2022届河南省平顶山市、许昌市、济源市高三三模语文试题（含答案）.rar

许昌平顶山济源许昌平顶山济源 20222022 年高三第三次质量检测年高三第三次质量检测语文参考答案及评分细则1、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）1.（3 分）D(“唯一途径”有误）2.（3 分）A（“逐层递进”有误，应为并列关系。）3.（3 分）B（A 项“缺点是影响力减弱”有误，原文是“有些人认为”；C 项“首要任务”无中生有，“相比于我们更”有误，文中没有比较；D 项“由于”强加因果。）（二）实用类文本阅读（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）4.（3 分）C（“信息互通共享”有误，少了限定词“院内”。）5.（3 分）D（A 项“顺应了，有效阻止了”有误；B 项“违背医药分开的改革方向”有误；C 项“关键”有误。）6.（6 分）材料一侧重介绍互联网医疗的优势及蓬勃发展；材料二侧重介绍互联网医院建设需要互联网企业参与、遵循医疗规律、持续创新；材料三侧重介绍中国互联网医疗蓬勃发展的意义。（每点 2 分；若答其他，言之成理可酌情给分。）（三）文学类文本阅读（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）7.（3 分）B（“都不告诉老张梦想”有误）8.（6 分）生活朴素、平易近人，如自行车、穿着、语言等描写；热爱家乡、热爱乡村。如：每年回家乡，喜欢麦地；关心群众、工作深入。如：他把老百姓的梦想当作自己的梦想，愿意为乡村幸福生活而努力；挨家挨户询问，了解群众需求就抓紧实现。（每点 2 分；若答其他，言之成理可酌情给分。）9.（6 分）描绘了色彩斑斓的乡村画面，渲染了充满生机的氛围，为故事展开设置了特定的背景。表现了老张对麦海、对乡村深沉的爱，揭示了老张要坚持为村民实现梦想的原因，使人物形象更加丰满。前后照应，深化主旨。金黄色、一望无际的麦海，象征着“来福村”的生活会越来越美好，扶贫攻坚工作将会取得胜利。使小说更具画面感和意境美，给读者留下审美空间和回味余地。（每点 2 分，答出任意三点即可；若答其他，言之成理可酌情给分。）二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）10.（3 分）C11.（3 分）D（“黄发”有误）12.（3 分）D(“王莽必败”有误，应是更始帝必败。)13.（10 分）（1）更始帝派使者封刘秀为萧王，命令全部停战，让（刘秀）与有功劳的各位将领到皇帝所在的地方去。（“悉”1 分；“诣”1 分；句意 3 分。）（2）萧王于是以黄河以北还没有平定推辞，不接受征召，开始对更始帝有二心。（“辞”1 分；“就征”1 分；句意 3 分。）（二）古代诗歌阅读（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）14.（3 分）C（“终于平安到达”有误）15.（6 分）离别旧居的不舍，赴京科举的期盼。金榜题名的自信，施展抱负的憧憬。（每点 3 分；若答其他，言之成理可酌情给分。）（三）名篇名句默写（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16.（6 分）（1）廊腰缦回 檐牙高啄（2）固一世之雄也 而今安在哉（3）力尽不知热 但惜夏日长（每空 1 分，多字、漏字、错字均不得分）三、语言文字运用（20 分）17.（3 分）C(雅俗共赏，形容某些文艺作品既优美又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏；有目共赏，大家看见了都赞赏，形容事物很完美；尘俗气，人间的庸俗之气；烟火气，有生活的味道；层峦叠嶂，重重叠叠的山岭和山峰，形容山势险峻，山峰众多；千山万壑，高低重叠连绵不断的山峦和沟壑；洋洋自得，形容十分得意；怡然自得，形容高兴而满足的样子。）18.（3 分）B(依据前文“化雅成俗”，排除 A、D 项；应先“理解古人”后“追慕古人”，再排除 C 项。）19.（3 分）D(语序不当，“古画”对应“平面”，“文艺节目”对应“立体”，故而“把古画转化为文艺节目”，应对应“平面转化为立体”。）20.(6 分）示例：（1）对人类也有重要的保健作用（2）如果食用富含叶绿素的食物（3）叶绿素是一种有效的预防方法（每空 2 分；若答其他，言之成理可酌情给分。）21.（5 分）示例：因为叶绿素可以明显降低人体内黄曲霉毒素代谢物的水平，所以它能有效降低黄曲霉毒素的致癌风险。（答出一点给 2 分，答出两点给 3 分；答出正确的因果关系的句子给 1 分，句子简洁流畅给 1 分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。若答其他，言之成理可酌情给分。）四、作文（60 分）22.（60 分）参考立意：运动方能健康成长；强健的体魄是丰富知识和修养道德的基础；自强不息、突破自我才能更好地绽放生命。（可任选一个角度立意，也可综合立意。）作文评分标准一等一等（20201616 分）分）二等二等（15151111 分）分）三等三等（10106 6 分）分）四等四等（5 50 0 分）分）内容20 分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意主题明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假基基础础等等级级表达20 分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多字迹潦草难辨发发展展等等级级特征20 分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略显文采略显创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有深意关于作文的其他项扣分标准：(一)扣分项评定出现错别字，1 个错别字扣 1 分，重复不计，扣完 5 分为止；标点符号出现 3 处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少 50 字扣 1 分；无标题扣 2 分。(二)残篇评定1.400 字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少 50 个字扣 1 分）2.400 字以下的文章，20 分以下评分，不再扣字数分。3.200 字以下的文章，10 分以下评分，不再扣字数分。4.只写一两句话的，给 1 分或 2 分，不评 0 分。5.只写标题的，给 2 分，不评 0 分。附 参考译文： 刘秀鼻梁高，额骨隆起如日，性格勤于种植、收割庄稼，刘縯常讥笑他，把他比作刘邦的哥哥刘仲。刘秀的姐姐刘元是新野县邓晨的妻子，刘秀曾经跟邓晨一起拜访穰县人蔡少公，蔡少公对图谶学说很有研究，说“刘秀应当做天子”。有人说：“您说的是国师公刘秀吧？”刘秀开玩笑地说：“你凭什么知道不是我呢！”在座的人都哄堂大笑。更始帝（刘玄）将要在洛阳定都，任命刘秀兼任司隶校尉，派他前往洛阳整理修缮宫室。刘秀于是设置属官，写公文，从事司察，完全按照过去的典章制度。这时三辅的官员向东迎接更始帝，看见各位将领经过时，都系着头巾穿着妇人的衣服，没有谁不嘲笑他们的。等到看见司隶校尉的属官时，都高兴得不能自持（自禁），有的年老的官吏流着眼泪说：“没想到今天又看到了汉朝官吏威武严肃的仪容！”从此有见识的人都归心刘秀。更始帝打算命亲信大将去黄河以北巡视，大司徒刘赐说：“众宗室子弟只有刘文叔（刘秀字）可以任用。”朱鲔等人认为不可以，更始帝犹疑不决，刘赐极力劝说，更始帝才让刘秀监管大司马之事，拿着符节向北渡过黄河，镇抚慰问各州郡。大司马刘秀到了黄河以北，在经过的各郡县，考核官吏，晋升有才能的人，贬退没有才能的人，平反遣归囚徒，废除王莽的苛政，恢复汉朝的官名。官民都很高兴，争着拿牛肉、美酒迎接慰劳刘秀，刘秀一律不接受。更始帝派使者封刘秀为萧王，命令全部停战，让（刘秀）与有功劳的各位将领到皇帝所在的地方去。萧王刘秀住在邯郸宫，白天在温明殿睡。耿弇进来，走到床前请求屏退众人私下（和刘秀）言事，就劝刘秀说：“死伤的官吏士兵很多，请让我回到上谷郡去增加兵力。”刘秀说：“王郎已经被灭了，黄河以北也基本平定，还用兵做什么？”耿弇说：“王郎虽然被打败了，天下的争战才开始。现在使者从西方（长安）来，想要停战，不能听从呀。铜马、赤眉之类的军队有几十支，每支人数有几十上百万人，所到之处没有谁能够阻挡，更始帝不能制服他们，不久一定会溃败。”刘秀说：“你凭什么这样说的话？”耿弇说：“百姓憎恶王莽，又思念汉朝刘氏朝廷，他们听说汉军起事，没有谁不高兴，如同逃离虎口回到慈母身边一样。现在更始帝做天子，而众位将领在崤山以东擅自发号施令，皇亲贵族在都城内横行，肆意掠夺，百姓捶胸痛恨，反而想念王莽王朝，因此可知更始帝必定溃败。您的功业声名已经显著，用正义讨伐，只要发出讨伐的檄文天下便可安定。”萧王于是以黄河以北还没有平定推辞，不接受征召，开始对更始帝有二心。