人教版-化学-选修一-第四章-第二节-爱护水资源-1课时-课件.pptx
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- 人教版 化学 选修 第四 第二 爱护 水资源 课时 课件
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1、第四章 保护生存环境第二节 爱护水资源学习目标:(1)知道地球上水的存在和水在自然界的分布情况;(2)了解水资源状况;(3)掌握水体污染的来源、危害及防止水体污染的措施。(4)通过对水资源的了解,学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。教学重难点:重点:重点:认识水体污染的危害,了解几种主要的污水处理中的应用。难点:难点:混凝法、中和法和沉淀法在污水处理中的应用。新课导入新课导入:水上垃圾随处可见水上垃圾随处可见缺水造成土地沙漠化缺水造成土地沙漠化水俣病事件1953年,在日本九州熊本县的水俣镇发生了一场奇怪的流行病。首先是大批病猫,这些猫疯了一般,步态蹒跚,身体弯曲,纷纷跳海自杀。不久又出现了
2、一批莫名其妙的病人,病人开始时口齿不清,表情呆滞,后来发展为全身麻木,精神失常,最后狂叫而死。多年之后,科学家们才找到这种怪病的起因:汞中毒。甲基汞会聚集在人脑中,损害脑神经系统,因此猫与人都疯了。 在当时发病人数283人,其中60人死亡。一、水体污染的危害一、水体污染的危害金属镉与痛痛病 1955年起,日本富山县神通川流域出现了一种怪病,使许多妇女自杀。这种病叫骨痛病,又名痛痛病,表明痛得厉害,用一个痛字还不足以形容。事后研究发现,此病是由于附近的冶炼厂排放了含镉的废水污染了河流,人们长期食用含镉水灌溉的稻米,因而中毒。镉进入人体,使人体骨胳中的钙大量流失,使病人骨质疏松、骨胳萎缩、关节疼痛
3、。曾有一个患者,打了一个喷嚏,竟使全身多处发生骨折。1、重金属污染:、重金属污染:主要污染物:主要包括_等。主要来源:化工、_、电子和_等行业排放的工业废水。注意:重金属污染物(通过水中的食物链富集)浓度增大人体摄入而中毒。重金属还可被微生物转化为毒性更大的有机化合物。汞、镉、铅、铬汞、镉、铅、铬 冶金冶金电镀电镀 HgCI2 + CH4 = CH3HgCI + HCI微生物微生物甲基氯化汞赤潮:是由于浮游生物异常繁殖使海水变色的现象。赤潮:是由于浮游生物异常繁殖使海水变色的现象。发生赤潮时,大量浮游生物浮在水面,减少或隔绝水发生赤潮时,大量浮游生物浮在水面,减少或隔绝水中溶解氧的来源,使大量
4、鱼类等水生生物缺氧而死。中溶解氧的来源,使大量鱼类等水生生物缺氧而死。2、植物营养物质污染、植物营养物质污染太湖蓝藻污染源污染源 水体含有蛋白质、含水体含有蛋白质、含P洗涤剂和不合理使用洗涤剂和不合理使用的磷肥。的磷肥。养料硝酸盐的形成过程:养料硝酸盐的形成过程: 2NH3 + 3O2 = 2HNO2 +2H2O2HNO2 + O2 = 2HNO3微生物微生物微生物微生物水体中植物营养物质过多造成的污染水体中植物营养物质过多造成的污染水体营养化水体营养化蛋白质硝酸盐氨基酸NH3HNO2HNO3氧化微生物分解水解氧化微生物含P的物质含N物质(蛋白质)洗涤剂和不合理 使用的磷肥工业废水、生活废水、
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