《小石潭记》ppt课件.ppt

1、小石潭记柳宗元1 1、积累文言实词，感知文章内容。、积累文言实词，感知文章内容。2 2、学习抓住特征描写景物的方法。、学习抓住特征描写景物的方法。3 3、结合背景，理解作者思想感情。、结合背景，理解作者思想感情。本文选自柳河东集。柳宗元，字子厚，唐代著名文学家，世称柳河东，他曾经被贬为永州司马，写下了连续性的山水游记多篇，其中小石潭记等八篇，和称永州八记永州八记包括永州八记包括始得西山宴游记始得西山宴游记、钴母钴母潭记潭记、钴母潭西小丘记钴母潭西小丘记、至小丘西至小丘西小石潭记小石潭记、袁家渴记袁家渴记、石渠记石渠记、石涧记石涧记、小石城山记小石城山记等。等。 体裁： “记”是古代的一种文体，

2、主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 朗读课文，正字音：hung li ch y kn cn 篁竹 清 冽 为 坻 为 屿 为 嵁 参 c 差不齐 y ch x qio chung 佁然 俶尔 翕忽 悄 怆 su 幽邃 从小丘从小丘西西行百二十步，行百二十步，隔隔篁竹篁竹，闻水声，如鸣佩环，心，闻水声，如鸣佩环，心乐乐之。之。伐竹伐竹取道，取道，下下见小潭，水见小潭，水尤尤清洌清洌。全石全石以为以为底底，近岸，卷石底以出，为坻，为，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，青树翠蔓，蒙络摇缀蒙络摇缀，参差披拂。，参

3、差披拂。竹林向下，往下特别清凉把把 | 作为作为遮掩、缠绕、摇动、连结译文：从小山丘向西行走一百二十步，译文：从小山丘向西行走一百二十步，隔着竹林隔着竹林 ，听见了水声，好像人身上佩戴的，听见了水声，好像人身上佩戴的玉佩、玉环相碰撞发出的声音玉佩、玉环相碰撞发出的声音,（这声音）使我（这声音）使我 心中快乐。心中快乐。砍掉竹子，开出道路，往砍掉竹子，开出道路，往下下 走就看见了一个小水潭，潭水特别清凉。走就看见了一个小水潭，潭水特别清凉。(潭潭)把整块的石把整块的石 头作为底，靠近岸边，石头作为底，靠近岸边，石底翻卷出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。底翻卷出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种

4、不同的形状。青葱的树木，碧绿的藤蔓，青葱的树木，碧绿的藤蔓，遮遮掩、缠绕、摇动、连结掩、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。，参差不齐，随风飘荡。向西以为乐 潭中鱼潭中鱼可可百许头，皆若百许头，皆若空空游无所依。游无所依。日光日光下下澈，影布石上，澈，影布石上，佁然佁然不动；不动；俶尔俶尔远逝；往来远逝；往来翕忽翕忽，似与游者相乐。，似与游者相乐。 潭西南而望，潭西南而望，斗斗折折蛇蛇行，明灭可行，明灭可见见。其其岸势岸势犬牙犬牙差互，不差互，不可可知其源。知其源。大约在空中愣住的样子忽然轻快疾速的样子译文：石潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什译文：石潭里的鱼大约有一百来条，都

5、好像在空中游动，没有什 么依靠似的。么依靠似的。太阳太阳光向下一直照射水底，（鱼的）影子映在石上，呆呆地一动也不动。光向下一直照射水底，（鱼的）影子映在石上，呆呆地一动也不动。忽然向远处游忽然向远处游去去,来来往往来来往往,轻快轻快 敏捷，好像和游览的人相互取乐。敏捷，好像和游览的人相互取乐。像北斗星那样像蛇那样曲折看见译文：向潭的西南方向望去，译文：向潭的西南方向望去，（小溪（小溪）像北斗七星那样曲）像北斗七星那样曲 折，又像蛇爬行那折，又像蛇爬行那样弯曲，溪身或隐或现，一段看得见，一段看不见。样弯曲，溪身或隐或现，一段看得见，一段看不见。那那岸岸 的形状像狗的牙齿的形状像狗的牙齿那样相互交

6、错，不能知道小溪的源头（在什么地方）。那样相互交错，不能知道小溪的源头（在什么地方）。向下指示代词，那能像狗的牙齿一样像狗的牙齿一样 坐潭上，坐潭上，四面竹树四面竹树环合环合，寂寥无人，寂寥无人，凄凄神神寒寒骨，骨，悄怆悄怆幽邃。幽邃。以以其境过其境过清清， 不可久不可久居居， 乃乃记之而记之而去。去。 同游者吴武陵、龚古，余弟宗玄；同游者吴武陵、龚古，余弟宗玄；隶隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉奉壹。壹。环绕合抱寂静连词，因为凄清，冷清停留于是，就离开跟从译文：（我）坐在潭边，译文：（我）坐在潭边，四周被竹子和树林包围着，静悄悄的没四周被竹子和树林包围着，静悄

7、悄的没 有人，有人，使我感到心神凄凉寒气透骨，寂静极了使我感到心神凄凉寒气透骨，寂静极了,幽深极幽深极 了。了。因为这里的环境太因为这里的环境太过于凄清，不能够久留，就记下它的情景离开了。过于凄清，不能够久留，就记下它的情景离开了。译文：译文：一同去游览的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗一同去游览的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗 玄。随从我的玄。随从我的人，有两个姓崔的年轻人，一个人，有两个姓崔的年轻人，一个 叫恕己，一个叫奉壹。叫恕己，一个叫奉壹。悲伤使凄凉使寒冷 一词多义：一词多义：全石以全石以为为底底为为坻，坻，为为屿，屿，为为嵁，嵁，为为岩岩为为（作为）（作为）（成为）（成为）潭中鱼潭中

8、鱼可可百许头百许头不不可可知其源知其源可可（大约）（大约）(能够，可以能够，可以)古今异义：古今异义：清清水尤水尤清洌清洌以其境过以其境过清清（清凉）（清凉）（凄清，冷清）（凄清，冷清）以以全石全石以以为底为底以以其境过清其境过清（用）（用）（因为）（因为）（古）离开（古）离开 （今）前往，到某处（今）前往，到某处 知识点归纳 去： 小生：（古）年轻人（古）年轻人 （今）戏曲艺术中的一种角色（今）戏曲艺术中的一种角色重点实词： a 清冽； 冽， b 坻， 屿， 堪， 岩， c 蔓， 蒙络， 摇缀， 披拂， d 依， e 佁然： 俶尔： 逝， f 斗， 蛇行： g 犬牙差互： h 环合： 悄怆：

9、 邃：清澈，清凉清凉的水中高地小岛不平的岩石有石窟的岩石。有石窟的岩石。蔓草覆盖，缠绕摇动，连结随风飘荡依托愣住的样子忽然往，去像北斗星一样像蛇那样爬行像狗的牙齿那样参差不齐环绕围合寂静得让人感到悲伤深重点虚词：重点虚词：以：卷石底以：卷石底以以出出 以以其境过清其境过清而：乃记之而：乃记之而而去去 潭西南潭西南而而望望乃：乃：乃乃记之而去记之而去连词，而连词，而介词，因为介词，因为连词，表承接连词，表承接连词，表修饰连词，表修饰副词，于是，就副词，于是，就词类活用：词类活用：从小丘从小丘西西行行心心乐乐之之下下见小潭见小潭皆若皆若空空游无所依游无所依日光日光下下澈澈斗斗折折蛇蛇行行凄凄神神寒

10、寒骨骨形容词的使动用法，使形容词的使动用法，使凄凉，使凄凉，使寒冷寒冷形容词的意动用法，以形容词的意动用法，以为乐为乐名词作状语，向西名词作状语，向西名词作状语，向下名词作状语，向下名词作状语，向下名词作状语，向下名词作状语，在空中名词作状语，在空中名词作状语，像北斗星那样，像蛇爬行那样名词作状语，像北斗星那样，像蛇爬行那样合作探究1.说说课文按照什么顺序写的，主要写了哪些景物？怎样写的？体现了小石潭的什么特点？作者对小石潭的整体感受是什么？ 写作顺序是：发现小石潭写作顺序是：发现小石潭-（ 谭中景物谭中景物 ）-（ 小潭源流小潭源流 ）-谭中气氛谭中气氛景物：水景物：水-清清：水尤清洌。全石

11、以为底。皆若空游：水尤清洌。全石以为底。皆若空游 无所依，日光下澈，影布石上。无所依，日光下澈，影布石上。 石石-奇奇：卷石底以出，为坻：卷石底以出，为坻, ,为屿，为嵁为为屿，为嵁为 岩岩 树树-茂茂：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 鱼鱼-欢欢：佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽：佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽 小石潭小石潭-幽静幽静作者对小石潭的整体感受：作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉幽深冷寂，孤凄悲凉2.走进文章，我来品一品（1）找出精妙之词，以“我认为-词（字）用得好，写出了“-”为话题发言。(2)找出精彩之句，以“我认为-句美，写出了-”为话题发言。（

12、3）以“我从文中-处，领会出作者-的心情”为话题发言。（4）品写法：从写景的角度、方法方面自由发言。文中的“动”与“静” 游鱼的“佁然不动”及“俶尔远逝”表现了鱼儿的生动活泼。 写小溪。就小溪本身来说，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水说，作者形容它像蛇爬行那样，这是流动的。用了这两个比喻，一静一动来描写小溪。文中的“对比”和“烘托” 为了突出鱼的生动活泼，把“佁然不动”和“俶尔远逝，往来翕忽”两种情态加以对比，静动相对，尤显出鱼的活泼。作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，使人感到像是“空”“无”，尤使水清之状具有实感。 文中的“景”与“情” 作者把自己的心情和小石潭的环境结合起

13、来，寓情于景，情景交融。本文在对景物描绘中结合着作者自身的遭际，渗透着作者自身的感受和情怀。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬，有力反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。 文中的“镜头”与“画面” 在第一段，作者采用的是“移步换形”的写法，在移动变换中引导我们看到不同的景物，很像一部山水风光影片，具有极强的动态的画面感。在第二段作者描写潭水、游鱼，采用了“定点特写”的写法，作者一共只用了四十个字，就活灵活现地描绘出了潭水中游鱼的美景。 把握内容把握内容文章主要是从三文章主要是从三个方面来写小石个方面来写小石潭的：潭的：先写先写再写再写后写后写发

14、现小石潭发现小石潭小石潭景物小石潭景物作者的感受作者的感受 研读赏析研读赏析欣赏美景欣赏美景1、文中依次描写了、文中依次描写了哪些景物？这些景哪些景物？这些景物有何特点？物有何特点？2、作者主要运用了作者主要运用了哪些手法来描写这哪些手法来描写这些景物的？些景物的？潭潭 水水潭潭 石石树树 木木游游 鱼鱼溪溪 流流竹竹 林林清澈凉爽清澈凉爽奇形怪状奇形怪状生机盎然生机盎然活波可爱活波可爱曲折蜿蜒曲折蜿蜒幽深冷寂幽深冷寂移步换景移步换景正侧面描写结合正侧面描写结合动静结合动静结合远近结合远近结合细节描写细节描写 景景 物物 特特 点点 手手 法法 作者最初发现小石潭时作者最初发现小石潭时“心乐心

15、乐之之”，观赏谭中游鱼时则又，观赏谭中游鱼时则又觉觉“似与游者相乐似与游者相乐”，但后，但后来坐潭上又觉来坐潭上又觉“凄神寒骨，凄神寒骨，悄怆幽邃悄怆幽邃”，这样一乐一悲，这样一乐一悲，是否矛盾？请谈谈你的看，是否矛盾？请谈谈你的看法？法？ 柳宗元（柳宗元（773819），）， 唐代唐代文学家，文学家，唐宋八大家唐宋八大家之一。字之一。字子厚子厚，祖籍河东，祖籍河东，世称世称柳河东柳河东。因官终柳州刺史，又称。因官终柳州刺史，又称柳柳州柳柳州，有，有柳河东集柳河东集传世。他参传世。他参加永贞革新失败，被贬为永州司马，加永贞革新失败，被贬为永州司马，在荒远偏僻的永州呆了十年，留下了在荒远偏僻的永

16、州呆了十年，留下了著名的著名的永州八记永州八记，小石潭记小石潭记是其中的一篇。柳宗元的山水游记把是其中的一篇。柳宗元的山水游记把自己的身世遭遇、思想感情融合于自自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，投入作者本人的身然风景的描绘中，投入作者本人的身影，影，借被遗弃于荒远之地的美好风物，借被遗弃于荒远之地的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注内心的抑寄寓自己的不幸遭遇，倾注内心的抑郁不平之情。郁不平之情。 柳宗元参与政治革新失败，被贬为柳宗元参与政治革新失败，被贬为永州司马，心情抑郁，寄情山水。美永州司马，心情抑郁，寄情山水。美丽的小石潭，可爱的游鱼等都让作者丽的小石潭，可爱的游鱼等都让作

17、者获得获得暂时的山水之乐暂时的山水之乐，但一经小石潭，但一经小石潭周围周围幽深冷寂幽深冷寂的环境触发，的环境触发，孤凄悲凉孤凄悲凉之感之感便油然而生。便油然而生。 文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解? 本本乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情的，一经凄清环境的触发，忧

18、伤悲凉的心情又会流露出来。又会流露出来。潭中气氛：幽深冷寂潭中气氛：幽深冷寂(孤凄悲凉心境的反孤凄悲凉心境的反映映) 寓情于景寓情于景 走近小石潭，这里有的潭水，走近小石潭，这里有的潭水， 的潭石，的潭石， 的游鱼，的游鱼， 的溪流，这些都带给作者的心情；的溪流，这些都带给作者的心情；小石潭周围的环境，这又触发了小石潭周围的环境，这又触发了作者的之感。作者在写景时注意作者的之感。作者在写景时注意到的结合，到的结合， 的结合，的结合， 的结合；在抒情上，主要运用了的结合；在抒情上，主要运用了的手法的手法柳宗元是当之无愧的写柳宗元是当之无愧的写景高手，抒情行家。景高手，抒情行家。可爱可爱清澈清澈奇

19、特奇特曲折曲折快乐快乐孤凄悲凉孤凄悲凉远景近景远景近景动景静景动景静景正侧面描写正侧面描写借景抒情借景抒情幽深冷寂幽深冷寂课堂练习课堂练习 1、文学常识填空、文学常识填空 本文选自本文选自_ ，作者，作者是是_，字，字_，_人，人，_ _ 代著名代著名_家，世称家，世称_ _ 。 他被贬他被贬为永州司马时，寄情山水，写了为永州司马时，寄情山水，写了_，本文是其中，本文是其中的一篇。的一篇。 2、用、用“”标出下面句子的朗读节奏。标出下面句子的朗读节奏。 （1） 潭潭 中中 鱼鱼 可可 百百 许许 头头 （2）其）其 岸岸 势势 犬犬 牙牙 差差 互互 柳河东全集柳河东全集柳宗元柳宗元子厚子厚河

20、东河东唐唐文学文学柳河东柳河东永州八记永州八记3、翻译下列句子 （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （2）日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远）日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。逝，往来翕忽，似与游者相乐。 （3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （4）凄神寒骨，悄怆幽邃。）凄神寒骨，悄怆幽邃。 青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘荡。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘荡。阳光向下直射潭底，鱼的影子映在石上，呆呆地一动不动；忽然间又向远阳光向下直射

21、潭底，鱼的影子映在石上，呆呆地一动不动；忽然间又向远处游去了，来来往往轻快急速的样子，好像与游人相互逗乐。处游去了，来来往往轻快急速的样子，好像与游人相互逗乐。向潭的西南望去，小溪的形状像北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样蜿蜒，向潭的西南望去，小溪的形状像北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样蜿蜒，有的地方看得见，有的地方看不见。有的地方看得见，有的地方看不见。使人感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。使人感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。 4、请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。、请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。 句子：句子： 理由：理由： 5、本文通过写小石潭人迹罕至、

22、凄清幽静的环境，抒、本文通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，抒发了作者怎样思想的感情？发了作者怎样思想的感情？这几句明写鱼暗写水，动静结合，写出了鱼的欢快，水的清澈。这几句明写鱼暗写水，动静结合，写出了鱼的欢快，水的清澈。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 抒发了作者被贬后悲怆愤懑的思想感情。抒发了作者被贬后悲怆愤懑的思想感情。小 结本文以生动的笔法描写了小石潭本文以生动的笔法描写了小石潭景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的凄清孤寂的心境。语言简练、失意后的凄清孤寂的心境。语言简练、生动，刻画景物细腻、逼真。生动，刻画景物细腻、逼真。发现小潭发现小潭潭中景物潭中景物小潭源小潭源流流潭中气氛；整体特点：幽静。潭中气氛；整体特点：幽静。 移步换景、定点特写、形象比喻、移步换景、定点特写、形象比喻、寓情寓情于景于景等。等。 幽深冷寂，孤凄悲凉。幽深冷寂，孤凄悲凉。 内容内容：写作方法：写作方法：感受：感受：