人教版《道德与法治》七年级下册-2.2-青春萌动-课件(共40张PPT).pptx
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1、 年幼时,男女同学之间的交往非常自然。随着年年幼时,男女同学之间的交往非常自然。随着年龄的增长,进入了青春期,在男女生交往中会出现一龄的增长,进入了青春期,在男女生交往中会出现一些敏感问题。这也是我们这节课所要探讨的问题些敏感问题。这也是我们这节课所要探讨的问题青春萌动。青春萌动。学习目标学习目标1.1.了解青春期萌动的表现,了解青春期萌动的表现,知道男女生交往对学生知道男女生交往对学生成长的意义成长的意义,掌握与异性同学正常交往,掌握与异性同学正常交往的正确方式的正确方式,愿意与异性同学交往,尊重异性同学,珍视与异,愿意与异性同学交往,尊重异性同学,珍视与异性同学的交往。性同学的交往。2.2
2、.正确认识青春期正确认识青春期开始出现的开始出现的对异性对异性爱慕爱慕的情感,的情感,理解爱情的内涵,理解爱情的内涵,反思并反思并正确正确把握情感问题。把握情感问题。重难点重难点重点:重点:与异性同学正常交往与异性同学正常交往的正确方式。的正确方式。难点:在与异性同学交往中把握友谊。难点:在与异性同学交往中把握友谊。 一、异性朋友一、异性朋友讨论讨论女生女生: : 你欣赏的男生是怎样的你欣赏的男生是怎样的? ? 讨厌的男生是怎样的讨厌的男生是怎样的? ?男生男生: :你欣赏的女生是怎样的你欣赏的女生是怎样的? ? 讨厌的女生是怎样的讨厌的女生是怎样的? ? 1、我欣赏(讨厌)的男生女生、我欣赏
3、(讨厌)的男生女生少男少女少男少女杂志在全国做了杂志在全国做了60000份调查问份调查问卷,让我们来看看跟我们的结果是否一致。卷,让我们来看看跟我们的结果是否一致。最让男生欣赏的女生最让男生欣赏的女生 经常脸上有微笑,温柔大方经常脸上有微笑,温柔大方 活泼而不疯癫,稳重而不呆板活泼而不疯癫,稳重而不呆板 说话斯文,笑起来甜甜的说话斯文,笑起来甜甜的 善解人意,朴素善良,随和善解人意,朴素善良,随和 能听取别人意见,自己又有主见能听取别人意见,自己又有主见 坦然,充满信心坦然,充满信心 不和男生打架不和男生打架最让男生讨厌的女生最让男生讨厌的女生l扮老成,一副老谋深算样子扮老成,一副老谋深算样子
4、l长舌头,对小道消息津津乐道长舌头,对小道消息津津乐道l自以为是,骄傲自大自以为是,骄傲自大l啰啰嗦嗦,做事慢吞吞啰啰嗦嗦,做事慢吞吞l小心眼,爱大惊小怪小心眼,爱大惊小怪l疯疯癫癫,不懂自重自爱疯疯癫癫,不懂自重自爱l总喜欢和男生找茬吵架总喜欢和男生找茬吵架l容易悲观,动不动就流眼泪容易悲观,动不动就流眼泪l把打扮和传播别人小事当把打扮和传播别人小事当“正业正业”l自以为是自以为是“大姐大大姐大”,笑起来鬼叫一样,笑起来鬼叫一样最让女生欣赏的男生最让女生欣赏的男生 大胆、勇敢、幽默、诙谐大胆、勇敢、幽默、诙谐 思维敏捷、善于变通思维敏捷、善于变通 好学,有主见好学,有主见 团结同学,重友情团
5、结同学,重友情 集体荣誉感强,热心助人集体荣誉感强,热心助人 有强烈的上进心有强烈的上进心 勇于承担责任,有魅力勇于承担责任,有魅力最让女生讨厌的男生最让女生讨厌的男生 满口粗言秽语满口粗言秽语 吹牛皮,小气,心胸狭窄吹牛皮,小气,心胸狭窄 粗心大意粗心大意 过于贪玩,喜欢花钱过于贪玩,喜欢花钱 小小成功便沾沾自喜小小成功便沾沾自喜 有时过于随便、得过且过有时过于随便、得过且过 遇到突发事件容易鲁莽冲动遇到突发事件容易鲁莽冲动 不做家务,说家务是女生的事不做家务,说家务是女生的事野餐中的故事野餐中的故事故事一:故事一:某班外出野餐;第一次男女分席,男孩子你争我抢,某班外出野餐;第一次男女分席,
6、男孩子你争我抢,狼吞虎咽,一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中,把一桌狼吞虎咽,一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中,把一桌菜也很快地报销了,杯盘狼藉。面对这个结局,老师眉头紧菜也很快地报销了,杯盘狼藉。面对这个结局,老师眉头紧锁,计上心来锁,计上心来思考:请发挥你的想象力,老师会采取什么措施?思考:请发挥你的想象力,老师会采取什么措施?故事二:故事二:再次聚餐时,老师采取了男女生合席的方式,意想再次聚餐时,老师采取了男女生合席的方式,意想不到的情景发生了不到的情景发生了思考:请再次发挥你的想象力,会出现什么情景思考:请再次发挥你的想象力,会出现什么情景?故事三:故事三:在就餐过程中,男孩子你谦我
7、让,大有君子之风度,在就餐过程中,男孩子你谦我让,大有君子之风度,女孩子温文尔雅,大有淑女之风范。女孩子温文尔雅,大有淑女之风范。思考:上述故事告诉我们什么?思考:上述故事告诉我们什么?异性效应异性效应当有异性参加活动时,异性间心理接近的需要就得到当有异性参加活动时,异性间心理接近的需要就得到了满足,于是,彼此间就获得了不同程度的愉悦感,激发了满足,于是,彼此间就获得了不同程度的愉悦感,激发起内在的积极性和创造力起内在的积极性和创造力 。 步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青这是青春期的心
8、理萌动。春期的心理萌动。步入青春期,在异性面前,我们有自我表步入青春期,在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。异性的肯定和接受。(表现表现) )所以男生女生要把握好自己的角色定位,所以男生女生要把握好自己的角色定位,树立健康向上的青春形象。树立健康向上的青春形象。青春期心理萌动的含义及表现青春期心理萌动的含义及表现活动小结活动小结小雯的朋友很多,女生有小雯的朋友很多,女生有看电影等活动一定会叫上看电影等活动一定会叫上她,男生骑单车郊游也少她,男生骑单车郊游也少不了她,大家都羡慕她的不了她,大家都羡慕她的好人缘。好人
9、缘。小雯与同性和与异性都能正常交往,交往小雯与同性和与异性都能正常交往,交往范围广,形成融洽的人际关系。范围广,形成融洽的人际关系。小颖开朗活泼,她和男生小颖开朗活泼,她和男生的关系很好,经常在一起的关系很好,经常在一起说说笑笑;而同桌的小雅说说笑笑;而同桌的小雅却不好意思和男生说话,却不好意思和男生说话,每次向男生借东西都请小每次向男生借东西都请小颖出马。颖出马。小雅不善于与男生交往,人际交往能力较差,长此小雅不善于与男生交往,人际交往能力较差,长此以往,不利于自己的健康成长。以往,不利于自己的健康成长。小雅需要向小颖学习与异性交往的方法。小雅需要向小颖学习与异性交往的方法。八年级班的女生、
10、男生八年级班的女生、男生彼此喜欢用彼此喜欢用“那帮男生那帮男生”、“那帮女生那帮女生”来称呼对方。来称呼对方。不合适,与异性交往有助于我们了解异性的不合适,与异性交往有助于我们了解异性的思维方式,学习对方某些优秀品质。异性之思维方式,学习对方某些优秀品质。异性之间要相互尊重,礼貌用语。间要相互尊重,礼貌用语。小米和小魏两家是邻居,小米和小魏两家是邻居,他们经常在一起,很少参他们经常在一起,很少参加班里的集体活动。连集加班里的集体活动。连集体春游,他俩都是悄悄远体春游,他俩都是悄悄远离大家,单独在一起。离大家,单独在一起。不合适,不合适,他们的交往范围只限于同性,而且是两位同他们的交往范围只限于
11、同性,而且是两位同学之间,交往范围过于狭窄,不利于自己的健康成长。学之间,交往范围过于狭窄,不利于自己的健康成长。要积极融入到班集体中,与更多的同学交往。要积极融入到班集体中,与更多的同学交往。适度交往过分冷淡真实坦诚过分随便留有余地过分亲昵自然交往过分拘谨正确的交往方式正确的交往方式错误的交往方式错误的交往方式 2、与异性相处的意义、与异性相处的意义(1)与异性相处,有助于我们了解异与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。性的思维方式、情感特征。我们与异性我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是性别的交往,成为好朋友,并不仅仅是性别的吸引,而是能从对方身上看到某些吸引,而是能从对方
12、身上看到某些优秀优秀品质品质,这些品质吸引着我们。,这些品质吸引着我们。某中学规定:男女同学平时距某中学规定:男女同学平时距离不能小于离不能小于50厘米;男女生不厘米;男女生不得同桌吃饭;男女生不得成对得同桌吃饭;男女生不得成对单独出现在校园里。单独出现在校园里。 你赞成这样的校规吗?为什么?你赞成这样的校规吗?为什么?学校制定这样的校规,表明校长和老师担学校制定这样的校规,表明校长和老师担心什么?他们的担心有哪些合理之处?心什么?他们的担心有哪些合理之处?围绕男女同学交往,你有什么建议?围绕男女同学交往,你有什么建议? 老师担心异性同学间会发生不正当交往,特别是老师担心异性同学间会发生不正当
13、交往,特别是“早早恋恋”的发生。中学生早恋危害是非常大的,会影响学业,的发生。中学生早恋危害是非常大的,会影响学业,会给学生心理造成严重伤害,甚至可能危害学生的身体会给学生心理造成严重伤害,甚至可能危害学生的身体健康健康晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的,而且她人长得很漂亮,弹得一手好钢琴,的,而且她人长得很漂亮,弹得一手好钢琴,画一手好画,从小就在青少年宫学舞蹈。可画一手好画,从小就在青少年宫学舞蹈。可以说,她是一个品学兼优、全面发展的好学以说,她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往,不得不和男生。但她就是很少和男生交往,不得不和男生打
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