湘教版高中美术-第六课-从传统到现代-课件-(5).ppt

1、从传统到现代（上）（上）第二单元第二单元辉煌的美术历程辉煌的美术历程 从传统到现代（上）从传统到现代（上）第六课第六课 第二单元第二单元辉煌的美术历程辉煌的美术历程 从传统到现代（上）从传统到现代（上）第六课第六课 传统的衣、食、住、行传统的衣、食、住、行第二单元第二单元辉煌的美术历程辉煌的美术历程 从传统到现代（上）从传统到现代（上）第六课第六课 猜一猜：你能辨别出他们的身份和职业吗？猜一猜：你能辨别出他们的身份和职业吗？第二单元第二单元辉煌的美术历程辉煌的美术历程 从传统到现代（上）从传统到现代（上）第六课第六课 时代背景时代背景这第一批的留学生中，最为人知晓的便是之后被称为中国铁路总工程

2、师的詹天佑先生。这第一批的留学生中，最为人知晓的便是之后被称为中国铁路总工程师的詹天佑先生。 （晚清）中国最早的官派留学生（晚清）中国最早的官派留学生“治白话文学史，不能无胡适、陈独秀；治白话文学史，不能无胡适、陈独秀； 治新文学史，不能无鲁迅；治新文学史，不能无鲁迅； 治新美术史，不能无刘海粟。治新美术史，不能无刘海粟。” 柯灵柯灵第二单元第二单元辉煌的美术历程辉煌的美术历程 从传统到现代（上）从传统到现代（上）第六课第六课 1896.03.16-1994.08.07 时代背景时代背景20世纪初，上海美术专科学校第世纪初，上海美术专科学校第17届西画系的师生和模特儿。届西画系的师生和模特儿。

3、 第二单元第二单元辉煌的美术历程辉煌的美术历程 从传统到现代（上）从传统到现代（上）第六课第六课 时代背景时代背景第二单元第二单元辉煌的美术历程辉煌的美术历程 从传统到现代（上）从传统到现代（上）第六课第六课 时代背景时代背景第二单元第二单元辉煌的美术历程辉煌的美术历程 从传统到现代（上）从传统到现代（上）第六课第六课 中国山水画中国山水画第二单元第二单元辉煌的美术历程辉煌的美术历程 从传统到现代（上）从传统到现代（上）第六课第六课 中国山水画中国山水画 请同学们仔细观察，传统的中国人物画是注请同学们仔细观察，传统的中国人物画是注重明暗？色彩？体积？还是更注重线条？重明暗？色彩？体积？还是更注

4、重线条？欣赏：传统的中国人物画。欣赏：传统的中国人物画。第二单元第二单元辉煌的美术历程辉煌的美术历程 从传统到现代（上）从传统到现代（上）第六课第六课 中国人物画中国人物画 明暗？色彩？明暗？色彩？体积？线条？体积？线条？第二单元第二单元辉煌的美术历程辉煌的美术历程 从传统到现代（上）从传统到现代（上）第六课第六课 中国人物画中国人物画 流民图流民图蒋兆和，蒋兆和，1943年，高年，高2米，长米，长26米。米。 这幅画描绘的是日本侵华战争时期的中国难民生活。每个人这幅画描绘的是日本侵华战争时期的中国难民生活。每个人物都使用了模特，没有任何的理想化、程式化的描绘，以其写物都使用了模特，没有任何的

5、理想化、程式化的描绘，以其写实性和反映现实的深刻性，在当时的国画界开风气之先河。实性和反映现实的深刻性，在当时的国画界开风气之先河。第二单元第二单元辉煌的美术历程辉煌的美术历程 从传统到现代（上）从传统到现代（上）第六课第六课 中国人物画中国人物画流民图流民图局部局部第二单元第二单元辉煌的美术历程辉煌的美术历程 从传统到现代（上）从传统到现代（上）第六课第六课 讨论与交流讨论与交流 中国画的现代化，主要是现代科技中国画的现代化，主要是现代科技的发展，的发展，笔、墨、纸、砚笔、墨、纸、砚变得更变得更加高端，从而能画出更富有时代感的加高端，从而能画出更富有时代感的精品。精品。 你认同这句话的观点吗

6、？为什么？你认同这句话的观点吗？为什么？ 内容，技法，形式、以及指导思想内容，技法，形式、以及指导思想对现代中国画起到了很大的引导作用。对现代中国画起到了很大的引导作用。第二单元第二单元辉煌的美术历程辉煌的美术历程 从传统到现代（上）从传统到现代（上）第六课第六课 年画年画传统年画传统年画六子争头六子争头第二单元第二单元辉煌的美术历程辉煌的美术历程 从传统到现代（上）从传统到现代（上）第六课第六课 年画年画传统年画传统年画门神门神第二单元第二单元辉煌的美术历程辉煌的美术历程 从传统到现代（上）从传统到现代（上）第六课第六课 年画年画父亲父亲 罗中立罗中立 油画油画第二单元第二单元辉煌的美术历程

7、辉煌的美术历程 从传统到现代（上）从传统到现代（上）第六课第六课 油画油画第二单元第二单元辉煌的美术历程辉煌的美术历程 从传统到现代（上）从传统到现代（上）第六课第六课 油画油画第二单元第二单元辉煌的美术历程辉煌的美术历程 从传统到现代（上）从传统到现代（上）第六课第六课 思考与交流思考与交流 1234 试分析这四幅作品侧重在哪一方面进行了新试分析这四幅作品侧重在哪一方面进行了新的尝试，在括号中填写作品相应的序号。的尝试，在括号中填写作品相应的序号。 把素描的明暗法与传统人物画重结构线描的方法结把素描的明暗法与传统人物画重结构线描的方法结合起来。（合起来。（ ） 利用山水画的形式，反映今天的社

8、会主义时代，是利用山水画的形式，反映今天的社会主义时代，是“山水画推陈出新的样板山水画推陈出新的样板”。（。（ ） 借鉴素描与水彩的写实手法，采用中国画的材料工具借鉴素描与水彩的写实手法，采用中国画的材料工具和笔墨形式。（和笔墨形式。（ ） 几何形的形体组合，鲜明纯正的色彩，明亮的色调，几何形的形体组合，鲜明纯正的色彩，明亮的色调，诗一般的意境。（诗一般的意境。（ ）1 14 43 32 2第二单元第二单元辉煌的美术历程辉煌的美术历程 从传统到现代（上）从传统到现代（上）第六课第六课 课堂拓展课堂拓展吴冠中吴冠中 吴冠中（吴冠中（19192010），江苏），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、宜

9、兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。美术教育家。 油画油画周庄周庄于香港春拍以于香港春拍以2.362.36亿港元亿港元( (约合约合1.971.97亿元人民币亿元人民币) )成交，创造了吴冠中个人作品的最高拍卖纪录，同时也刷新了中国油画拍成交，创造了吴冠中个人作品的最高拍卖纪录，同时也刷新了中国油画拍卖的最高纪录。卖的最高纪录。 周庄周庄长约长约3 3米、宽约米、宽约1.51.5米，是目前出现于市场上尺幅最大的吴冠中米，是目前出现于市场上尺幅最大的吴冠中油彩作品。油彩作品。19971997年创作这幅作品时，吴冠中已经年创作这幅作品时，吴冠中已经7878岁高龄，岁高龄，周庄周庄可谓可谓他的压

10、卷之作，也代表了他创作生涯的高峰。他的压卷之作，也代表了他创作生涯的高峰。第二单元第二单元辉煌的美术历程辉煌的美术历程 从传统到现代（上）从传统到现代（上）第六课第六课 课堂拓展课堂拓展吴冠中吴冠中水墨作品赏析水墨作品赏析吴冠中吴冠中水墨作品赏析水墨作品赏析吴冠中吴冠中油画作品赏析油画作品赏析吴冠中吴冠中油画作品赏析油画作品赏析吴冠中吴冠中油画作品赏析油画作品赏析第二单元第二单元辉煌的美术历程辉煌的美术历程 从传统到现代（上）从传统到现代（上）第六课第六课 思考与交流思考与交流传统美术为什么会走向现代？传统美术为什么会走向现代？你认为是必然还是偶然？你认为是必然还是偶然？ 外外 因因 内内 因因西学东渐西学东渐时代需要时代需要不断创新不断创新第二单元第二单元辉煌的美术历程辉煌的美术历程 从传统到现代（上）从传统到现代（上）第六课第六课 课堂小结课堂小结我是达利我是达利我是杜尚我是杜尚我是毕加索我是毕加索我们在下节课等你们！