做个快乐少年PPT课件-湘教版(22张).ppt
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- 快乐 少年 PPT 课件 湘教版 22
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1、 做个快乐少年做个快乐少年 学会调节不良情绪学会调节不良情绪1、剧中的萌萌出现了哪些不良情绪?剧中的萌萌出现了哪些不良情绪? 这些不良情绪给她带来了什么后果?这些不良情绪给她带来了什么后果?2、你们准备怎样帮助她摆脱不良情绪?、你们准备怎样帮助她摆脱不良情绪? 改变注意焦点改变注意焦点 做自己感兴趣的事做自己感兴趣的事 改变环境改变环境写日记,写日记,向朋友倾诉,向朋友倾诉,进行体育运动,进行体育运动,放声歌唱,放声歌唱,大哭一场等大哭一场等方法之二方法之二 合理宣泄合理宣泄哭喊诉自我解嘲自我解嘲 自我安慰自我安慰自我暗示自我暗示 自我激励自我激励方法之三方法之三 理智控制理智控制动方法之四方
2、法之四 理性升华理性升华把不良情绪引向积极状态,将把不良情绪引向积极状态,将强大的能量凝聚到学习、工作强大的能量凝聚到学习、工作或生活中(化不幸为动力)或生活中(化不幸为动力)方法之五方法之五 改变认识改变认识学会从积极的角度看问题,学会从积极的角度看问题,及时改变不合理的看法及时改变不合理的看法 方法之六方法之六 幽默幽默幽默使人得到生活中幽默使人得到生活中最珍贵的礼物最珍贵的礼物笑笑这小子真帅!这小子真帅!1、 中学生要学会调控自己的情绪,调控情绪的目标是(1)合理宣泄,做自己想做的事(2)严格控制情绪(3)各种各样的情绪样样俱全(4)保持乐观、开朗的心情,使自己成为情绪的主人 2、中学生
3、之所以要学会调控情绪,是、中学生之所以要学会调控情绪,是 因为(因为( ) A、中学生的情绪大都丰富而强烈起伏变、中学生的情绪大都丰富而强烈起伏变化大,很不稳定化大,很不稳定 B、多变的情绪会使人难以专心做好一件、多变的情绪会使人难以专心做好一件事事 C、多变的情绪对学习、生活和人际交往、多变的情绪对学习、生活和人际交往都有很大的影响都有很大的影响 D、多变的情绪对中学生的健康成长和顺、多变的情绪对中学生的健康成长和顺利成长都十分不利利成长都十分不利ABCD活动要求:活动要求:1、请每一位同学在心卡上写上自己在、请每一位同学在心卡上写上自己在学习、生活中遇到的烦恼和困惑,不要学习、生活中遇到的
4、烦恼和困惑,不要署名。写好后,把心卡投进盒子里。署名。写好后,把心卡投进盒子里。2、请每小组从中抽取一张,针对心卡、请每小组从中抽取一张,针对心卡上所写的内容进行讨论。然后,读出上上所写的内容进行讨论。然后,读出上面的内容,以朋友的身份或充当该同学面的内容,以朋友的身份或充当该同学的老师(家长)的角色,提出消除烦恼的老师(家长)的角色,提出消除烦恼和困惑的建议。和困惑的建议。 心灵俱乐部心灵俱乐部排排除除不不良良情情绪绪的的方方法法转移注意力转移注意力合理宣合理宣泄泄改变认识改变认识幽默幽默理智控制理智控制理性升华理性升华 理智理智就像一杯清凉的香茗,平息你内就像一杯清凉的香茗,平息你内 心心
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