二年级数学上第六单元表内除法6.6-问题解决(一)精选教学PPT课件.ppt
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1、课件课件PPT第六单元第六单元 表内除法表内除法6 6 问题解决(一)问题解决(一)课件课件PPT1.能正确分析题目中的数量关系。2.会用乘法和有关倍的知识解决实际问题。学习目标学习目标求甲数的几倍是多少,就是“求几个甲数相加的和是多少”,用乘法计算 。你知道怎么求一个数的几倍是多少吗?复习导入复习导入例 一个数是8,它的6倍是( )。解答:48求一个数的几倍是多少,用乘法计算。复习导入复习导入课件课件PPT能装下31只鸡吗?情景导入情景导入1 1方法一:圈一圈。将31只鸡,按每笼装6只来圈一圈,5个鸡笼可以装下30只鸡,还剩下1只鸡。探究新知探究新知方法二:用乘法计算。探究新知探究新知5个鸡
2、笼不能装下31只鸡56=30(只) 30只31只课件课件PPT探究新知探究新知已知每份数和份数,求一共是多少,也就是求几个几相加的和,用乘法计算。课件课件PPT小客车坐了8人,大客车坐了多少人?情景导入情景导入2 2大客车坐的人数相当于5辆小客车的总人数,求大客车的坐的人数就是求5个8是多少。探究新知探究新知85=40(人)课件课件PPT探究新知探究新知利用倍的知识可以解决“求一个数的几倍是多少”的实际问题。课件课件PPT解题思路:1.每个鸡舍有8只鸡,王奶奶家有6个鸡舍,可以养多少只鸡?求可以养多少只鸡,就是6个8是多少,用乘法计算。典题精讲典题精讲课件课件PPT解答:典题精讲典题精讲86=
3、48(只)课件课件PPT解题思路:2.一共有9只猴子,每只猴分4个桃,38个桃够分吗?有9只猴子,每只猴子分4个桃,求38个桃够不够分。先求出需要多少个桃子,再与38进行比较。典题精讲典题精讲课件课件PPT解答:典题精讲典题精讲94=36(个) 3638,够分。三(1)班有5个学习小组,每组都是8人,全班共有多少人?错误解答错解分析: 没有理解题意。易错提醒易错提醒5+8=13(人)三(1)班有5个学习小组,每组都是8人,全班共有多少人?正确解答“5个学习小组,每组都是8人”就是有5个8。求全班共有多少人,用乘法计算。易错提醒易错提醒58=40(人)课件课件PPT1. 1个文具盒7元,1个书包
4、的价格是文具盒的5倍,买一个书包带40元够吗?先求书包的价钱,再和40元比较。75=35(元) 3540,够。解:学以致用学以致用课件课件PPT2.有30个桃子,每个猴子能分到9个吗?先求每个猴子分9个需要多少桃子,再和30比较。49=36(个) 3630,不能。解:学以致用学以致用学以致用学以致用课件课件PPT3. 蜡笔的价格是毽子的3倍,一盒蜡笔多少钱?求蜡笔的价格,就是求4的3倍是多少。43=12(元)解:学以致用学以致用课件课件PPT4.买3顶帽子需要多少钱?求3个8是多少,用乘法计算。83=24(元)解:学以致用学以致用学以致用学以致用解: 44=16(元) 1615,不够。5.淘气
5、要买4个毽子,带15元够吗?先求4个毽子的价格,再和15元比较。课件课件PPT课堂小结课堂小结有两点:这节课你学到了哪些知识?2.利用倍的知识可以解决“求一个数的几倍是多少”的实际问题。1.已知每份数和份数,求一共是多少,也就是求几个几相加的和,用乘法计算。长久以来,一颗流浪的心忽然间找到了一个可以安歇的去处。坐在窗前,我在试问我自己:你有多久没有好好看看这蓝蓝的天,闻一闻这芬芳的花香,听一听那鸟儿的鸣唱?有多久没有回家看看,听听家人的倾诉?有多久没和他们一起吃饭了,听听那年老的欢笑?有多久没与他们谈心,听听他门的烦恼、他们的心声呢?是不是因为一路风风雨雨, 而忘了天边的彩虹?是不是因为行色匆
6、匆的脚步,而忽视了沿路的风景?除了一颗疲惫的心,麻木的心,你还有一颗感恩的心吗?不要因为生命过于沉重,而忽略了感恩的心! 也许坎坷,让我看到互相搀扶的身影; 也许失败,我才体会的一句鼓励的真诚; 也许不幸,我才更懂得珍惜幸福。 生活给予我挫折的同时,也赐予了我坚强,我也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人,它从来不吝啬。 要看你有没有一颗包容的心,来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会,你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。我们感谢上苍,是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心,你就没有了埋怨,没有了嫉妒,没有了愤愤不平,你也
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