维屋大维 C.穆罕默德穆罕默德 D.查理查理马特马特【2017年中考题年中考题】7.密切关注密切关注考纲的变化考纲的变化历史课程标准历史课程标准和中考和中考纲要纲要是是中考命题的指导性文件和重要依据，中考命题的指导性文件和重要依据，也是我们复习备考的指导性文件和也是我们复习备考的指导性文件和重要依据。重要依据。 在复习备考时一定要注意每年在复习备考时一定要注意每年考纲考纲在考点上的变化，尤其要重点把握好新在考点上的变化，尤其要重点把握好新增加的考点，这往往是当年考查的重点增加的考点，这往往是当年考查的重点所在。所在。8. 注重注重新史观、核心素新史观、核心素养养在中考试题中的渗透在中考试题

37、中的渗透和考查和考查五、中考中的新史观五、中考中的新史观 全球（整体）史观全球（整体）史观 现（近）代化史观现（近）代化史观 文明史观文明史观 生态史观生态史观 社会史观社会史观 革命史观革命史观唯物史观（总纲）唯物史观（总纲）（一）唯物史观（一）唯物史观唯物史观体系亦称历史唯物主义，主要观点有：唯物史观体系亦称历史唯物主义，主要观点有：1.物质生活的生产方式决定社会生活、物质和精神生物质生活的生产方式决定社会生活、物质和精神生活的一般过程；社会存在决定社会意识又反作用于活的一般过程；社会存在决定社会意识又反作用于社会存在。社会存在。2.生产力和生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛生产力和生产

38、关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾，是推动一切社会发展的基本矛盾。盾，是推动一切社会发展的基本矛盾。3.在阶级社会中社会基本矛盾表现为阶级斗争，是阶在阶级社会中社会基本矛盾表现为阶级斗争，是阶级社会发展的直接动力；阶级斗争的最高形式是社级社会发展的直接动力；阶级斗争的最高形式是社会革命，夺取政权。会革命，夺取政权。4.社会发展的历史是人民群众实践活动的历史，人民社会发展的历史是人民群众实践活动的历史，人民群众是历史的创造者，但受到相应的政治、经济和群众是历史的创造者，但受到相应的政治、经济和思想文化的制约等。思想文化的制约等。 2017年全国历史考纲明确指出：年全国历史考纲明确指出：历史学科注

39、重考查考生对基本历历史学科注重考查考生对基本历史知识的掌握程度；考查学科素史知识的掌握程度；考查学科素养和学习潜力；注重考查在唯物养和学习潜力；注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科史观指导下运用学科思维和学科方法论发现问题、分析问题、解方法论发现问题、分析问题、解决问题的能力。决问题的能力。 唯物史观作为科学的历史观和方法论，唯物史观作为科学的历史观和方法论，不仅博大精深。而且高屋建瓴，对历史中不仅博大精深。而且高屋建瓴，对历史中考命题和九年级备考都有指导意义。近年考命题和九年级备考都有指导意义。近年来历史中考频繁出现了唯物史观指导下的来历史中考频繁出现了唯物史观指导下的试题，即试题，即

40、以以“唯物史观唯物史观”为总纲，同时贯为总纲，同时贯穿文明史观，以穿文明史观，以“近（现）代化近（现）代化”为主线，为主线，以以“全球化全球化”为框架。为框架。 历史学科几大核心素养是深化新一轮课程历史学科几大核心素养是深化新一轮课程改革的重中之重，也是预示了历史命题改革改革的重中之重，也是预示了历史命题改革的指向。其中唯物史观是历史课程体系中上的指向。其中唯物史观是历史课程体系中上位的宗旨和指导思想，始终位的宗旨和指导思想，始终强调理性分析、强调理性分析、客观评价以及因果关系等。客观评价以及因果关系等。【2016年中考题年中考题】17.目录是一本书的索引，是全书内容的提目录是一本书的索引，是

41、全书内容的提纲挈领。阅读纲挈领。阅读全球通史全球通史的有关目录，探究下列问题。的有关目录，探究下列问题。（1）目录反映的）目录反映的“西方据优势地位西方据优势地位”的原因是什么？请列举的原因是什么？请列举相应的史实各一例。（相应的史实各一例。（6分）分）（2）以目录中某一国家或地区为例，说明）以目录中某一国家或地区为例，说明“据优势地位据优势地位”的的西方对其产生的影响。（要求：史实准确，表述合理。西方对其产生的影响。（要求：史实准确，表述合理。4分）分）（3）该目录反映了世界近代历史发展的主要趋势是什么？（）该目录反映了世界近代历史发展的主要趋势是什么？（2分）分）（二）全球史观（二）全球史

42、观 全球史观的基本观点是：全球史观的基本观点是：将人类社会的历史作为一将人类社会的历史作为一个整体来看待。个整体来看待。世界各个地区、各种文明在各自和世界各个地区、各种文明在各自和交互的发展中，逐步打破了孤立、分散状态，逐渐交互的发展中，逐步打破了孤立、分散状态，逐渐融合成密切联系的全球统一体，这种全球一体化进融合成密切联系的全球统一体，这种全球一体化进程是历史发展的客观主导趋势。依据这一史观，世程是历史发展的客观主导趋势。依据这一史观，世界历史绝不是所有国家、地区及民族和文化的总和，界历史绝不是所有国家、地区及民族和文化的总和，它所关注的是整个人类和全球整体，即要求从全球它所关注的是整个人类

43、和全球整体，即要求从全球整体的大视角去研究世界历史。这一史学理念，打整体的大视角去研究世界历史。这一史学理念，打破了以往破了以往“西欧中心论西欧中心论”和国别史拼凑世界史的传和国别史拼凑世界史的传统史学框架，从世界历史的整体发展和统一性来考统史学框架，从世界历史的整体发展和统一性来考查历史，全面探讨世界历史各个时期的时代特征、查历史，全面探讨世界历史各个时期的时代特征、发展主流和总体趋势，不同文明之间的相互关联和发展主流和总体趋势，不同文明之间的相互关联和渗透。渗透。 全球史观关注的是历史的横向发展全球史观关注的是历史的横向发展，认为在近代以前，认为在近代以前，世界上各民族各国家处于封闭发展状

44、态，亚非欧三大世界上各民族各国家处于封闭发展状态，亚非欧三大洲存在地区性局部交流，而美洲几乎处于隔绝状态。洲存在地区性局部交流，而美洲几乎处于隔绝状态。随着新航路的开辟，人类历史从分散发展向整体发展随着新航路的开辟，人类历史从分散发展向整体发展转变。现代化浪潮从英法美等西方国家逐步向世界其转变。现代化浪潮从英法美等西方国家逐步向世界其他地方扩展，生产力发展和世界交往是人类历史横向他地方扩展，生产力发展和世界交往是人类历史横向发展的动力。随着科学技术的迅猛发展，到发展的动力。随着科学技术的迅猛发展，到19、20世世纪之交，世界终于形成一个密不可分的整体，实现了纪之交，世界终于形成一个密不可分的整

45、体，实现了人类社会从分散发展到整体发展的转变。特别是第二人类社会从分散发展到整体发展的转变。特别是第二次世界大战和第三次科技革命的兴起，使世界变成一次世界大战和第三次科技革命的兴起，使世界变成一个密切联系的个密切联系的“地球村地球村”，全球化趋势进一步增强，全球化趋势进一步增强，世界整体化进程加快。以生产力发展为基础的人类交世界整体化进程加快。以生产力发展为基础的人类交往推动了历史的横向发展，要往推动了历史的横向发展，要重视人类交往的历史：重视人类交往的历史：包括交通工具、国际会议、国际组织、国际战争、思包括交通工具、国际会议、国际组织、国际战争、思想文化交流与人类交往的发展想文化交流与人类交

46、往的发展；国家间的相互依存、；国家间的相互依存、相互渗透，在政治、经济、军事和文化领域多层次地相互渗透，在政治、经济、军事和文化领域多层次地发展着，整个人类社会正在形成一个相互感应、相互发展着，整个人类社会正在形成一个相互感应、相互制约的整体，制约的整体，整个人类面临着共同的命运和考验。整个人类面临着共同的命运和考验。要要从世界历史发展的全局认识中国历史。从世界历史发展的全局认识中国历史。 【2012年中考试题年中考试题】16. 讨论会是学习、探究历史的重要载体。讨论会是学习、探究历史的重要载体。 一位历史学者说：一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大一个国家创

47、造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。的国家所灭。”某班根据此以古希腊为例，开展了一场以某班根据此以古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭文明会随着国家的灭亡而消失吗？亡而消失吗？”为主题的讨论会。请你补充资料，参与讨论。为主题的讨论会。请你补充资料，参与讨论。 【以史为证以史为证】 小刚在收集资料时发现：在小刚在收集资料时发现：在_当政期间古希腊雅典的民主政治当政期间古希腊雅典的民主政治达到顶峰，最高权力机构是达到顶峰，最高权力机构是_。后来希腊因城邦体制衰落而被北方。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的兴起的_所灭。伴随着亚历山大的东征，希腊文化对外传播开来。（所灭。

48、伴随着亚历山大的东征，希腊文化对外传播开来。（3分）分） 【史论结合史论结合】 材料一材料一 我们都是希腊人。我们都是希腊人。 英国近代诗人雪莱英国近代诗人雪莱 材料二材料二 图图5：美国国会开会场景：美国国会开会场景 图图6:2012年伦敦奥运圣火在希腊点燃年伦敦奥运圣火在希腊点燃依据材料并结合所学知识，希腊文明对世界产生的影响有哪些？（依据材料并结合所学知识，希腊文明对世界产生的影响有哪些？（4分）分） 【读史明智读史明智】 通过对以上问题的讨论与探究，希腊文明的传播和影响说明了什么？（通过对以上问题的讨论与探究，希腊文明的传播和影响说明了什么？（3分）分）【2014年中考题年中考题】17

49、.历史地图蕴含丰富的信息。请仔细观察、比较下列两幅地图，历史地图蕴含丰富的信息。请仔细观察、比较下列两幅地图，探究以下问题。探究以下问题。【史实回顾史实回顾】（1）阿拉伯数字通过）阿拉伯数字通过 的商路传入欧洲，原产于美洲的玉米、马铃薯等通过的商路传入欧洲，原产于美洲的玉米、马铃薯等通过 的商路传入中国，（的商路传入中国，（2分）分）【对比分析对比分析】 对比两幅地图，提取两个不同点并结合所学知识加以说明。（对比两幅地图，提取两个不同点并结合所学知识加以说明。（8分。要求：观点分。要求：观点明确，史论结合，表达清楚）明确，史论结合，表达清楚）【深入研究深入研究】从图从图4到图到图5商路的变化反

50、映了世界历史发展呈现出什么趋势？（商路的变化反映了世界历史发展呈现出什么趋势？（2分）分）17、(1)4,5（2分）分）(2)（8分。每点分。每点4分，含观点和论述。要求：观点明确，分，含观点和论述。要求：观点明确，史论结合，表达清楚）史论结合，表达清楚）示例：示例： 欧洲商路、贸易中心变化：图欧洲商路、贸易中心变化：图4：地中海沿岸是：地中海沿岸是欧洲商路和贸易中心；图欧洲商路和贸易中心；图5：大西洋海岸成为欧洲：大西洋海岸成为欧洲商路和贸易中心。商路和贸易中心。 世界主要贸易体（商人）变化：图世界主要贸易体（商人）变化：图4：阿拉伯、：阿拉伯、意大利、中国商人为主；图意大利、中国商人为主；