《激动人心的时刻》-精品PPT课件3(共30张).ppt

1、激动人心的时刻激动人心的时刻 初读课文，整体感知初读课文，整体感知 课文写了一件什么激动人心的事？课文写了一件什么激动人心的事？神州五号神州五号 简介简介 神舟5号飞船是我国第1艘载人航天飞船，乘有1名航天员，在轨运行1天。整个飞行期间为航天员提供必要的生活和工作条件，同时将航天员的生理数据电视图像发送到地面，并确保航天员安全返回。 神舟5号载人飞船是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑。合作交流：合作交流：1、文章按什么顺序写的？、文章按什么顺序写的？2、找出相应的时间词。、找出相应的时间词。3、每个时间内写了什么内容？、每个时间内写了什么内容？ 凌晨凌晨4时，整个酒泉时，整个酒泉基地沸腾了

2、。人们冒着基地沸腾了。人们冒着严寒不约而同地向航天严寒不约而同地向航天员杨利伟居住的问天阁员杨利伟居住的问天阁集中。大家都想看看即集中。大家都想看看即将创造我国航天历史的将创造我国航天历史的这位英雄。这位英雄。 你从这些词体会到了你从这些词体会到了什么？什么？ 凌晨凌晨 沸腾沸腾 欢呼欢呼 不约而同不约而同 冒着严寒冒着严寒 7时时30分，大漠红日分，大漠红日喷薄而出，太阳的身边喷薄而出，太阳的身边是高高耸立、气宇轩昂是高高耸立、气宇轩昂的的“神舟神舟”五号载人飞五号载人飞船，箭头直指苍穹。船，箭头直指苍穹。109 8 765 4 3 21我的观后感：我的观后感： 你看到了什么？你看到了什么？

3、 你听到了什么？你听到了什么？ 9时时02分，只见发射架两边淡黄色分，只见发射架两边淡黄色的浓雾腾空而起，震耳欲聋的一声长吼，的浓雾腾空而起，震耳欲聋的一声长吼，撕破了大漠的沉静，撕破了大漠的沉静，“神舟神舟”五号稳稳五号稳稳地冲向辽阔碧空。它抛出了一条乳白色地冲向辽阔碧空。它抛出了一条乳白色的烟雾，好像银练当空舞。随着银练的的烟雾，好像银练当空舞。随着银练的不断扩散和拉长，飞船与逃逸火箭分离，不断扩散和拉长，飞船与逃逸火箭分离，在碧蓝的天穹上画出了一道优美的弧线，在碧蓝的天穹上画出了一道优美的弧线，神舟飞船成为天空里一颗晶莹夺目的星。神舟飞船成为天空里一颗晶莹夺目的星。 啊，多么激动人心啊，

4、多么激动人心的时刻！人们遥望那颗的时刻！人们遥望那颗星，不知不觉涌出了幸星，不知不觉涌出了幸福的泪花。福的泪花。 啊，多么激动人心的时啊，多么激动人心的时刻！人们遥望那颗星，不刻！人们遥望那颗星，不知不觉涌出了（知不觉涌出了（ ）的泪花。的泪花。 啊，多么激动人心的时啊，多么激动人心的时刻！人们遥望那颗星，不知刻！人们遥望那颗星，不知不觉涌出了幸福的泪花。因不觉涌出了幸福的泪花。因为那颗星寄托着为那颗星寄托着13亿中国人亿中国人的期待，寄托着的期待，寄托着13亿中国人亿中国人的自强梦！的自强梦！ 啊，多么激动人心的时刻！啊，多么激动人心的时刻！人们遥望那颗星，不知不觉涌人们遥望那颗星，不知不觉

5、涌出了幸福的泪花。因为那颗星出了幸福的泪花。因为那颗星寄托着寄托着13亿中国人的期待，寄亿中国人的期待，寄托着托着13亿中国人的自强梦！亿中国人的自强梦！ 1949年年10月月1日，每个日，每个人都从心中发出同一个声音人都从心中发出同一个声音-中国人民站起来了！中国人民站起来了！ 1954年年7月月3日下午日下午5时时15分，新中国分，新中国第一架飞机升空。这是中国航空工业第一架飞机升空。这是中国航空工业从修理走向制造的里程碑。从修理走向制造的里程碑。 三百年来梦寐不忘的生母三百年来梦寐不忘的生母 啊！啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声请叫儿的乳名，叫我一声“澳澳门门”！ 母亲！我要回来，母亲！母亲

6、！我要回来，母亲！ 一九九九年十二月二十日一九九九年十二月二十日历史的时钟指在1 9 9 7年7 月1 日零点那一刻，经历了百年沧桑的香港回到了祖国的怀抱！让我们扬眉吐气地告诉全让我们扬眉吐气地告诉全世界，我们中国人一定能世界，我们中国人一定能梦圆飞天！梦圆飞天！2008年奥运会在北年奥运会在北京国家体育馆举行！京国家体育馆举行！2010年上海世博会开幕式和开园年上海世博会开幕式和开园仪式分别于仪式分别于4月月30日和日和5月月1日在日在上海举行。上海举行。 课外实践：课外实践： 搜集了解中国的激动搜集了解中国的激动人心的事迹。人心的事迹。名言摘抄名言摘抄36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

7、、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮诸葛亮37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。王蒙王蒙38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。马克思马克思39、天、天才出于勤奋。才出于勤奋。马克思马克思40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。卢俊卢俊41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。约翰约翰洛

8、克洛克42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。郭沫若郭沫若43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若郭沫若44、爱学出勤奋，勤奋出天才。、爱学出勤奋，勤奋出天才。郭沫若郭沫若45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。、韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若郭沫若46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。、求知是一条只有起点，而没有终点的路。福柯福柯47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。弗兰西

9、斯弗兰西斯培根培根48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。弗兰西斯弗兰西斯培根培根49、一个人应该为知识不广博而害羞。、一个人应该为知识不广博而害羞。张衡张衡50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。的创造，借助词去认识周围世界的事物和现

10、象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周进入周”，像工具在劳动中得到运用一，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。的学生。苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。谷超豪谷超豪53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。佚名佚名54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。佚名佚名55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。佚名佚名56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。佚名佚名