人教版八年级历史上册教材研说PPT优秀课件-人教版.ppt
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2、感知历史积累历史知识积累历史知识理解历史理解历史注重自主学习注重自主学习探究式学习探究式学习形成健全的人格形成健全的人格崇尚科学崇尚科学形成为中华之崛起形成为中华之崛起而读书的意识而读书的意识形成只有共产党才能形成只有共产党才能救中国的思想救中国的思想了解中国国情了解中国国情培养爱国情感培养爱国情感城关街道纸坊中学城关街道纸坊中学 内内 容容 标标 准准城关街道纸坊中学城关街道纸坊中学中国古代史中国现代史世界古代史世界近代史世界现代史中国近代史中国近代史中国近代史的内容标准的内容标准事件事件人物人物现象现象线索线索能够阅读基本的能够阅读基本的历史文献资料历史文献资料学会社会调查学会社会调查的基
3、本方法的基本方法能运用所学知能运用所学知识分析和解释识分析和解释历史问题历史问题认识近代化认识近代化循序渐进的历程循序渐进的历程认识近代列强入侵认识近代列强入侵的屈辱史的屈辱史体会只有共产党体会只有共产党才能救中国才能救中国坚定中国坚定中国走社会主义走社会主义的信念的信念城关街道纸坊中学城关街道纸坊中学 技技能能知知识识情情感感城关街道纸坊中学城关街道纸坊中学 人教版人教版突出减轻学生负担突出减轻学生负担降低难度的特点降低难度的特点编写特点编写特点加强历史与政治加强历史与政治历史与现实的联历史与现实的联系和区别系和区别增强了教材的趣味增强了教材的趣味性生动性和启发性性生动性和启发性注重历史知识
4、注重历史知识多方位、多层多方位、多层次的联系和知次的联系和知识的延伸识的延伸人教版人教版书的结构书的结构单元的结构单元的结构课的结构课的结构编写体例目录目录正文正文附录附录后记后记单元体单元体正课正课活动课活动课 导入框导入框 文献资料文献资料 活动与活动与探究探究自由阅自由阅读卡读卡编写体例编写体例书的结构书的结构书的结构书的结构中国中国近代史近代史1840-19491840-1949初中历史初中历史大革命时期大革命时期救国救民的探索救国救民的探索列强的入侵列强的入侵旧民主主义旧民主主义革命时期革命时期1840191918401919新民主主义新民主主义革命时期革命时期1919-194919
5、19-1949红色政权红色政权抗日战争抗日战争解放战争解放战争近代经济文化近代经济文化的发展的发展内容结构内容结构纵向纵向纵向横向横向横向横向横向横向横向横向纵向城关街道纸坊中学城关街道纸坊中学近代史学习主题新民主主义新民主主义革命的兴起革命的兴起 中华民族的中华民族的抗日战争抗日战争人民解放战争人民解放战争的胜利的胜利近代化的探索近代化的探索 6、7、8、9课课19、20、21、22课课11、12、13课课国共合作,国共对峙国共合作,国共对峙10课五四运动和课五四运动和中共的成立中共的成立第第15课宁为战死鬼,课宁为战死鬼,不做亡国奴不做亡国奴第第14课难忘九一八课难忘九一八16课血肉筑长城
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