地理原理与规律探究应用型综合题(课件).ppt
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- 地理 原理 规律 探究 应用 综合 课件
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1、学案学案33 33 地理原理与规律探究应用型综合题地理原理与规律探究应用型综合题类型类型1 1 地理原理与规律应用型综合题地理原理与规律应用型综合题题型特征题型特征地理原理与规律是地理学科的最基本内涵,该题型地理原理与规律是地理学科的最基本内涵,该题型也是地理高考最基本的题型,用于考查学生对地理也是地理高考最基本的题型,用于考查学生对地理基本原理、基本规律的理解和灵活运用能力。地理基本原理、基本规律的理解和灵活运用能力。地理原理和规律主要包括地理事物和现象的特征、成因、原理和规律主要包括地理事物和现象的特征、成因、发展变化以及它们之间的相互联系。在学习和复习发展变化以及它们之间的相互联系。在学
2、习和复习过程中,不仅要对地理原理和规律进行理解,还要过程中,不仅要对地理原理和规律进行理解,还要学会运用地理原理解决实际问题,即运用所学知识学会运用地理原理解决实际问题,即运用所学知识进行综合分析、比较、判断、归纳或演绎推导等。进行综合分析、比较、判断、归纳或演绎推导等。典型示例典型示例1 1 下图中晨昏线表示的是晨线。读图回答下图中晨昏线表示的是晨线。读图回答下列问题。下列问题。(1)(1)图中等高线图中等高线a a、b b数值的大小:数值的大小: ,简述判断理由。,简述判断理由。ab答案答案 河流位于山谷,山谷处的等高线向海拔高处凸河流位于山谷,山谷处的等高线向海拔高处凸出。出。(2)(2
3、)图示地区位于图示地区位于 (南、北)半球,理由是(南、北)半球,理由是 。图中河流的径。图中河流的径流量具有明显的季节变化,则此时该河流处在流量具有明显的季节变化,则此时该河流处在 (丰水期、枯水期)。(丰水期、枯水期)。(3 3)图示地区的湖泊与洞庭湖相比,主要的差异是)图示地区的湖泊与洞庭湖相比,主要的差异是什么?什么?(4)(4)这些年来,图示地区湖泊面积在逐渐缩小,试分这些年来,图示地区湖泊面积在逐渐缩小,试分析说明其主要人为原因。析说明其主要人为原因。北北根据根据风向与等压线的关系判断风向右偏风向与等压线的关系判断风向右偏丰水丰水期期答案答案 (3)(3)图示地区的湖泊是内流湖和咸
4、水湖;洞庭图示地区的湖泊是内流湖和咸水湖;洞庭湖是外流湖和淡水湖。湖是外流湖和淡水湖。(4)(4)河流中上游灌溉面积扩大;人口增加,流域内对河流中上游灌溉面积扩大;人口增加,流域内对水资源的需求量增大。水资源的需求量增大。解析解析 第第(1)(1)题,河流位于山谷,而山谷等高线向高题,河流位于山谷,而山谷等高线向高 值凸出,所以值凸出,所以abab。第。第(2)(2)题,根据风向与等压线的题,根据风向与等压线的 关系,结合水平气压梯度力和地转偏向力,可判断关系,结合水平气压梯度力和地转偏向力,可判断 该地位于北半球。由晨线倾斜方向可知太阳直射北该地位于北半球。由晨线倾斜方向可知太阳直射北 半球
5、,此时北半球是夏季。根据图文信息可知,该半球,此时北半球是夏季。根据图文信息可知,该 湖泊是内流湖,主要靠冰雪融水补给,因此此时该湖泊是内流湖,主要靠冰雪融水补给,因此此时该 河流处于丰水期。第河流处于丰水期。第(3)(3)题,图示地区的湖泊与洞庭题,图示地区的湖泊与洞庭 湖相比主要差异是性质不同。第湖相比主要差异是性质不同。第(4)(4)题,该湖泊面积题,该湖泊面积 逐渐缩小的主要人为原因是引河水灌溉水田,人口逐渐缩小的主要人为原因是引河水灌溉水田,人口 增加,生产生活用水量增大等。增加,生产生活用水量增大等。该类题目的解答首先要审清题意,明确答题的关键,该类题目的解答首先要审清题意,明确答
6、题的关键,发现和挖掘出相关的地理原理和规律,然后以此为发现和挖掘出相关的地理原理和规律,然后以此为依据,依照一般的答题模式,组织材料,完成答案。依据,依照一般的答题模式,组织材料,完成答案。常见的答题模式有:常见的答题模式有:( (一一) )自然地理基本原理应用与答题思路自然地理基本原理应用与答题思路1.1.影响日照时间长短的因素影响日照时间长短的因素(1)(1)昼长;昼长;(2)(2)地势地势( (地势高,日出早,日落晚,日照地势高,日出早,日落晚,日照时间长时间长) );(3)(3)天气状况。天气状况。2.2.影响太阳辐射强度的因素影响太阳辐射强度的因素( (即影响大气对太阳辐射即影响大气
7、对太阳辐射削弱作用的因素削弱作用的因素) )(1)(1)太阳高度太阳高度( (即纬度即纬度) );(2)(2)天气状况;天气状况;(3)(3)地势;地势;(4)(4)空气密度。如为什么青藏高原太阳辐射最强?空气密度。如为什么青藏高原太阳辐射最强?纬度较低,太阳高度较大;纬度较低,太阳高度较大;晴天多;晴天多;地势高;地势高;空气稀薄,大气洁净。空气稀薄,大气洁净。3.3.影响气候及其要素的因素分析影响气候及其要素的因素分析(1)(1)纬度位置;纬度位置;(2)(2)海陆分布;海陆分布;(3)(3)大气环境;大气环境;(4)(4)下下垫面;垫面;(5)(5)地形地势。地形地势。4.4.山地垂直自
8、然带分布的分析山地垂直自然带分布的分析(1)(1)纬度位置纬度位置决定了山麓基带类型。决定了山麓基带类型。(2)(2)相对高度相对高度决定了水热状况变化的程度。(以决定了水热状况变化的程度。(以上两点决定自然带数量)上两点决定自然带数量)(3 3)阳坡、阴坡)阳坡、阴坡影响植被分布的高度。影响植被分布的高度。(4)(4)迎风坡、背风坡迎风坡、背风坡影响降水多少与雪线高度。影响降水多少与雪线高度。5.5.分析河流水能丰富的原因分析河流水能丰富的原因一条河流或某一河段水力资源是否丰富,主要看两一条河流或某一河段水力资源是否丰富,主要看两方面:一是河流水量的大小,一般水量越大,径流方面:一是河流水量
9、的大小,一般水量越大,径流越稳定,水力资源越丰富;二是河流的落差,一般越稳定,水力资源越丰富;二是河流的落差,一般落差越大,水流越急,水力资源越丰富。水量和落落差越大,水流越急,水力资源越丰富。水量和落差的大小又受其他因素的影响,具体分析回答思路差的大小又受其他因素的影响,具体分析回答思路如下:如下:( (二二) )人文地理主要原理及答题思路人文地理主要原理及答题思路 主要主要原理原理核心思想核心思想和内涵和内涵主要分析思路主要分析思路农业布农业布局原理局原理因地制宜因地制宜自然因素自然因素( (地形、气候、土壤、地形、气候、土壤、水源水源) )、社会经济因素、社会经济因素( (市场、市场、交
10、通、政策、技术交通、政策、技术) )工业布工业布局原理局原理提高经济效提高经济效益,减少环益,减少环境污染境污染自然因素、经济因素自然因素、经济因素( (原料、原料、动力、市场、劳动力动力、市场、劳动力) )、社会、社会因素因素( (政策、个人偏好、工业政策、个人偏好、工业惯性惯性) )、环境因素、环境因素城市区城市区位原理位原理良好的资源、良好的资源、交通和经贸条交通和经贸条件件自然因素(地形、气候、自然因素(地形、气候、河流)、社会经济因素河流)、社会经济因素(资源、交通、政治、军(资源、交通、政治、军事、宗教、科技、旅游、事、宗教、科技、旅游、边贸)边贸)交通点、交通点、线的区线的区位因
11、素位因素降低成本,发降低成本,发挥运输功能挥运输功能自然条件、技术条件、经自然条件、技术条件、经济因素、社会因素济因素、社会因素商业中商业中心的区心的区位因素位因素交通最优和市交通最优和市场最优场最优自然地理位置和经济地理自然地理位置和经济地理位置位置城市规城市规划原理划原理合理设置功能合理设置功能区区工业区、商业区、居住区、工业区、商业区、居住区、绿地等绿地等人地关人地关系原理系原理人地协调人地协调人口、资源、环境、发人口、资源、环境、发展展人口变人口变化原理化原理自然增长与机自然增长与机械增长械增长出生率、死亡率、自然出生率、死亡率、自然增长率、迁移增长率增长率、迁移增长率解题体验解题体验
12、1 1 下图为下图为“我国京沪高速铁路路线示意我国京沪高速铁路路线示意图图”,读图回答下列问题。,读图回答下列问题。(1)(1)京沪高速铁路经过的自然带由南向北依次是京沪高速铁路经过的自然带由南向北依次是 和和 ,这表现为,这表现为 的地域分异规律。的地域分异规律。(2)(2)京沪高速铁路全线尽可能采用以桥代路方式,其京沪高速铁路全线尽可能采用以桥代路方式,其目的主要是目的主要是 ( )( )A.A.节省投资成本节省投资成本B.B.缩短施工时间缩短施工时间C.C.保护野生动物保护野生动物D.D.节省土地资源节省土地资源(3)(3)与京津唐地区相比,沪宁杭地区发展工业的自然与京津唐地区相比,沪宁
13、杭地区发展工业的自然条件中,主要优势是条件中,主要优势是 ,劣势是,劣势是 。(4)(4)沪宁杭地区已逐步成为世界六大城市群(带)之沪宁杭地区已逐步成为世界六大城市群(带)之一,推动其城市化进程的主要动力是一,推动其城市化进程的主要动力是 。亚热亚热带常绿阔叶林带带常绿阔叶林带温带落叶阔叶林带温带落叶阔叶林带由赤道向两极由赤道向两极水资源充足水资源充足矿产、能矿产、能源短缺源短缺工业化工业化D解析解析 京沪高铁是我国主要的南北交通干线,在促京沪高铁是我国主要的南北交通干线,在促进生产规模、原材料供应范围和产品销售市场的扩进生产规模、原材料供应范围和产品销售市场的扩大、区域开发等方面发挥着重要作
14、用;使资源得到大、区域开发等方面发挥着重要作用;使资源得到更充分的利用;在加强工业和农业、城市和乡村的更充分的利用;在加强工业和农业、城市和乡村的联系,保证国家政治统一和安全方面具有重要意义。联系,保证国家政治统一和安全方面具有重要意义。类型类型2 2 探究应用型综合题探究应用型综合题题型特征题型特征该类题型多以学生的知识能力为背景设计实验,反该类题型多以学生的知识能力为背景设计实验,反映学生的心智水平,它具有问题情景特征、思维开映学生的心智水平,它具有问题情景特征、思维开放特征、实践探索特征、学生主体特征、方法教育放特征、实践探索特征、学生主体特征、方法教育特征和能力培养特征等。这类试题对培
15、养学生的创特征和能力培养特征等。这类试题对培养学生的创新精神,提高学生的能力,促进学生参与社会实践、新精神,提高学生的能力,促进学生参与社会实践、自主探自主探究,起到了良好的导向作用。随着新课改的究,起到了良好的导向作用。随着新课改的推进,这类题目越来越受到高考的青睐,在复习中推进,这类题目越来越受到高考的青睐,在复习中应加以注意。应加以注意。典型示例典型示例2 2 下面是某中学地理奥赛小组的研究案例。下面是某中学地理奥赛小组的研究案例。研究课题:学习不同尺度的区域地理。研究课题:学习不同尺度的区域地理。研究结论:研究结论:阶段阶段研究成果:深居内陆,远离海洋;降水稀少,研究成果:深居内陆,远
16、离海洋;降水稀少,气候干旱;三山夹两盆,风力作用大;河流冰雪孕育;气候干旱;三山夹两盆,风力作用大;河流冰雪孕育;山地牧场,繁花似锦;黄沙漫漫,驼铃丁当;万古荒山地牧场,繁花似锦;黄沙漫漫,驼铃丁当;万古荒原,油气蕴藏。原,油气蕴藏。阶段阶段研究成果:研究成果:友情帮助:请你按要求与他们一起完成该课题的研究。友情帮助:请你按要求与他们一起完成该课题的研究。(1)(1)依据阶段依据阶段研究成果,请在图中阴影区域选择适研究成果,请在图中阴影区域选择适当位置填写该研究区的名称,并写出它属于哪种尺当位置填写该研究区的名称,并写出它属于哪种尺度的区域。度的区域。(2)(2)请你推断该地理奥赛小组得出阶段
17、请你推断该地理奥赛小组得出阶段研究成果所研究成果所必须使用的有关地图。必须使用的有关地图。(3)(3)依据研究思路,结合所学地理知识,帮助该小组依据研究思路,结合所学地理知识,帮助该小组完成阶段完成阶段研究成果。研究成果。解析解析 第第(1)(1)题,由阶段题,由阶段研究成果可知该区域为新研究成果可知该区域为新疆维吾尔自治区,属于省级行政区。第疆维吾尔自治区,属于省级行政区。第(2)(2)题,由阶题,由阶段段研究成果可知所必须使用的地图有新疆维吾尔研究成果可知所必须使用的地图有新疆维吾尔自治区地理位置图、地形图、气候图、水文图、植自治区地理位置图、地形图、气候图、水文图、植被分布图等。第被分布
18、图等。第(3)(3)题,阶段题,阶段研究成果应该是该区研究成果应该是该区域地理条件的优势和不足以及发展优势经济。域地理条件的优势和不足以及发展优势经济。答案答案 (1)(1)新疆维吾尔自治区。它属于省级行政区。新疆维吾尔自治区。它属于省级行政区。(2)(2)新疆维吾尔自治区地理位置图、地形图、气候图、新疆维吾尔自治区地理位置图、地形图、气候图、水文图、植被分布图等。水文图、植被分布图等。(3)(3)太阳辐射能丰富,光照条件好,有利于发展特色太阳辐射能丰富,光照条件好,有利于发展特色农业;油气资源丰富,为我国重要的石油、天然气基农业;油气资源丰富,为我国重要的石油、天然气基地;淡水资源短缺,沙漠
19、化严重,要合理利用水资地;淡水资源短缺,沙漠化严重,要合理利用水资源,防治沙漠化。源,防治沙漠化。该类题目的关键是要应用地理知识,熟知探究活动该类题目的关键是要应用地理知识,熟知探究活动的各个环节,同时用准确的地理语言表述出来。解的各个环节,同时用准确的地理语言表述出来。解答该题型的一般步骤是:审清题意,明确目标答该题型的一般步骤是:审清题意,明确目标分分析原理,定准结论析原理,定准结论选准方法,准备材料选准方法,准备材料写清步写清步骤,注意细节。骤,注意细节。解题体验解题体验2 2 假如你在我国河南某地有个朋友,请帮助假如你在我国河南某地有个朋友,请帮助他设计一个测量他所在地区地理坐标的简易
20、方案。他设计一个测量他所在地区地理坐标的简易方案。材料材料 长长1 1米的木杆、长米的木杆、长2 2米左右的绳子、钉子数枚、米左右的绳子、钉子数枚、刻度尺、量角器、手表、数学用表。刻度尺、量角器、手表、数学用表。解析解析 此题考查的是太阳视运动规律,对学生的动此题考查的是太阳视运动规律,对学生的动手能力要求较高。学生首先必须深刻理解太阳视运手能力要求较高。学生首先必须深刻理解太阳视运动的规律,再结合地方时的知识即可解决问题。动的规律,再结合地方时的知识即可解决问题。答案答案 选择一平坦开阔的空地,将木杆垂直插入选择一平坦开阔的空地,将木杆垂直插入地上地上O O点处;点处;以以O O点为圆心,以
21、上午某时刻杆影点为圆心,以上午某时刻杆影OAOA为半径画弧为半径画弧ADAD,并画并画OAOA线;线;当下午某时刻的杆影末端交当下午某时刻的杆影末端交ADAD弧于弧于B B点时,画点时,画OBOB线;线;作作AOBAOB的角平分线的角平分线OCOC;第二天当杆影第二天当杆影OEOE落到落到OCOC线上时,就是当地地方时线上时,就是当地地方时正午正午1212时,量取此时的影子,并同时读出此时的北时,量取此时的影子,并同时读出此时的北京时间(手表上的时间);京时间(手表上的时间);根据影子与杆长的比值,查数学用表即可得出正根据影子与杆长的比值,查数学用表即可得出正午太阳高度,再根据正午太阳高度计算
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