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类型南京力学苏教版四年级数学下册《用数对确定位置》公开课PPT课件.ppt

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:2818365
  • 上传时间:2022-05-29
  • 格式:PPT
  • 页数:21
  • 大小:4.04MB
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    2、在上图中找出第2列第列第4行的位置,用数对行的位置,用数对表示是表示是(_,_)。242、( 6 ,5 )表示图中第表示图中第_列第列第_行的位置。行的位置。65 你在教室里的位置是第几你在教室里的位置是第几列第几行?能用列第几行?能用数对数对表示自己表示自己在教室的位置吗?在教室的位置吗?数一数:数一数: 我在教室里的位置是第我在教室里的位置是第_列第列第_行,用行,用数对数对表示是(表示是( _,_)。)。说一说:说一说:(4,2)(4,1)(4,3)(4,4) (2,2) (1,2) (3,2)(4,2)(5,2)动一动:动一动:(X,3)(5,Y)(X,Y)我们一起来看看,数对我们一起来看看,数对在生活中的运用!在生活中的运用!(3,4)(3,2)(6,4)(6,2)表示同一列瓷砖位置的数对有什么特点?表示同一列瓷砖位置的数对有什么特点?表示同一行瓷砖位置的数对呢表示同一行瓷砖位置的数对呢?小明排在第小明排在第2,哪个是小明?,哪个是小明?

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