人教版从九年级语文作文复习课件:说明事物要抓住特征-(共20张PPT).ppt
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1、 说明事物要抓住特征说明事物要抓住特征1.1.明白什么是事物特征和怎样抓明白什么是事物特征和怎样抓住事物特征。住事物特征。2.2.能抓住特征对事物进行说明。能抓住特征对事物进行说明。学习目标学习目标情景导入情景导入柏拉图“人是没有羽毛的两脚直立的动物。” 他把一只鸡拔光了毛,说:“这就是柏拉图的人!”没有抓住人的本质特征。说明事物要抓住特征说明事物要抓住特征抽象事理1.1.可从标题入手。可从标题入手。说明对象说明对象具体事物属于事物说明文松鼠中国石拱桥标题知识讲解知识讲解属于事理说明文大自然的语言物候和物候学的有关道理2.2.一般的事理说明文,可以在整体感知的文章内容的一般的事理说明文,可以在
2、整体感知的文章内容的基础上,思考分析,明确文章的说明对象。基础上,思考分析,明确文章的说明对象。说明对象的特征 所谓所谓“特征特征”,就是一事物区别于其他事物的,就是一事物区别于其他事物的标志。标志。 介绍事物形状、性质、构成,解说事物的成因、功用、关系等,都必须抓住事物特征。以苏州园林为例来说明说明事物要抓住特征说明事物要抓住特征总是 完美的图画完美的图画【写作指导写作指导】1.1.仔细观察事物仔细观察事物 在观察中通过比较找出这一事物与别的事物相互区别的地方。如:请说明“水与豆浆”各自的特征: 水是无色透明的液体,水是无嗅、无味的; 豆浆是一种乳白色液体,是由大豆经过研磨后再与水混合而成的
3、饮品。2.2.揭示事物的本质特征揭示事物的本质特征 同一事物往往有多方面的特征。从范畴上讲,特征大体上分为外部特征、内部构造特征;从主次地位讲,特征为本质特征和非本质特征。 “长着一身柔软的雪白的毛,嘴巴是三瓣的,一双眼睛又红又亮,两只耳朵很长。”投影片1:兔。写出了兔的毛、耳朵、眼睛处的独有标志。问:你能看出写的是哪种动物吗?为什么?问:你能看出写的是哪种动物吗?为什么?继续观察(小白兔),分析其形态。投影片2:嘴巴尖尖的,耳朵有时直竖,前腿短,后腿长。问:它还有哪些标志?问:它还有哪些标志?投影片3: “小白兔,披一身柔软雪白的长毛,蹲着时活像一个雪球,嘴巴尖尖的,嘴唇有三瓣。眼睛像一对红
4、色的玻璃珠,见到阳光就微微颤动。前腿短,后腿长,走起来一跳一跳的,尾巴短小。”请大家归纳整理一下,还“兔子”一个原来的模样。3 3. .根据写作目的和读者对象,突出说明事物的主要特征。根据写作目的和读者对象,突出说明事物的主要特征。 这要根据写作的目的和读者对象有选择有重点地突出介绍这要根据写作的目的和读者对象有选择有重点地突出介绍事物的主要特征,其它特征可以略写或不写。事物的主要特征,其它特征可以略写或不写。如写如写“蜜蜂蜜蜂”,可考虑以下几个方面的特征:,可考虑以下几个方面的特征:A、形状特征;B、生理特征;C、生活习性特征;D、功能特征。介绍植物,着重说明它的生态和用途。介绍动物,抓住动
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