教科版语文五年级下册第一单元复习课件解析.ppt

1、教科版语文五年级下册复习课件教科版语文五年级下册复习课件第一单元第一单元黑龙江省北安市长水河小学黑龙江省北安市长水河小学 董艳荣董艳荣复习目标：复习目标：1 1、回忆、梳理、巩固本单元、回忆、梳理、巩固本单元 所学知识；所学知识；2 2、运用知识解决问题；、运用知识解决问题；3 3、能综合运用知识。、能综合运用知识。复习方法：复习方法：1 1、正确读出、写出本单元的一类词语；、正确读出、写出本单元的一类词语；2 2、正确认读本单元要求认的字；、正确认读本单元要求认的字；3 3、解答课内练习题；、解答课内练习题；4 4、解答课外练习题。、解答课外练习题。5 5、提出疑难，小组合作解答。、提出疑难

2、，小组合作解答。正确读出下列一类词语：苏艾苏艾 琼珊琼珊 联合联合 一筹莫展一筹莫展 厌倦厌倦 杰作杰作 颤抖颤抖 客扫客扫挪来挪来 邀我邀我 桑麻桑麻 拄杖拄杖皆春水皆春水 缘蓬门缘蓬门 相对饮相对饮 腊酒浑腊酒浑 春社近春社近 至田家至田家正确读出下列生字。正确读出下列生字。艾艾 琼琼 珊珊 睁睁 株株 曼曼 黍黍 郭郭 圃圃 鸥鸥 兼兼 饮饮 箫箫 觅觅 锥锥 啪啪 蚕蚕正确解答课内练习题：正确解答课内练习题：1 1、区别下面的形近字并组词，选择其中两组词语各、区别下面的形近字并组词，选择其中两组词语各写一个句子。写一个句子。腊（腊（ ） 册（册（ ） 拄（拄（ ）借（借（ ） 珊（珊（

3、 ） 柱（柱（ ） 寿（寿（ ） 挣（挣（ ） 蓬（蓬（ ）筹（筹（ ） 睁（睁（ ） 缝（缝（ ） 练练腊月腊月借书借书注册注册珊瑚珊瑚拄拐拄拐柱子柱子长寿长寿筹备筹备挣扎挣扎睁眼睁眼蓬勃蓬勃缝补缝补2.2.读读下面的词语，想一想哪些是表现神态的，哪些是表现读读下面的词语，想一想哪些是表现神态的，哪些是表现心理活动的，在括号中标出。你还能再写几个这样的词语吗？心理活动的，在括号中标出。你还能再写几个这样的词语吗？忐忑不安（忐忑不安（ ） 笑逐颜开（笑逐颜开（ ）心烦意乱（心烦意乱（ ） 嫣然一笑（嫣然一笑（ ） 心悦诚服（心悦诚服（ ） 怒气冲冲（怒气冲冲（ ）补充：补充：眉飞色舞（眉飞色舞

4、（ ） 心花怒放（心花怒放（ ）面如土色（面如土色（ ） 欣喜若狂（欣喜若狂（ ）心理活动心理活动心理活动心理活动心理活动心理活动心理活动心理活动心理活动心理活动神态神态神态神态神态神态神态神态神态神态3.3.日积月累日积月累质朴纯真质朴纯真 淳朴善良淳朴善良 以诚相待以诚相待 宽容大度宽容大度 朴实无华朴实无华 襟怀坦白襟怀坦白 忠厚老实忠厚老实 助人为乐助人为乐 真诚是忘我而远离功利的。因此，我们真诚是忘我而远离功利的。因此，我们可以把真诚理解成是我们生命中长驻的一份可以把真诚理解成是我们生命中长驻的一份净化内心的美好情感。真诚不一定给我们带净化内心的美好情感。真诚不一定给我们带来圆满，但

5、可以保全住我们心灵的圣洁和崇来圆满，但可以保全住我们心灵的圣洁和崇高。高。 邓浩邓浩4 4、知识窗、知识窗 赤子之心赤子之心 赤子，指初生的婴儿。赤子，指初生的婴儿。赤子之心赤子之心，形容人纯洁善良像初生的婴儿形容人纯洁善良像初生的婴儿。“赤子赤子之心之心”出自于出自于孟子离娄下孟子离娄下，“孟孟子曰：子曰：大人者，不失其赤子之心者大人者，不失其赤子之心者也。也。” 意思是高尚德行的人，永意思是高尚德行的人，永远不会丧失孩子一般纯洁、善良的品行。远不会丧失孩子一般纯洁、善良的品行。造句：造句：“我同郭老接触多年，印象最深的我同郭老接触多年，印象最深的是他非常真诚，他谈话。写文章没有半是他非常真

6、诚，他谈话。写文章没有半点虚假。我想说他有一颗点虚假。我想说他有一颗赤子之心赤子之心。”动脑筋动脑筋 在下面的括号里填上适当的字组成成语，然后把所填在下面的括号里填上适当的字组成成语，然后把所填的字按一定的顺序，写在横线上的括号里，就是一句名的字按一定的顺序，写在横线上的括号里，就是一句名言。言。（ ）才实学）才实学 （ ）心诚意）心诚意 （ ）貌双全）貌双全实事求（实事求（ ） （ ）杰地灵）杰地灵 （ ）龙活虎）龙活虎（ ）瞻远瞩）瞻远瞩 物（物（ ）价廉（）价廉（ ）才兼备）才兼备（真真）（）（诚诚）（）（才才）（）（是是）（）（人人）（）（生生）最（最（高高）（）（美美）（）（德德）。

7、）。真真诚诚才才是是人人生生高高美美德德问答题：问答题： 1 1、最后的常春藤叶最后的常春藤叶是通过什么事来表现人是通过什么事来表现人与人之间的质朴情感的？谈谈你的感受。与人之间的质朴情感的？谈谈你的感受。 2 2、课文为什么以课文为什么以“最后的常春藤叶最后的常春藤叶”为题目呢？为题目呢？谈谈你的理解。谈谈你的理解。 3 3、写一写，当琼珊知道贝尔曼先生的死因之后，写一写，当琼珊知道贝尔曼先生的死因之后，她会怎么说、怎么做。她会怎么说、怎么做。 答：答：课文是通过琼珊在贝尔曼和苏艾的照料下，战胜课文是通过琼珊在贝尔曼和苏艾的照料下，战胜病魔的事来表现人与人之间的质朴情感的。我感到在生与病魔的

8、事来表现人与人之间的质朴情感的。我感到在生与死、抗争与屈服之间，只有自己树立信心、作出努力，才死、抗争与屈服之间，只有自己树立信心、作出努力，才能得胜。能得胜。 答：答：因为最后一片常春藤关系到琼珊的生死，最后的藤因为最后一片常春藤关系到琼珊的生死，最后的藤叶能挽救琼珊的生命。这片叶子给予病人生的希望和信念，叶能挽救琼珊的生命。这片叶子给予病人生的希望和信念，表现了普通人之间的无私和情意，闪烁着人性的光辉。表现了普通人之间的无私和情意，闪烁着人性的光辉。4 4、背诵、背诵过故人庄过故人庄、客至客至、游山西村游山西村 过故人庄过故人庄 （唐）孟浩然（唐）孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，

9、青山郭外斜。故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。释词：释词：过过：探望、拜访。：探望、拜访。 具具：准备。：准备。 故人故人：老朋友、老相识。：老朋友、老相识。 轩轩：窗户。：窗户。就就：近，这里指欣赏。：近，这里指欣赏。 合合：环绕。：环绕。 鸡黍鸡黍：杀鸡煮黄米饭，指丰盛的饭菜。：杀鸡煮黄米饭，指丰盛的饭菜。 客至客至 （唐）杜甫（唐）杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽

10、酒家贫只旧醅。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。释词：释词：盘飧盘飧：指菜肴。：指菜肴。 皆春水皆春水：涨满了春水。：涨满了春水。樽樽：古代盛酒的器具。：古代盛酒的器具。 旧醅旧醅：隔年的陈酒。：隔年的陈酒。兼味兼味：两种以上食品，指丰盛的饮食。：两种以上食品，指丰盛的饮食。游山西村游山西村 （宋）陆游（宋）陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

11、从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。释词：释词：鸡豚鸡豚：代指丰盛的菜肴。：代指丰盛的菜肴。 叩叩：敲。：敲。豚豚：泛指猪。：泛指猪。 若若：如果。：如果。 暗暗：暗淡。：暗淡。疑疑：以为，怀疑。：以为，怀疑。 无时无时：随时。：随时。5 5、 在在过故人庄过故人庄、客至客至、游山西村游山西村中，中，把你认为最能体现质朴情感的诗句写在下面。把你认为最能体现质朴情感的诗句写在下面。（1 1）故人具鸡黍，邀我至田家。故人具鸡黍，邀我至田家。（2 2）开轩面场圃，把酒话桑麻。开轩面场圃，把酒话桑麻。（3 3）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（4 4）花径不曾缘客扫，蓬门今

12、始为君开。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。6 6、修鞋姑娘修鞋姑娘一文中，修鞋姑娘的一文中，修鞋姑娘的（ ）让我们感动。在现实生活）让我们感动。在现实生活中，人人都需要（中，人人都需要（ ），被信任是种），被信任是种（ ），信任别人同样会感受到（），信任别人同样会感受到（ ）。）。只有人们相互（只有人们相互（ ），社会才能健康地），社会才能健康地向前发展。愿我们都做一个（向前发展。愿我们都做一个（ ）的）的人。人。7 7、一位普通的修鞋姑娘，为什么会让作者走遍长街，望一位普通的修鞋姑娘，为什么会让作者走遍长街，望穿深巷，苦苦寻觅呢？穿深巷，苦苦寻觅呢？质朴、真诚、善良质朴、真诚、善良信任信任喜

13、悦喜悦快乐快乐诚实守信诚实守信诚实守信诚实守信答：答：因为修鞋姑娘不计报酬多少，热情周因为修鞋姑娘不计报酬多少，热情周到地服务，具有善良、真诚的美好品质。到地服务，具有善良、真诚的美好品质。8 8、信箱里的花束信箱里的花束中，女教师的信箱里没有邮件，却有中，女教师的信箱里没有邮件，却有一束鲜花，你知道这美丽的鲜花包含着什么样的情感吗？一束鲜花，你知道这美丽的鲜花包含着什么样的情感吗？9、信箱里的花束信箱里的花束一文记叙了小女孩娜塔一文记叙了小女孩娜塔娅（娅（ ）的故事，赞扬了）的故事，赞扬了娜塔娅（娜塔娅（ ）的优秀品质。）的优秀品质。主动帮助邮递员阿姨送信，热情地主动帮助邮递员阿姨送信，热情

14、地给年老的女教师送花给年老的女教师送花答：答：这美丽的鲜花包含着关心他人、善解人这美丽的鲜花包含着关心他人、善解人意、助人为乐、淳朴善良的情感。意、助人为乐、淳朴善良的情感。助人为乐、关心他人助人为乐、关心他人（3 3）游山西村游山西村的作者是（的作者是（ ）代的）代的（ ）。诗中描写山村山环水绕、花木）。诗中描写山村山环水绕、花木扶疏的美妙景象的句子是扶疏的美妙景象的句子是（ ）。）。表现山西村古风犹存，民风古朴的诗句是表现山西村古风犹存，民风古朴的诗句是（ ）。）。诗中表达了诗人诗中表达了诗人（ ）的感情。）的感情。宋宋陆游陆游山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村

15、。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。热爱自然风光，淳朴好客。热爱自然风光，淳朴好客。10、请根据诗词内容填空请根据诗词内容填空（1）过故人庄过故人庄的作者是（的作者是（ ）代著名诗人）代著名诗人（ ），诗中描写农村恬静优美的自然风光的诗句），诗中描写农村恬静优美的自然风光的诗句是（是（ ）。诗中表达了）。诗中表达了（ ）的感情。）的感情。（2）客至客至的作者是（的作者是（ ）代诗人（）代诗人（ ）。他被）。他被誉为（誉为（ ）。诗中表达迎客之喜的诗句是）。诗中表达迎客之喜的诗句是（ ）。盛情款待客）。盛情款待客人，却因饭菜不够丰盛而深感歉意的诗句是人，却因饭菜不够

16、丰盛而深感歉意的诗句是（ ）。）。唐唐孟浩然孟浩然绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。农家生活的恬静闲适和农家待客质朴农家生活的恬静闲适和农家待客质朴唐唐杜甫杜甫诗圣诗圣花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。课外练习课外练习1、把下面的句子改为转述句。、把下面的句子改为转述句。（1 1）姑娘说：姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。便说说罢了。”（2 2）琼珊说：琼珊说：“我想摆脱一切，像一片可怜我想摆脱一切，像一片可怜的、厌倦的藤叶，悠悠地往下飘，往下的、厌倦的藤

17、叶，悠悠地往下飘，往下飘飘”（3 3）她说：她说：“这我相信。不过，手表不用摘，这我相信。不过，手表不用摘，三角钱你也不用再送来。三角钱你也不用再送来。”姑娘说，哥哥别难过，她不过随便说姑娘说，哥哥别难过，她不过随便说说罢了。说罢了。琼珊说，她想摆脱一切，像一片可怜的、厌琼珊说，她想摆脱一切，像一片可怜的、厌倦的藤叶，悠悠地往下飘，往下飘倦的藤叶，悠悠地往下飘，往下飘她说，这她相信。不过，手表不用摘，她说，这她相信。不过，手表不用摘，三角钱我也不用再送来。三角钱我也不用再送来。2、给带点的字选择正确的解释（1 1）“喻喻”的意思：的意思：A A说明、告知；说明、告知；B B明白、了解；明白、了

18、解；C C比方。比方。 比喻（比喻（ ） 不言而喻（不言而喻（ ） 不可理喻（不可理喻（ ）（2 2）“把把”的意思：的意思：A A用手握住；用手握住；B B看守，把守；看守，把守；C C量词。量词。 把大门（把大门（ ） 把酒（把酒（ ） 一把扇子（一把扇子（ ）（3 3）“漫漫”的意思：的意思：A A到处都是；到处都是；B B不受约束、随不受约束、随便；便；C C广阔、长。广阔、长。 散漫（散漫（ ） 漫长（漫长（ ） 漫山遍野（漫山遍野（ ）CBACBABCA3 3、文史知识填一填。、文史知识填一填。（1 1）最后的常春藤叶最后的常春藤叶的作者是（的作者是（ ）小说家（小说家（ ）讲述了老艺术（）讲述了老艺术（ ）用生命绘制的毕生杰作，点燃他人生即将熄用生命绘制的毕生杰作，点燃他人生即将熄灭生命之灯的故事。灭生命之灯的故事。（2 2）内蒙古在我国的（内蒙古在我国的（ ）方。）方。（3 3）（ ）被称为）被称为“世界屋脊世界屋脊”。美国短篇美国短篇欧欧 亨利亨利贝尔曼贝尔曼北北青藏高原青藏高原