短歌行ppt课件..ppt

1、短 歌 行河汉清且浅，河汉清且浅，相去复几许。相去复几许。盈盈盈盈一水间一水间，脉脉脉脉不得语不得语。 揭示根源揭示根源短 歌 行曹操Speak of the devil, and he appears说曹操，曹操就到。说曹操，曹操就到。 说到三国英雄，人们往往首先想到周瑜、说到三国英雄，人们往往首先想到周瑜、孙权、诸葛亮等人。苏轼推崇周瑜，孙权、诸葛亮等人。苏轼推崇周瑜，“遥想遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”（念奴念奴娇娇赤壁怀古赤壁怀古）；辛弃疾崇拜孙权，）；辛弃疾崇拜孙权，“千古千古江山

2、，英雄无觅孙仲谋处江山，英雄无觅孙仲谋处”（永遇乐永遇乐京口京口北固亭怀古北固亭怀古）；杜甫仰慕诸葛亮，）；杜甫仰慕诸葛亮，“三顾三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。频烦天下计，两朝开济老臣心。”（蜀蜀相相） 人们似乎忽略了一个重要人物 易中天教授在易中天教授在百家讲坛百家讲坛概括了人概括了人们对他的三个称谓们对他的三个称谓：英雄、奸雄、奸贼。 1、三国时政治家、军事家、诗人。字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州市）人。 2、挟天子以令诸侯曹操（曹操（155 220）军事功绩军事功绩 初举孝廉，任洛阳北部尉。初举孝廉，任洛阳北部尉。 在镇压黄巾起义和讨伐董卓的战争中，在镇压黄巾起义和讨伐董卓的战

3、争中，逐步扩充军事力量。逐步扩充军事力量。 建安元年（建安元年（ 年），迎献帝都年），迎献帝都许（许昌）。从此用其名义发号施令，许（许昌）。从此用其名义发号施令，先后削平吕布等割据势力。先后削平吕布等割据势力。 官渡之战大破河北割据势力袁绍后，官渡之战大破河北割据势力袁绍后，逐渐统一了中国北部。逐渐统一了中国北部。 他在北方屯田，兴修水利；他在北方屯田，兴修水利；用人唯用人唯才，吸纳地主阶级中下层人物，抑制豪才，吸纳地主阶级中下层人物，抑制豪强，加强集权，所统治的地区社会经济强，加强集权，所统治的地区社会经济得到恢复和发展。得到恢复和发展。曹操（曹操（155 220） 政治措施政治措施文学成就

4、文学成就 建安文学的代表人物之一，与其子建安文学的代表人物之一，与其子曹植、曹丕合称曹植、曹丕合称“三曹三曹”。其诗歌。其诗歌反映汉末人民的苦难生活，抒发政治抱反映汉末人民的苦难生活，抒发政治抱负，负，, , 著有著有魏武帝集魏武帝集。 观沧海观沧海东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。幸甚至哉！歌以咏志。 龟虽寿龟虽寿神龟虽寿，犹有竟时神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰

5、。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。养怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以咏志幸甚至哉！歌以咏志。题解题解 什么叫短歌？乐府题解根据古诗“长歌已激烈”，曹丕燕歌行“短歌微吟不能长”，认为长歌、短歌是指歌声长短而言。 一般说，长歌比较热烈奔放，而短歌的节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。乐府的别称：歌：垓下歌白雪歌登幽州台歌行：兵车行丽人行十五从军行吟：秦中吟白头吟引：李凭箜篌引曲：西洲曲秋风曲渭城曲此外还有：谣、辞等别称。文学常识文学常识1 1、关于、关于“歌

6、行歌行” 建安十三年，曹操建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯挟天子以令诸侯”，先后，先后击败吕布、袁术等豪强集团，击败吕布、袁术等豪强集团， 又在著名的官渡之又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，与与“孙刘联盟孙刘联盟”战于赤壁之下，想一统天下，结果战于赤壁之下，想一统天下，结果大败。当时曹操已经岁，面对战乱连年，统一大败。当时曹操已经岁，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽

7、思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛延揽人才，招纳贤士致力于建功立业，并决心广泛延揽人才，招纳贤士致力于建功立业，并写下了这首写下了这首短歌行短歌行。 对酒当歌，人生几何？对酒当歌，人生几何？譬譬如朝露，去日苦多。如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子青青子衿衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可明明如月，何时可掇掇？忧从中来，不可断绝

8、。？忧从中来，不可断绝。 越越陌陌度阡，枉用相存。度阡，枉用相存。契契阔谈讌，心念旧恩。阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝匝，何枝可依？，何枝可依？ 山不厌高山不厌高, 海不厌深。周公吐海不厌深。周公吐哺哺，天下归心。，天下归心。pjnyuduqmzb张丰毅 短歌行.flv 从“对酒当歌”可以看出，此诗是一首在酒宴上演唱的诗歌。酒是中国文化中不可或缺的组成部分，中国古代文人与酒有着不解之缘，也为我们留下了许多与酒有关的诗文名句。 能不能说出一些学过的与酒相关的诗文及其蕴含的感情？可以互相讨论。 一壶浊酒喜相逢酒是喜 浊酒一杯家万里思乡 举杯消愁愁更愁壮志

9、未酬之哀愁 举杯邀明月，对影成三人心境孤单 琵琶美酒夜光杯边关将士为国杀敌的豪情壮志酒是一种文化，也常常与某种情感相连。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。 忧从中来，不可断绝。 忧1、作者究竟 忧忧 什么？2、诗中曹操是如何抒发这种忧忧 ？忧忧 曹操“何以解忧，唯有杜康”。看似人生态度消极，看似人生态度消极，实际上积极进取实际上积极进取 “对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。”第一句颇有气势。对酒当歌，应该唱歌，但诗人却想到了人生的长短,分明是感叹人生短暂，短得就像朝露。面对人生短暂，不同的人人生态度却未必相同。 人 生 短 暂李白人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 杜秋娘花开堪折直须折

10、，莫待无花空折枝辛弃疾了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。陆游塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。 毛泽东一万年太久，只争朝夕。 及时行乐积极进取 对酒当歌，人生几何对酒当歌，人生几何! 譬如朝露，譬如朝露， 去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。何以解忧？唯有杜康。 第一层抒发了诗人什么感慨？第一层抒发了诗人什么感慨？表达了作者对人生短促的感表达了作者对人生短促的感慨，但并没有软弱消沉，要慨，但并没有软弱消沉，要在有限的生命中干一番轰轰在有限的生命中干一番轰轰烈烈的大事业烈烈的大事业(慨当以慷，忧慨当以慷，忧思难忘）。思难忘）。 青青子衿，悠悠

11、我心。青青子衿，悠悠我心。但为君故，但为君故，沉吟至今。沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。“忧从中来” 1.1.曹操深感人生有限，急于实曹操深感人生有限，急于实现人生理想。他要实现理想，迫切现人生理想。他要实现理想，迫切需要什么条件？需要什么条件？ 迫切需要人才的辅助。迫切需要人才的辅助。 2.诗人如何表达对人才的渴盼？ 直接引用诗经中的句子“青青子衿，悠悠我心”。原句是表达一个姑娘对情人的思念，曹操把它借用过来，表达对贤才的渴求。姑娘对情人的深深思念，正切合曹操的心态。借用得天衣无缝，准确生动。那青青的衣领，我悠悠的心，因为你的原因，我

12、一直沉吟到现在，美丽的鹿鸣叫着，悠闲地吃草，我有很多朋友，能够在一起欢聚一堂，演奏着迷人的音乐。 项羽：刚愎自用 乌江自刎 刘邦：虚心请教 成就天下 曹操：“呦呦鹿鸣，食野之苹；我有嘉宾，鼓瑟吹笙。” 这里再次引用诗经小雅鹿鸣中的四句，描写宾主欢宴的情景，意思是说只要你们到我这里来，我是一定会待以“嘉宾”之礼的，我们是能够欢快融洽地相处并合作的。 明明如月，何时可明明如月，何时可掇掇？忧从中来，忧从中来， 不可断绝。越陌度阡，枉用相存。不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈契阔谈讌讌，心念旧恩心念旧恩。第三层 “明明如月，何时可掇？”诗人用月比喻人才，深情呼唤：天下贤才，我何时才能得到你们呢？这

13、里“忧”的内涵是“贤才难得”。 5.诗人是否拥有了贤才，诗中哪几句可以看出？ 已拥有，“越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。”6.曹操既然已经面对满座嘉宾，为什么还要“忧”？ 曹操虽然已经拥有许多人才，但他并不满足，还希望有更多的人才到他这里来。因为他所做的是一项伟大的事业，自然需要大量的人才。这一“忧”深刻揭示了曹操求贤若渴的心情。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。周公吐哺，天下归心。 前四句比喻在三国鼎立的局面下，有些人前四句比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何

14、从。才犹豫不决，彷徨不知何去何从。 本层中明月句有本层中明月句有何何深层含义深层含义？后四后四句表明作者的什么愿望句表明作者的什么愿望？为何而忧？ 后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤才后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤才 ；然然后以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会后以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。顺。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。忧忧人生苦短人生苦短对酒当歌，人生几何！对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。譬如朝露，去日苦多。求贤不得

15、求贤不得青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。但为君故，沉吟至今。明明如月，何时可掇？明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。忧从中来，不可断绝。功业未就功业未就山不厌高，海不厌深。山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。周公吐哺，天下归心。志志一统天下一统天下 英雄的慷慨悲歌英雄的慷慨悲歌 抒发了作者因时光易逝、功业未就抒发了作者因时光易逝、功业未就而产生的苦闷心情和招纳贤才、渴望建而产生的苦闷心情和招纳贤才、渴望建功立业的积极思想。功立业的积极思想。1、比兴、比兴 1 1、“明明如月，何时可掇明明如月，何时可掇”比喻人才难得，比喻人才难得，这里写求贤不得。这里写求贤不

16、得。2.“月明星稀，乌鹊南飞。饶树三匝，月明星稀，乌鹊南飞。饶树三匝，何枝可依？何枝可依？”以生动的乌鹊南飞的形象以生动的乌鹊南飞的形象比喻当时贤士四处奔走，流露出诗人惟比喻当时贤士四处奔走，流露出诗人惟恐贤者不来归附的焦虑。恐贤者不来归附的焦虑。贤才喻为明月，恰如其分地表达贤才喻为明月，恰如其分地表达贤才贤才难得而忧虑不绝难得而忧虑不绝的心情。的心情。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？枝可依？ 乌鹊南飞中以乌鹊比喻贤才尚在徘乌鹊南飞中以乌鹊比喻贤才尚在徘徊选择之意徊选择之意, ,流露诗人流露诗人惟恐贤才不来归附惟恐贤才不来归附的的焦急焦急心情。心情。 明

17、明如月，何时可掇？明明如月，何时可掇？周公吐哺：周公吐哺：作者以周公自比，表达作者以周公自比，表达求贤之求贤之诚恳诚恳，用周公礼贤下士的精神自励。，用周公礼贤下士的精神自励。2.用典用典青青子衿，悠悠我心青青子衿，悠悠我心 ：表达诗人念表达诗人念念不忘贤才的一片真情。念不忘贤才的一片真情。 呦呦鹿鸣，食野之呦呦鹿鸣，食野之苹苹：表达诗人礼遇贤才表达诗人礼遇贤才的态度的态度 曹操志向远大，同时深知成就天下不能单凭匹夫之勇，必须依赖天下贤能，故而求贤若渴。其实三国时代，何止曹操一人重视人才，刘备发现诸葛亮这匹千里马，留下“三顾茅庐”的美谈。 有人说三国之争实为人才之争，最后魏蜀吴之所以能三足鼎立，

18、某种程度上就是因为他们各自拥有一大批才智过人的能臣与骁勇善战的武将。可以说人才得失，生死攸关。假如你有机会成为一个团队的领导，你将如何对待人才？你希望得到什么样的人才？ 一：提供有利条件。 比如高薪，高职位 。二：好的工作环境。三：尊重。 你希望得到什么样的人才？ 一：复合型人才 二：创新型人才 通过学习本文，大家一定受益匪浅。写一篇短文谈谈短歌行中曹操表露的思想感情对你的启示。提示：从写作的角度敢于创新，抒发真情实感。从人才的角度广纳人才，唯才是举。从人生理想的角度积极进取，建功立业。 从国家政治的角度国家的统一、安定是主流。课课 后后 思思 考考 题：题： 历史上，对曹操的评价众说纷纭，历史上，对曹操的评价众说纷纭，他曾讨董卓为汉除奸；他曾挟天子以令他曾讨董卓为汉除奸；他曾挟天子以令诸侯，叱咤风云；他曾广聚贤才，横槊诸侯，叱咤风云；他曾广聚贤才，横槊赋诗。他是奸是忠，是善是恶，你是如赋诗。他是奸是忠，是善是恶，你是如何看待历史人物曹操的？何看待历史人物曹操的？