“声律风骨兼备”的盛唐诗PPT课件-苏教版.ppt

1、盛唐诗简介盛唐诗简介 经过初唐诗人的开拓创新，唐诗迎来了它的全盛经过初唐诗人的开拓创新，唐诗迎来了它的全盛时代。高昂雄浑、阔大恢弘的盛唐之音成为诗歌的时代。高昂雄浑、阔大恢弘的盛唐之音成为诗歌的主流。唐人殷藩主流。唐人殷藩河岳英灵集序河岳英灵集序称：唐诗自此称：唐诗自此“声律风骨始备矣声律风骨始备矣”。王维、孟浩然王维、孟浩然的山水田园诗，的山水田园诗，高适、岑参高适、岑参的边塞诗，开拓了唐诗题材。豪放飘逸的边塞诗，开拓了唐诗题材。豪放飘逸的的李白李白诗，沉郁顿挫的诗，沉郁顿挫的杜甫杜甫诗，形成了唐诗的巅峰。诗，形成了唐诗的巅峰。他们的诗歌充满了蓬勃的朝气，青春的旋律，生动他们的诗歌充满了蓬勃

2、的朝气，青春的旋律，生动的形象，丰富的想像，闪耀着诗意人生的光辉。的形象，丰富的想像，闪耀着诗意人生的光辉。盛唐诗的总体特征 盛唐诗歌就时间上来说，是指开元、天宝至大历盛唐诗歌就时间上来说，是指开元、天宝至大历初年的诗歌。就诗歌特征来说，主要是指盛唐诗人初年的诗歌。就诗歌特征来说，主要是指盛唐诗人所创作的具有所创作的具有昂扬雄浑、阔大恢宏昂扬雄浑、阔大恢宏的盛唐气象的诗的盛唐气象的诗歌。歌。 盛唐诗歌的声律完备主要是指盛唐诗歌的声律完备主要是指律诗体裁的成熟和律诗体裁的成熟和普及普及，诗人们已经能娴熟地使用这一体裁表情达意，诗人们已经能娴熟地使用这一体裁表情达意并且将它发挥到了极致并且将它发挥

3、到了极致(杜甫是典型代表杜甫是典型代表)。古体与。古体与律诗的截然划分，以及歌行与绝句的兴盛，都是盛律诗的截然划分，以及歌行与绝句的兴盛，都是盛唐诗歌达到高潮的标志。唐诗歌达到高潮的标志。 由四首诗的标题可以分别推断出哪些内容？1、望月怀远望月怀远标题表明了作者的写作思路：先望月后怀标题表明了作者的写作思路：先望月后怀远。明确了诗歌的主要意象远。明确了诗歌的主要意象“月月”。推断出诗歌的主旨：。推断出诗歌的主旨：思念远方的亲人。思念远方的亲人。2、与诸子登岘山与诸子登岘山推断诗歌的基本内容：借登山抒发感推断诗歌的基本内容：借登山抒发感情。再结合与岘山有关的历史人物羊祜，判断这是一首吊古情。再结

4、合与岘山有关的历史人物羊祜，判断这是一首吊古伤今诗伤今诗。3、 山居秋暝山居秋暝判断诗的类型：山水田园诗。明确诗的判断诗的类型：山水田园诗。明确诗的主要表现手法：借景抒情。推断诗的基本内容：写秋天山主要表现手法：借景抒情。推断诗的基本内容：写秋天山野傍晚的景色。野傍晚的景色。4、燕歌行燕歌行燕：今河北省一带地区，这里泛指东北边燕：今河北省一带地区，这里泛指东北边塞。塞。燕歌行燕歌行是乐府旧题，歌行是一种诗歌体。判断诗是乐府旧题，歌行是一种诗歌体。判断诗的类型：边塞诗。的类型：边塞诗。望月怀远张九龄体会诗歌雄浑阔大的意境体会诗歌雄浑阔大的意境 “海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。”

5、乃千古名乃千古名句，好在哪里？句，好在哪里？“生生”字好在哪里？字好在哪里？ “海上生明月海上生明月”：意境雄浑阔大，是千古佳句。看起：意境雄浑阔大，是千古佳句。看起来平淡无奇，没有一个奇特的字眼，没有一分点染的来平淡无奇，没有一个奇特的字眼，没有一分点染的色彩，脱口而出，却自然具有一种高华浑融的气象。色彩，脱口而出，却自然具有一种高华浑融的气象。这一句完全是景，点明题中的这一句完全是景，点明题中的“望月望月”。 “生生”写出明月从海面冉冉升起的景象，富有动感。写出明月从海面冉冉升起的景象，富有动感。 概括诗歌的主要内容概括诗歌的主要内容这是一首月夜怀念远人的诗。这是一首月夜怀念远人的诗。品味

6、语言品味语言 颔联：颔联：“怨怨”什么？为何什么？为何“怨怨”？ “竟夕竟夕”，亦即通宵。这通宵的月色对一般人来说，可，亦即通宵。这通宵的月色对一般人来说，可以说是漠不相关的，而远隔天涯的一对情人，因为对月以说是漠不相关的，而远隔天涯的一对情人，因为对月相思而久不能寐，只觉得长夜漫漫，故而落出一个相思而久不能寐，只觉得长夜漫漫，故而落出一个“怨怨”字。字。 颈联：颈联： “怜怜”有何意味？有何意味？“露滋露滋”有何意味？有何意味？ “怜怜”应有怜爱之意，怜爱这满屋的月光。于是灭烛，应有怜爱之意，怜爱这满屋的月光。于是灭烛，披衣步出门庭，光线还是那么明亮。这天涯共对的一轮披衣步出门庭，光线还是那

7、么明亮。这天涯共对的一轮明月竟是这样撩人心绪，使人见到它那姣好圆满的光华，明月竟是这样撩人心绪，使人见到它那姣好圆满的光华，更难以入睡。更难以入睡。 “滋滋”指润湿，而且含滋生不已的意思。指润湿，而且含滋生不已的意思。 “露滋露滋”写尽了写尽了“遥夜遥夜”、“竟夕竟夕”的精神。的精神。 “灭烛怜光满，披衣觉露滋灭烛怜光满，披衣觉露滋”，两句细巧地写出了深夜，两句细巧地写出了深夜对月不眠的实情实景对月不眠的实情实景 尾联：尾联：“不堪盈手赠不堪盈手赠”表达作者怎样的表达作者怎样的愿望？愿望？月光是如此的柔和恬静，非常可爱。月光是如此的柔和恬静，非常可爱。“我我”生发生发出希望捧一掬月色献给远人的

8、愿望。然而皎洁的出希望捧一掬月色献给远人的愿望。然而皎洁的月光月光“照之有余晖，揽之不盈手照之有余晖，揽之不盈手”（陆机（陆机拟明拟明月何皎皎月何皎皎）。所以还是回去睡吧，也许在梦中）。所以还是回去睡吧，也许在梦中能与你欢聚。这是诗人奇妙的构思。能与你欢聚。这是诗人奇妙的构思。 小结这首诗情景交融，意境幽静秀丽，情感真挚。这首诗情景交融，意境幽静秀丽，情感真挚。“海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。”乃千古名句，意乃千古名句，意境雄浑豁达。境雄浑豁达。与诸子登岘山孟浩然孟浩然 找出意境阔大的诗句，并加以赏析找出意境阔大的诗句，并加以赏析 体会阔大的意境体会阔大的意境 首联首联“人事

9、有代谢，往来成古今人事有代谢，往来成古今”讲述讲述了一个平凡的真理了一个平凡的真理：大至朝代更替，小至：大至朝代更替，小至一家兴衰，以及人们的生老病死、悲欢离一家兴衰，以及人们的生老病死、悲欢离合，人事总是在不停止地变化着；寒来暑合，人事总是在不停止地变化着；寒来暑往，春去秋来，时光也在不停地流着。往，春去秋来，时光也在不停地流着。首首联凭空落笔，初看好像与题目无关，实际联凭空落笔，初看好像与题目无关，实际上是题外生情，抒发了作者登临所感，引上是题外生情，抒发了作者登临所感，引出了作者的浩瀚心事，和全诗貌离神合。出了作者的浩瀚心事，和全诗貌离神合。 吊古伤今。吊古伤今。“古古”指古迹羊指古迹羊

10、公碑，公碑，“今今”指作者的身世。指作者的身世。“羊工碑尚在，读罢泪沾襟羊工碑尚在，读罢泪沾襟”。 概括诗的主要内容，找出能体现概括诗的主要内容，找出能体现主旨的诗句。主旨的诗句。 第七句第七句“羊工碑尚在羊工碑尚在”中一个中一个“尚尚”字，十分有字，十分有力，它包含了复杂的内容。羊祜镇守襄阳是在晋初，力，它包含了复杂的内容。羊祜镇守襄阳是在晋初，而孟浩然写这首诗却在盛唐，间隔四百余年，朝代的而孟浩然写这首诗却在盛唐，间隔四百余年，朝代的更替，人事的变迁，是多么巨大！然而羊工碑却还屹更替，人事的变迁，是多么巨大！然而羊工碑却还屹立在岘首山上，令人敬仰；同时，又包含了作者伤感立在岘首山上，令人敬

11、仰；同时，又包含了作者伤感的情绪。四百多年前的羊祜，为国（晋）效力，也为的情绪。四百多年前的羊祜，为国（晋）效力，也为人民做了一些好事，因而名垂千古，与山具传；想到人民做了一些好事，因而名垂千古，与山具传；想到自己至今仍为自己至今仍为“布衣布衣”，无所作为，死后难免湮没无，无所作为，死后难免湮没无闻，这和闻，这和“尚在尚在”的羊工碑两相对比，令人伤感，因的羊工碑两相对比，令人伤感，因此，就有了第八句的此，就有了第八句的“读罢泪沾襟读罢泪沾襟”了。了。尾联尾联“羊公碑羊公碑”借用典故寓有羊借用典故寓有羊公的丰功伟绩，这与公的丰功伟绩，这与“怀古伤今怀古伤今”有怎样的密切关系？有怎样的密切关系？

12、这首诗前两联具有一定的哲理这首诗前两联具有一定的哲理性；后两联既描绘了景物，富有性；后两联既描绘了景物，富有形象，又饱含了作者的激情，这形象，又饱含了作者的激情，这就使得它成为诗人之诗而不是哲就使得它成为诗人之诗而不是哲人之诗。同时，语言通俗易懂，人之诗。同时，语言通俗易懂，感情真挚动人，感情真挚动人，以平淡深远见长以平淡深远见长。小结小结 古人评价：古人评价： 从静悟中得之，故语淡而味终不从静悟中得之，故语淡而味终不薄。薄。 清清沈德潜沈德潜 不能，而是由虚空的意思引申为深远和宁静，两不能，而是由虚空的意思引申为深远和宁静，两字此处有如世外桃源。从而创设了轻盈淡远、缥字此处有如世外桃源。从而

13、创设了轻盈淡远、缥缈空灵的意境。缈空灵的意境。 诗中选取了哪些意象来组合画面的？诗中选取了哪些意象来组合画面的？ 明月、松树、清泉、喧竹、浣女、动莲、渔舟明月、松树、清泉、喧竹、浣女、动莲、渔舟这些意象是怎样组合在一起，来表现这些意象是怎样组合在一起，来表现“空空”、“静静”之美的？之美的？ 燕燕 歌歌 行行战役的全过程。战役的全过程。 汉家烟尘在东北，汉家烟尘在东北， 汉将辞家破残贼。汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行，男儿本自重横行， 天子非常赐颜色。天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关，摐金伐鼓下榆关， 旌旆逶迤碣石间。旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，校尉羽书飞瀚海， 单于猎火照狼山。单于猎

14、火照狼山。 山川萧条极边土，山川萧条极边土， 胡骑凭陵杂风雨。胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生，战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞。美人帐下犹歌舞。 大漠穷秋塞草衰，大漠穷秋塞草衰， 孤城落日斗兵稀。孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌，身当恩遇常轻敌， 力尽关山未解围。力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久，铁衣远戍辛勤久， 玉筋应啼别离后。玉筋应啼别离后。 少妇城南欲断肠，少妇城南欲断肠， 征人蓟北空回首。征人蓟北空回首。 边庭飘摇那可度？边庭飘摇那可度？ 绝域苍茫无所有？绝域苍茫无所有？ 杀气三时作阵云，杀气三时作阵云， 寒声一夜传刁斗。寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷，相看白刃血纷纷， 死节从来岂

15、顾勋。死节从来岂顾勋。 君不见沙场征战苦？君不见沙场征战苦？ 至今犹忆李将军。至今犹忆李将军。 出师出师 失利失利 被围被围 结局（心愿）结局（心愿） 齐读，注意划出诗中描写边塞景物的句子。齐读，注意划出诗中描写边塞景物的句子。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 边庭飘摇那可度，绝域苍茫更何有！边庭飘摇那可度，绝域苍茫更何有！说说这些景物具有怎样的特点？说说这些景物具有怎样的特点？凄清、苍凉、开阔凄清、苍凉、开阔 “一切景语皆情语一切景语皆情语”，同学们可以想象置身于这，同学们可以想象置身于这种环境

16、之中士兵的心情如何？种环境之中士兵的心情如何？ 凄凉、悲伤凄凉、悲伤诗中还有哪些语句直接体现这种凄凉悲伤之情？诗中还有哪些语句直接体现这种凄凉悲伤之情？ 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首 边庭飘摇那可度，绝域苍茫更何有！边庭飘摇那可度，绝域苍茫更何有！ 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。有感情朗读诗歌，体会这种凄有感情朗读诗歌，体会这种凄凉悲伤之情。凉悲伤之情。 “战士军前半死生，美人帐下犹歌舞战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。铁衣远戍辛勤久

17、，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首” 清宋宗元清宋宗元网师园唐诗笺网师园唐诗笺评价此诗时说：评价此诗时说：“沉痛语不堪多读。沉痛语不堪多读。”诗中哪些是诗中哪些是“沉痛语沉痛语”？ 鉴赏艺术手法鉴赏艺术手法诗中运用了哪几组对比手法？诗中运用了哪几组对比手法？ 诗中多处运用了对比手法。 从大段落来看，出兵时的金鼓震天和战败后的困从大段落来看，出兵时的金鼓震天和战败后的困苦凄凉形成鲜明的对比。突出了战败的原因在于苦凄凉形成鲜明的对比。突出了战败的原因在于将领的腐败无能。将领的腐败无能。 从贯穿全篇的描写来看，士兵的效命死节和将军从贯穿全篇的描写来看，士兵

18、的效命死节和将军的恃宠贪功形成对比。讽刺那些身受皇恩却不思的恃宠贪功形成对比。讽刺那些身受皇恩却不思报国的将领。报国的将领。 结尾提出李广，又是古今对比。突出了那些只知结尾提出李广，又是古今对比。突出了那些只知寻欢作乐、纵情声色的将军的丑态，使诗歌寓意寻欢作乐、纵情声色的将军的丑态，使诗歌寓意深刻。深刻。 “对比对比”这一修辞方法是诗歌鉴赏中的一个知识这一修辞方法是诗歌鉴赏中的一个知识要点，古代诗人在创作诗歌时经常通过对比来表要点，古代诗人在创作诗歌时经常通过对比来表明自己对事物、对世事的善恶或憎悯。如明自己对事物、对世事的善恶或憎悯。如“朱门朱门酒肉臭，路有冻死骨酒肉臭，路有冻死骨”。小结小

19、结 这首诗记述了边塞上这首诗记述了边塞上一次战役的全过程，一次战役的全过程，描写了苍凉开阔的边描写了苍凉开阔的边塞风光，表达了诗人塞风光，表达了诗人对广大兵士的同情，对广大兵士的同情，对不体恤兵士的将军对不体恤兵士的将军的讽刺和愤恨。的讽刺和愤恨。 课堂总结课堂总结这节课我们学习的四首诗歌，这节课我们学习的四首诗歌，或雄浑阔大，或意境阔大、或雄浑阔大，或意境阔大、“语淡而味不薄语淡而味不薄”，或淡远，或淡远空灵，或开阔苍凉，这就是空灵，或开阔苍凉，这就是盛唐诗的盛唐诗的“风骨风骨”。1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华

20、，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！