1.3.2融入新集体·增强集体荣誉感PPT精品课件-鲁教版.ppt
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1、5. 如何培养团队意识?如何培养团队意识? 答:相互容纳同学之间的差异性。答:相互容纳同学之间的差异性。 每个人都关心他人,想集体所需。每个人都关心他人,想集体所需。1. 个人和集体的关系是怎么样的?个人和集体的关系是怎么样的? 答:(答:(1 1)一个人,只有融进集体,才能)一个人,只有融进集体,才能充分展现他的才华和生命的价值。充分展现他的才华和生命的价值。 (2 2)个人和集体是不可分割的,个人离)个人和集体是不可分割的,个人离不开集体,集体也不能缺少个人。不开集体,集体也不能缺少个人。知识回顾知识回顾欣赏照片欣赏照片【2004年雅典奥运会女排决赛年雅典奥运会女排决赛】想一想,照片告诉我
2、们什么道理?想一想,照片告诉我们什么道理?图图1:中国女排三人拦网成功中国女排三人拦网成功中国队员在中国队员在0:2落后的情况下连扳三局最后战胜落后的情况下连扳三局最后战胜了俄罗斯强敌,获得了俄罗斯强敌,获得雅典奥运会雅典奥运会冠军(冠军(2004年)。年)。图图2:女排姑娘集体合影:女排姑娘集体合影图图3:女排姑娘互相庆祝胜利:女排姑娘互相庆祝胜利1.请问:从刚才的图中,你可以了解到什么?请问:从刚才的图中,你可以了解到什么? 答:从图中,我们可以了解到女排姑娘在极度困答:从图中,我们可以了解到女排姑娘在极度困难的时候团结起来,朝着共同的目标难的时候团结起来,朝着共同的目标奥运冠军努奥运冠军
3、努力,队员们团结、积极、互相激励,最终战胜了强队,力,队员们团结、积极、互相激励,最终战胜了强队,为祖国争光为祖国争光。 答:是集体的力量,这种力量我们把它答:是集体的力量,这种力量我们把它称为称为集体凝聚力集体凝聚力。 2.那你认为在几乎要输掉的时候,是什么那你认为在几乎要输掉的时候,是什么力量使她们能够反败为胜?力量使她们能够反败为胜?1. 什么是集体荣誉感?什么是集体荣誉感?答:集体荣誉感是一种热爱集体、答:集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的关心集体兴衰成败的道德情感道德情感。它。它是一种积极的是一种积极的心理品质心理品质,是推动个,是推动个人履行道德义务的巨大人履行道德义务的
4、巨大精神力量精神力量。 集体凝聚力源于集体荣誉感。集体凝聚力源于集体荣誉感。2. 怎样增强集体荣誉感?怎样增强集体荣誉感? 答:答:集体的荣誉需要大家自觉集体的荣誉需要大家自觉去维护。去维护。每一个人都为集体出力,每一个人都为集体出力,都不做损害集体的事情,那么,我都不做损害集体的事情,那么,我们的班级就是一个优秀的班级。们的班级就是一个优秀的班级。 读课本读课本P17“探究园探究园”内容,想一想,内容,想一想,为什么七年级(为什么七年级(5)班可以拿第一?)班可以拿第一?答:(答:(1)班集体有很强的凝聚力,是全)班集体有很强的凝聚力,是全体同学共同努力的结果。体同学共同努力的结果。 (2)
5、每位同学都自觉维护整个集体)每位同学都自觉维护整个集体的荣誉,第一名的结果是和每个个体的的荣誉,第一名的结果是和每个个体的一份努力是分不开的。一份努力是分不开的。 读课本读课本P17“探究园探究园”内容,想一想,内容,想一想,为什么七年级(为什么七年级(5)班可以拿第一?)班可以拿第一?资料:资料: 1.1.在北京奥运会前,中国代表队制定了突破在北京奥运会前,中国代表队制定了突破前八名的赛前目标。但在小组赛前三场中仅赢一前八名的赛前目标。但在小组赛前三场中仅赢一场,眼看突破前八的希望越来越渺茫,小组最后场,眼看突破前八的希望越来越渺茫,小组最后一场是迎战德国队,成败在此一举。一场是迎战德国队,
6、成败在此一举。 2.2.在北京奥运会在北京奥运会8月月16日晚,在这场日晚,在这场非常艰非常艰苦的比赛中,中国队坚持到了最后。苦的比赛中,中国队坚持到了最后。中国队最后中国队最后以以59:55险胜德国队,终于圆了前八梦!险胜德国队,终于圆了前八梦! 下面请同学们欣赏男篮与德国队激战的照片下面请同学们欣赏男篮与德国队激战的照片 图图1 1:姚明进球得分:姚明进球得分图图2 2:姚明单打独斗:姚明单打独斗图图3 3:姚明突破重围:姚明突破重围 图图4 4:经过全体球员的努力,中国队以:经过全体球员的努力,中国队以59:5559:55战战胜德国队,图为中国篮球队员在庆祝胜利。胜德国队,图为中国篮球队
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