二年级下册数学优秀课件-6.1《有余数的除法》人教新课标(秋)(共21张ppt).ppt

1、 主讲：主讲： 龙礼献龙礼献有余数的除法有余数的除法用小棒摆正方形用小棒摆正方形根小棒摆这样的正方形，根小棒摆这样的正方形，能摆几个？还剩几根？能摆几个？还剩几根？ （个）（根） 分别用根、根、根、根、根小棒来摆独立的正方形，能摆几个？如果有剩余，会剩几根？小组合作要求：小组合作要求： 数小棒，摆正方形，填学习单。数小棒，摆正方形，填学习单。 小组合作小组合作分别分别 小棒根数小棒根数 摆的结果（画一画）摆的结果（画一画）除法算式除法算式 (个个) (根根)(个个)(根根) (个)(根)（个）（个） （个）（个） 你能推算出根、根、根的结果吗？你能推算出根、根、根的结果吗？根（个） 根根根根

2、（个）（根）（个）（根）根（个）（根）（个） （个）（根） 你能推算出根、根、根的结果吗？你能推算出根、根、根的结果吗？根（个） 根根根根 （个）（根）（个）（根）根（个）（根）（个） （个）（根）根根 （个）（根） （个）（根） 你能推算出根、根、根的结果吗？你能推算出根、根、根的结果吗？根（个） 根根根根 （个）（根）（个）（根）根（个）（根）（个） （个）（根）根根 （个）（根） （个）（根）根（个） 小棒根数小棒根数 摆的结果（画一画）摆的结果（画一画）除法算式除法算式 (个个) (根根)(个个)(根根) (个)(根)（个）（个） （个）（个） （个）（根）（个）（根）（个）（根）小组

3、讨论小组讨论 比较余数与除数，你认为它们的大小关比较余数与除数，你认为它们的大小关系是怎样的？系是怎样的？观察下面的算式，你发现了什么？观察下面的算式，你发现了什么？根（个） 根根根根 （个）（根）（个）（根）根（个）（根）（个） （个）（根）根根根 （个）（根） （个）（根）（个） 除除数数余余数数余数和除数的关系余数和除数的关系进行有余数的除法计算时进行有余数的除法计算时余数除数余数除数、计算有余数的除法,（ ）一定要比（ ） 小。余数余数除数除数 用一堆小棒摆用一堆小棒摆 。如果有剩余，。如果有剩余，可能会剩几根棒？可能会剩几根棒？如果用这些小棒摆如果用这些小棒摆 呢？呢？根、根、根、根、根、根、 根根根、根、根根 .判一判，对的打，错的打。（ ）（ ）在有余数的除法里，余数一定比除数小。在有余数的除法里，余数一定比除数小。（） （ ） ，除数可能是（ ） （） （ ） ，除数可能是（ ） 余数除数余数除数 .选一选。选一选。 . 里可以填（里可以填（ ），最大），最大能填（能填（ ）、 . 在算式中，最小是（ ）。 今天我们一起学习了什么内容？今天我们一起学习了什么内容？你收获了什么？你收获了什么？总结提升总结提升计算有余数的除法时计算有余数的除法时余数余数除数除数谢谢指导!作业作业课本第课本第66页页:第第12题，第题，第14题题