(教案一)第4节 光的折射.doc
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- 教案一 【教案一】第4节 光的折射 教案 折射 下载 _九年级下册_(统编)部编版_语文_初中
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1、第四节 光的折射教学目标:1了解光的折射现象。2了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律。3知道光在发生折射时,光路的可逆性。4通过实验观察、认识折射现象,培养学生初步观察的能力。教学重点:光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律。教学难点:光在发生折射时,光路是可逆性的。教学用具:玻璃砖、激光笔、水槽、水、圆表盘、碗两只、硬币、实物投影仪、多媒体计算机教学过程教师活动学生活动备注一、引入演示魔术:空碗出财宝(放在杯底刚好看不见的硬币,加上水后又会看得见。)组织学生活动:叉鱼比赛。师:同学们对以上的现象一定很好奇,那么我们一起通过这节课“光的折射”的学习,就可以揭开它们的神秘面纱了。学生活动
2、:叉鱼比赛通过生动有趣的活动达到激发学生学习兴趣的目的。二、新课进行(一)光的折射现象观察光从空气射入水中的传播路径,并把你看到的现象画出来。指导学生设计实验所需器材和方案。巡视分组实验(要求画图记录下观察到的光进入水中的传播途径)引导交流实验结果。学生可以看到光的偏折现象,告诉学生,这就是光的折射现象,若换成其他介质光也会发生偏折吗?指导由学生演示光从空气斜射半圆形玻璃砖,从而引出折射现象的定义。师总结:光的折射现象定义。(二)光的折射规律采用类比法,结合光的反射规律来探究光的折射规律需研究哪些方面。引导学生回忆光的反射规律,并讨论光的折射需从哪些方面进行研究。指导学生用手边的仪器,边做实验
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