(新教材)新课程同步人教统编高中语文必修上册新学案课件：第八单元-学习活动-(一)重点积累成语.ppt

1、第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 释义释义典例典例来源来源草木皆兵：草木皆兵：比喻军队败退时心虚比喻军队败退时心虚,把草木都看把草木都看成是敌兵。亦形容极度惊恐时产生多疑的错成是敌兵。亦形容极度惊恐时产生多疑的错觉。觉。卧薪尝胆：卧薪尝胆：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发愤图强。一尝苦胆。形容人刻苦自励，发愤图强。(1)草木皆兵草木皆兵(2)卧薪尝胆卧薪尝胆3.历史历史故事故事叶公好龙：叶公好龙：指表面上好像喜爱某种事物，实指表面上好像喜爱某种事物，实际上并不真正爱好。际上并不真正爱好。愚公移山：愚公移山：比喻

2、坚持不懈地改造自然和坚定比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。不移地进行斗争。(1)叶公好龙叶公好龙(2)愚公移山愚公移山2.寓言寓言故事故事精卫填海：精卫填海：传说神鸟精卫衔来木石，决心填传说神鸟精卫衔来木石，决心填平大海。比喻意志坚决，不畏艰难。平大海。比喻意志坚决，不畏艰难。女娲补天：女娲补天：形容改造天地的雄伟气魄和大无形容改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。畏的斗争精神。(1)精卫填海精卫填海(2)女娲补天女娲补天1.神话神话传说传说第9章 扩声系统调音 功德无量：功德无量：旧时指功劳恩德非常大。现多用旧时指功劳恩德非常大。现多用来称赞人的功劳、恩德或做大有益于别人的来称赞人

3、的功劳、恩德或做大有益于别人的事情。来源于佛教语。事情。来源于佛教语。回头是岸：回头是岸：佛家语，指有罪的人只要回心转佛家语，指有罪的人只要回心转意，痛改前非，就能登上意，痛改前非，就能登上“彼岸彼岸”，获得超，获得超度。后比喻做坏事的人，只要决心悔改，就度。后比喻做坏事的人，只要决心悔改，就有出路。有出路。(1)功德无量功德无量(2)回头是岸回头是岸5.外来外来文化文化乐不思蜀：乐不思蜀：比喻在新环境中得到乐趣，不想比喻在新环境中得到乐趣，不想再回到原来环境中去。出自再回到原来环境中去。出自三国志三国志蜀蜀书书后主传后主传。老骥伏枥：老骥伏枥：比喻有志向的人虽然年老，仍有比喻有志向的人虽然年

4、老，仍有雄心壮志。出自曹操的雄心壮志。出自曹操的步出夏门行步出夏门行。(1)乐不思蜀乐不思蜀(2)老骥伏枥老骥伏枥4.文人文人作品作品释义释义典例典例来源来源第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 例例析析错错因因在语文老师的严格要求下，我逐渐

5、改正了文不加点的毛在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。病。(“文不加点文不加点”中中“点点”是是“涂改涂改”的意思，指文章的意思，指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。)从字面去简单、肤浅地理解，而未透过字面意义去深刻从字面去简单、肤浅地理解，而未透过字面意义去深刻地理解、推敲其历史语意。或者断地理解、推敲其历史语意。或者断“词词”取义，错误理取义，错误理解成语中的某些语素而忽略成语意义的整体性。解成语中的某些语素而忽略成语意义的整体性。第9章 扩声系统调音 例例析析错错因因201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆

6、蔻年华、风宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。华正茂。(“豆蔻年华豆蔻年华”出自杜牧出自杜牧赠别赠别诗：诗：“娉娉娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”后来专指十三四岁后来专指十三四岁的少女，这里误用在十八九岁的小伙子身上。的少女，这里误用在十八九岁的小伙子身上。)有些成语只适用于特定的对象，有的只用于人，有的有些成语只适用于特定的对象，有的只用于人，有的只用于物，有的专用于某类人或某一物。如果把握不只用于物，有的专用于某类人或某一物。如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作他用。准，就极易扩大使用范围或误作他用。第9章 扩声系统调音 例例析析错错因因他是

7、这种新文学体裁的始作俑者，应当在当代文学中他是这种新文学体裁的始作俑者，应当在当代文学中占有一定的地位。占有一定的地位。(“始作俑者始作俑者”比喻第一个做某件坏比喻第一个做某件坏事的人或恶劣风气的创始人，贬义，犯了事的人或恶劣风气的创始人，贬义，犯了“贬词褒用贬词褒用”的错误。的错误。)成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义，在使用过成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义，在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。褒用的错误。第9章 扩声系统调音 例例析析错错因因就先请皇甫校长发言，借以抛砖引玉，然后大家畅所欲就先请皇甫校长发言

8、，借以抛砖引玉，然后大家畅所欲言吧。言吧。(“抛砖引玉抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见引出比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，常用作谦辞，只能对己。别人高明的、成熟的意见，常用作谦辞，只能对己。)谦辞是向人表示谦卑和自谦的一类词语；敬辞是向人表谦辞是向人表示谦卑和自谦的一类词语；敬辞是向人表示尊重和恭敬的一类词语。有些成语是谦辞，只能对己；示尊重和恭敬的一类词语。有些成语是谦辞，只能对己；有些成语是敬辞，只能对人。如果辨别不准，会犯谦敬有些成语是敬辞，只能对人。如果辨别不准，会犯谦敬错位的错误。错位的错误。第9章 扩声系统调音 例例析析错错因因我们都司空见惯了那种我们都司

9、空见惯了那种“违者罚款违者罚款”的告示牌。的告示牌。(“司司空见惯空见惯”是不及物动词，后面不能带宾语。是不及物动词，后面不能带宾语。)成语也有词性，每个成语由于本身的词义和词性不同，成语也有词性，每个成语由于本身的词义和词性不同，因而在句子中的语法功能也不同。依据其语法关系，因而在句子中的语法功能也不同。依据其语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错。易出错。第9章 扩声系统调音 例例析析错错因因当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。(“记忆犹新记忆犹新”指过去的事，至今还记得非常清晰，就像

10、新近发生的事指过去的事，至今还记得非常清晰，就像新近发生的事情一样。情一样。“至今还至今还”与与“犹犹”的意思重复。的意思重复。)成语一般比较精练，使用得当，可以收到言简意赅的效成语一般比较精练，使用得当，可以收到言简意赅的效果，但如果不注意成语自身含义和句子语意的比较，就果，但如果不注意成语自身含义和句子语意的比较，就容易造成隐含义与句子语意的重复。容易造成隐含义与句子语意的重复。第9章 扩声系统调音 例例析析错错因因罪犯在作案时不可能不留下明显的蛛丝马迹。罪犯在作案时不可能不留下明显的蛛丝马迹。(“蛛丝马蛛丝马迹迹”比喻隐约可寻的线索和迹象，比喻隐约可寻的线索和迹象，“明显明显”与与“蛛丝

11、马蛛丝马迹迹”的词义相矛盾。的词义相矛盾。)在成语运用中，成语自身意义尽管准确，但是如果不注在成语运用中，成语自身意义尽管准确，但是如果不注意成语的意义和整个句子语意的比照，也极有可能使成意成语的意义和整个句子语意的比照，也极有可能使成语的意义和句子的语意矛盾。语的意义和句子的语意矛盾。第9章 扩声系统调音 例例析析错错因因谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。逢源，使在场的专家也惊叹不已。(“左右逢源左右逢源”主要主要指人因为造诣深，积累多，取用材料时思路开阔，取之指人因为造诣深，积累多，取用材料时思路开

12、阔，取之不尽。或形容做事得心应手，非常顺利，也形容办事圆不尽。或形容做事得心应手，非常顺利，也形容办事圆滑。用在孩子身上，又是谈常识性问题，大词小用。滑。用在孩子身上，又是谈常识性问题，大词小用。)每个句子都有一定的语言情境。成语也是词，它必须符每个句子都有一定的语言情境。成语也是词，它必须符合一定的语言环境，成语的意思必须与句意相合，语境合一定的语言环境，成语的意思必须与句意相合，语境不合，自然造成误用。不合，自然造成误用。第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 谢 谢 观 看