乡愁PPT课件190-语文版-(共29张PPT).ppt

1、古诗中关于古诗中关于“乡愁乡愁”的诗句的诗句独在异乡为异客独在异乡为异客, ,每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。乡书何处达，归雁洛阳边。乡书何处达，归雁洛阳边。春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又绿江南岸，明月何时照我还。举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。余光中教授（余光中教授（19281928）当代著名诗人）当代著名诗人祖籍福建永春祖籍福建永春 1928 1928年生于南京年生于南京现居台湾现居台湾 作者作者简介简介写作背景写作背景 诗人诗人1949年到台湾，台湾与大陆由于年到台湾，台湾与大陆由于人为的长期隔绝，有

2、近四十年不相往人为的长期隔绝，有近四十年不相往来，漂流在孤岛上的千千万万的同胞来，漂流在孤岛上的千千万万的同胞无时无刻不在思念着祖国和亲人。无时无刻不在思念着祖国和亲人。1972年，饱尝了年，饱尝了23年乡愁之苦的余光年乡愁之苦的余光中终于按捺不住，在台湾的寓居内，中终于按捺不住，在台湾的寓居内，仅用了仅用了20分钟就创作出了乡愁，分钟就创作出了乡愁，唱出了两岸人们共同的思乡曲。唱出了两岸人们共同的思乡曲。诵读诗歌诵读诗歌 整体感知整体感知诵读要求1 1、把握感情基调、把握感情基调2 2、注意停顿，把握节奏、注意停顿，把握节奏3 3、注意重音，把握语速、注意重音，把握语速（提示：对于能够表现诗

3、歌感情的意象，一般要重（提示：对于能够表现诗歌感情的意象，一般要重读，对这些意象加以修饰的词语，能够表现诗歌感读，对这些意象加以修饰的词语，能够表现诗歌感情的形容词也应该重读。）情的形容词也应该重读。）乡乡 愁愁 余光中余光中小时候小时候乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一枚小小的邮票我在这头我在这头母亲在那头母亲在那头 长大后长大后乡愁乡愁 是一张窄窄的船票是一张窄窄的船票我在这头我在这头新娘在那头新娘在那头后来啊后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头我在外头母亲在里头母亲在里头 而现在而现在乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头我在这头大陆在那头大陆在那头乡乡 愁愁余光中

4、余光中小时候小时候乡愁乡愁/ /是是/ /一枚一枚/ /小小的小小的/ /邮票邮票我我/ /在这头在这头母亲母亲/ /在那头在那头长大后长大后乡愁乡愁/ /是是/ /一张一张/ /窄窄的窄窄的/ /船票船票我我/ /在这头在这头新娘新娘/ /在那头在那头后来啊后来啊乡愁乡愁/ /是是/ /一方一方/ /矮矮的矮矮的/ /坟墓坟墓我我/ /在外头在外头母亲母亲/ /在里头在里头而现在而现在乡愁乡愁/ /是是/ /一湾一湾/ /浅浅的浅浅的/ /海峡海峡我我/ /在这头在这头大陆大陆/ /在那头在那头语调深沉；语速舒缓；感情真挚语调深沉；语速舒缓；感情真挚赏析诗歌赏析诗歌 揣摩意象揣摩意象 思考一

5、:乡愁本是一种非常抽象的情感，诗人却乡愁本是一种非常抽象的情感，诗人却用具体可感的事物把乡愁形象化，请同学们找用具体可感的事物把乡愁形象化，请同学们找一找，这首诗用了哪些具体事物表现乡愁？一找，这首诗用了哪些具体事物表现乡愁？ 明确：作者用比喻手法，把浓浓的乡愁明确：作者用比喻手法，把浓浓的乡愁浓缩在四个具体的事物上：浓缩在四个具体的事物上：邮票、船票、邮票、船票、坟墓、海峡。坟墓、海峡。采用了诗歌创作中常用的采用了诗歌创作中常用的一种技巧：一种技巧：借物抒情。借物抒情。 思考二:诗人借助时空的变化层层推进诗人借助时空的变化层层推进诗情，请把表示时间变化的词找出来。诗情，请把表示时间变化的词找

6、出来。 明确：这四个词分别是：明确：这四个词分别是：小时候，小时候， 长大后，长大后， 后来，后来， 现在。现在。 （四个（四个时间序词，代表了人生的四个阶段。而时间序词，代表了人生的四个阶段。而这四个阶段，恰恰是诗人的整个一生。）这四个阶段，恰恰是诗人的整个一生。）思考三思考三: :随着时间的推移，随着时间的推移，诗人都有着那些具体的乡愁？诗人都有着那些具体的乡愁？小时候小时候邮票邮票长大后长大后船票船票夫妻分离夫妻分离后来后来 坟墓坟墓现在现在海峡海峡对母亲的思念对母亲的思念对妻子的依恋对妻子的依恋对母亲的怀念对母亲的怀念对故土的眷恋对故土的眷恋 期盼祖国统一期盼祖国统一母子分别母子分别

7、母子诀别母子诀别两岸分离两岸分离个人思乡之情个人思乡之情普遍的家国之思普遍的家国之思逐层推进，主题升华逐层推进，主题升华思考四：思考四：诗歌的第四节对诗意的拓展诗歌的第四节对诗意的拓展有怎样的重要作用有怎样的重要作用?明确：如果去掉第四节，只是一首思念明确：如果去掉第四节，只是一首思念故乡的诗；有了第四节，前三节就成了故乡的诗；有了第四节，前三节就成了铺垫，第四节画龙点睛，乡愁的诗意铺垫，第四节画龙点睛，乡愁的诗意升华为国愁和民愁。升华为国愁和民愁。概括全诗的主题概括全诗的主题 这是一首抒情诗，借邮票、船这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的票、坟墓、海峡把抽象的 乡愁具体乡愁具体化

8、、实物化，变成具体可感化、实物化，变成具体可感 的的 东西，东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分离之苦的祖国早日统一结束分离之苦的 强烈强烈愿望。愿望。揭示主旨的诗句：揭示主旨的诗句：而现在而现在乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头我在这头大陆在那头大陆在那头研讨探究研讨探究 1. 1. “乡愁乡愁”是一种很有分量的感情。是一种很有分量的感情。同学们找找看诗歌中四种意象前面都用同学们找找看诗歌中四种意象前面都用了哪些修饰语，它们有什么特点？它们了哪些修饰语，它们有什么特点？它们共同突出了这四样东西的什么特征？在共同突出了这四样东西的什

9、么特征？在诗中有什么表达效果？诗中有什么表达效果？ 小时候小时候乡愁乡愁/ /是是/ /一枚一枚/ /小小小小的的/ /邮票邮票我我/ /在这头在这头母亲母亲/ /在那头在那头长大后长大后乡愁乡愁/ /是是/ /一张一张/ /窄窄窄窄的的/ /船票船票我我/ /在这头在这头新娘新娘/ /在那头在那头后来啊后来啊乡愁乡愁/ /是是/ /一方一方/ /矮矮矮矮的的/ /坟墓坟墓我我/ /在外头在外头母亲母亲/ /在里头在里头而现在而现在乡愁乡愁/ /是是/ /一湾一湾/ /浅浅浅浅的的/ /海峡海峡我我/ /在这头在这头大陆大陆/ /在那头在那头乡乡 愁愁余光中余光中 明确： “一枚一枚”“”“一

10、一张张”“”“一方一方”“”“一湾一湾”四个四个数量词和数量词和“小小的小小的”“”“窄窄窄窄的的”“”“矮矮的矮矮的”“”“浅浅的浅浅的”四个形容词都以一种看似四个形容词都以一种看似轻轻描淡写描淡写的方式，的方式，把乡愁浓缩把乡愁浓缩于四个于四个很小很轻很小很轻的物象之上，的物象之上，恰恰恰恰反衬反衬出诗人内心深处出诗人内心深处浓浓烈的思乡情感烈的思乡情感2.讨论：余光中讨论：余光中乡愁乡愁的美表现在哪里的美表现在哪里?结构美：结构美：寓变化于统一。统一，就是段式、句式寓变化于统一。统一，就是段式、句式比较整齐，段与段、句与句之间又比较和谐对称；比较整齐，段与段、句与句之间又比较和谐对称；变

11、化，诗人注意了长句与短句的调节，使诗的外形变化，诗人注意了长句与短句的调节，使诗的外形整齐中有参差之美。整齐中有参差之美。音乐美：音乐美：音乐上营造出一种回旋往复、一咏三叹音乐上营造出一种回旋往复、一咏三叹的美的旋律，同一位置上词的重复和叠词的运用，的美的旋律，同一位置上词的重复和叠词的运用，使全诗低回掩抑，如怨如诉，数量词的运用，也使全诗低回掩抑，如怨如诉，数量词的运用，也加强了全诗的音韵美。这首诗有如音乐中柔美而加强了全诗的音韵美。这首诗有如音乐中柔美而略带哀伤的略带哀伤的“回忆曲回忆曲”，是海外游子深情的恋歌。，是海外游子深情的恋歌。 现在，让我们用自己的声音现在，让我们用自己的声音来来

12、“演奏演奏”乡愁乡愁吧。吧。赏读乡乡 愁愁余光中余光中小时候小时候乡愁乡愁/ /是是/ /一枚一枚/ /小小的小小的/ /邮票邮票我我/ /在这头在这头母亲母亲/ /在那头在那头长大后长大后乡愁乡愁/ /是是/ /一张一张/ /窄窄的窄窄的/ /船票船票我我/ /在这头在这头新娘新娘/ /在那头在那头后来啊后来啊乡愁乡愁/ /是是/ /一方一方/ /矮矮的矮矮的/ /坟墓坟墓我我/ /在外头在外头母亲母亲/ /在里头在里头而现在而现在乡愁乡愁/ /是是/ /一湾一湾/ /浅浅的浅浅的/ /海峡海峡我我/ /在这头在这头大陆大陆/ /在那头在那头语调深沉；语速舒缓；感情真挚语调深沉；语速舒缓；感

13、情真挚一课文仿写乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一张窄窄的船票仿写：仿写： 乡愁是乡愁是_。二说一说有关乡愁的诗或句子说一说有关乡愁的诗或句子课后作业课后作业谢谢 谢谢46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好

14、的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到

15、路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤