第四单元第15课《走一步-再走一步》ppt-人教版七年级上册课件.ppt
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- 走一步-再走一步 第四 单元 15 一步 ppt 人教版七 年级 上册 课件
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1、走一步,再走一步走一步,再走一步莫顿莫顿. .亨特亨特原名原名悬崖上的一课悬崖上的一课先思考(预习)先思考(预习)1.1.本文是什么本文是什么体裁体裁的文章?的文章?(写事说理的记叙文)(写事说理的记叙文)2 2、作者写了什么、作者写了什么事事?总结了什么?总结了什么经验经验?3 3、你从作者的人生经验中得到什么、你从作者的人生经验中得到什么启示启示?3 3、作者、作者爬上爬上悬崖及悬崖及下来下来时时心理心理有何变化?有何变化?4 4、题目、题目“走一步,再走一步走一步,再走一步”有何有何含义含义?学习目标学习目标1 1、知识:、知识:认识作者,掌握认识作者,掌握“读一读,写一写读一读,写一写
2、”的字词。的字词。2 2、能力:、能力:默读课文,默读课文,复述复述故事,故事,概括概括内容,内容,品味品味哲理;哲理;探讨探讨人物与描写;人物与描写;分析分析伏笔。伏笔。3 3、情感:、情感:明白明白“走一步,再走一步走一步,再走一步”的道理。的道理。一、认识作者一、认识作者 莫顿莫顿亨特亨特(1927192719981998)(Morton HuntMorton Hunt),),美国作家,美国作家,心理学家心理学家。 莫顿莫顿亨特是一位亨特是一位擅长写励擅长写励志类文章志类文章的作家,曾发表百余的作家,曾发表百余篇短文,同时也是一位专业的篇短文,同时也是一位专业的心理学家,还是美国文化学术
3、心理学家,还是美国文化学术界声望极高的专业作家。界声望极高的专业作家。 他的代表作有:他的代表作有:宇宙宇宙间间、可怜的动物可怜的动物、痛痛击击、心理学的故事心理学的故事、走一步,再走一步走一步,再走一步等。等。莫顿莫顿亨特亨特 的故事的故事莫顿莫顿亨特早年曾在空军服役,做过空军亨特早年曾在空军服役,做过空军飞行员飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。国的侦察任务。 1945年年1月月(18岁岁),在,在英格兰英格兰的沃顿空军的沃顿空军基地。作为上尉飞行员的莫顿基地。作为上尉飞行员的莫顿亨特接受了一亨特接受了一项任务,驾驶项任务,驾驶没有任何武器装
4、备和防护设施没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引飞机深入到的蚊式双引飞机深入到德军本土德军本土执行侦察任执行侦察任务。务。他觉得几乎无法完成任务他觉得几乎无法完成任务,想象着飞机,想象着飞机坐舱被炮弹击中,自己鲜血飞溅,连跳伞的坐舱被炮弹击中,自己鲜血飞溅,连跳伞的力气都没有。力气都没有。 第二天,莫顿第二天,莫顿亨特驾机滑行在跑道上,亨特驾机滑行在跑道上,他他告诫自己告诫自己,现在,只是起飞,现在,只是起飞,飞起来就行飞起来就行。升到两万五千米高空时,他升到两万五千米高空时,他又告诫自己又告诫自己,现,现在所要作的,是在地面无线电的指导下,在所要作的,是在地面无线电的指导下,保保持这个航向持
5、这个航向20分钟,就可以到达荷兰分钟,就可以到达荷兰的素文的素文岛,这个,岛,这个,不难做到不难做到。 就这样,莫顿就这样,莫顿亨特亨特不断告诫自己不断告诫自己,下面,下面,只是飞越荷兰,这并不难只是飞越荷兰,这并不难,然后,是飞临德,然后,是飞临德国国,根本不须想更多的事。而且,还有后方的根本不须想更多的事。而且,还有后方的无线电支持。无线电支持。 就这样,就这样,一程又一程一程又一程,这位上尉,这位上尉终于完终于完成了任务成了任务。当他接受盟军的奖励时,他说,。当他接受盟军的奖励时,他说,我之所以我之所以成为孤胆英雄成为孤胆英雄,完全是因为完全是因为我小时我小时候一段经历的启示候一段经历的
6、启示。一步又一步,终会达到。一步又一步,终会达到自己的目的地。自己的目的地。 二、二、 读一读,写一写读一读,写一写凸凸(tt) 训诫训诫(xn jixn ji)峭壁峭壁(qio bqio b) 迂回迂回(y huy hu)嘲笑嘲笑(cho xiocho xio) 啜啜泣泣(chu qchu q)暮色暮色(m sm s) 屡次屡次(l cl c)高不可攀高不可攀(go b k pngo b k pn)瘦骨嶙峋瘦骨嶙峋(shu g ln xnshu g ln xn)头晕目眩头晕目眩(tuyn m xuntuyn m xun)灰心丧气灰心丧气(hu xn sng qhu xn sng q)凸凸(t
7、t) 训诫训诫(xn jixn ji)峭壁峭壁(qio bqio b) 迂回迂回(y huy hu)嘲笑嘲笑(cho xiocho xio) 啜啜泣泣(chu chu qq)暮色暮色(m sm s) 屡次屡次(l cl c)高不可攀高不可攀(go b k pngo b k pn)瘦骨嶙峋瘦骨嶙峋(shu g ln xnshu g ln xn)头晕目眩头晕目眩(tutu yn m xunyn m xun)灰心丧气灰心丧气(hu xn sng qhu xn sng q)二、二、 读一读,写一写读一读,写一写三、默读课文,复述故事,概括内容。三、默读课文,复述故事,概括内容。(一)听录音默读全文。(
8、一)听录音默读全文。(可能有些句子与课文不同)(可能有些句子与课文不同)听读过程中勾画标注以下内容:听读过程中勾画标注以下内容:1 1、记叙的要素:时间、地点、人物、事件、记叙的要素:时间、地点、人物、事件2 2、作者的心理描写(关键词)。、作者的心理描写(关键词)。3 3、人物特别的语言与动作(关键词)。、人物特别的语言与动作(关键词)。4 4、环境描写。、环境描写。5 5、作者总结的经验。、作者总结的经验。6 6、自认为要标记的其它内容。、自认为要标记的其它内容。 (二)快速回答:(二)快速回答:1.1.故事发生在哪个城市?故事发生在哪个城市?2.2.故事发生在什么时候?天气如何?故事发生
9、在什么时候?天气如何?3.3.爬悬崖的一共几个孩子?爬悬崖的一共几个孩子?4.4.有名字的有哪两个?有名字的有哪两个?5.5.那座悬崖有多高?那座悬崖有多高?6.6.带大人来的小朋友是谁?带大人来的小朋友是谁?7.7.指引我下悬崖的大人是谁?指引我下悬崖的大人是谁?8.8.作者总结了什么经验?作者总结了什么经验?费城费城(5757年前作者年前作者8 8岁时)七月里一个闷热的日子岁时)七月里一个闷热的日子六个(我和五个)六个(我和五个)内德、杰利内德、杰利大约只有二十米高大约只有二十米高杰利杰利我父亲我父亲 每当我感到前途茫茫而每当我感到前途茫茫而灰心丧气时灰心丧气时我提醒我自己,不要想着远在下
10、我提醒我自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。 (三)请(三)请杰利杰利或或父亲父亲的口吻复述故事。的口吻复述故事。1 1、注意人物的、注意人物的语言、动作、心理活动语言、动作、心理活动。2 2、选用、选用5 5个词语个词语“峭壁、迂回峭壁、迂回、嘲笑、啜泣、暮色、嘲笑、啜泣、暮色、高不可攀、瘦骨嶙峋、头晕目眩高不可攀、瘦骨嶙峋、头晕目眩、灰心丧气灰心丧气” 。 冒险冒险脱险脱险(四)用一句话概括文章所写内容。(四)用一句话概括文章所写内容。 (可利
11、用文中句子稍作修改)(可利用文中句子稍作修改) 四、品味哲理及标题作用。四、品味哲理及标题作用。 1 1、由作者的经验,你悟出了什么生活哲理?、由作者的经验,你悟出了什么生活哲理? 经验:经验:每当我感到前途茫茫而灰心丧气时每当我感到前途茫茫而灰心丧气时我我提醒我自己,不要想着提醒我自己,不要想着远在下面的岩石远在下面的岩石,而要着眼于,而要着眼于那那最初的一小步最初的一小步,走了这一步再走下一步走了这一步再走下一步,直到抵达,直到抵达我所要到的地方。我所要到的地方。 哲理:哲理:每每当当我们遇到艰难险阻我们遇到艰难险阻感到灰心丧气时,要感到灰心丧气时,要提醒自己,不要想着提醒自己,不要想着摆
12、在眼前的大困难摆在眼前的大困难,而要而要把大困难把大困难分解为一个个小困难分解为一个个小困难,先解决,先解决最初的最初的小困难小困难,解决了这解决了这一个再解决下一个一个再解决下一个,直到直到解决巨大的困难。解决巨大的困难。 一句话:一句话:遇到困难时,要懂得分解,一步一遇到困难时,要懂得分解,一步一步地解决,解决一个再解决另一个。步地解决,解决一个再解决另一个。 (如,背古文,可一段一段背,背完一段再背下一段。)(如,背古文,可一段一段背,背完一段再背下一段。)2、如果是你,除了、如果是你,除了“走一步再走一步走一步再走一步”的经验,还能总结什么经验(感悟到什么道的经验,还能总结什么经验(感
13、悟到什么道理)?理)? 如:如: 路要自己走,不能总想着依靠大人;路要自己走,不能总想着依靠大人;但在自己走路的过程中,要接受大人的但在自己走路的过程中,要接受大人的正确指点。正确指点。 交代主要内容交代主要内容( (事件事件) )(如(如女娲造人女娲造人)揭示揭示( (暗示暗示) )主旨主旨(如如走一步,再走一步走一步,再走一步)点明线索点明线索(如如羚羊木雕羚羊木雕)交代描写对象交代描写对象(如如蝉蝉)交代故事发生的环境交代故事发生的环境(如芦花荡如芦花荡)设置悬念设置悬念、吸引读者、吸引读者(在山的那边在山的那边)标题一般作用标题一般作用(有时一个标题有多个作用)(有时一个标题有多个作用
14、)3、本文标题原是、本文标题原是悬崖上的一课悬崖上的一课,改为,改为走走一步,再走一步一步,再走一步后有什么含义和作用?后有什么含义和作用? 标题标题含义含义具体内容:具体内容: (事)(事)思想意义:思想意义:(理)(理)指冒险爬悬崖不敢下来的指冒险爬悬崖不敢下来的“我我” 在父亲指引下在父亲指引下一步一步地慢慢爬一步一步地慢慢爬下悬崖的下悬崖的事事。(表面)(表面)也指在人生路上遇到困难时,要也指在人生路上遇到困难时,要一步一步地解决的一步一步地解决的道理道理。(深层)(深层)标题标题作用作用交代了主要内容,交代了主要内容,文章写了作者走一步文章写了作者走一步再走一步爬下悬崖的过程。再走一
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