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类型《生态环境问题及其产生的原因》ppt课件上课讲义.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2815275
  • 上传时间:2022-05-28
  • 格式:PPT
  • 页数:25
  • 大小:1.03MB
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    关 键  词:
    生态环境问题及其产生的原因 生态环境 问题 及其 产生 原因 ppt 课件 上课 讲义
    资源描述:

    1、第一节、生态环境问题及其产生的原因第一节、生态环境问题及其产生的原因第三章、生态环境问题及生态环境保护第三章、生态环境问题及生态环境保护 学习目标 1、说出主要的生态环境问题及其产生的原因、说出主要的生态环境问题及其产生的原因 2、读图说出我国不同区域的主要的生态环境问题、读图说出我国不同区域的主要的生态环境问题 3、形成良好的环境观和资源观、形成良好的环境观和资源观 一、主要生态环境问题及其产生的原因一、主要生态环境问题及其产生的原因生物物种减少生物物种减少森林和草原破坏森林和草原破坏土地荒漠化土地荒漠化水土流失水土流失湿地减少湿地减少1.生物物种减少生物物种减少生物物种减少的原因生物物种减

    2、少的原因日本人捕鲸日本人捕鲸加拿大人捕杀海豹加拿大人捕杀海豹 在过去的在过去的50年内,受环境污染、气候变化、过度渔猎以年内,受环境污染、气候变化、过度渔猎以及海洋酸化等因素所致,全球珊瑚礁覆盖面积减少了四分之及海洋酸化等因素所致,全球珊瑚礁覆盖面积减少了四分之一。此外,全球近三分之一的珊瑚种类已濒临灭绝。一。此外,全球近三分之一的珊瑚种类已濒临灭绝。 环境污染对生态环境造成的破坏环境污染对生态环境造成的破坏互花米草:引入互花米草:引入外来物种外来物种引起的问题引起的问题生物物种减少的原因生物物种减少的原因1.乱砍滥伐乱砍滥伐2.过度捕猎过度捕猎3.环境污染环境污染4.外来物种入侵外来物种入侵

    3、2.森林资源的破坏森林资源的破坏调节气候,涵养水源,保持水土,调节气候,涵养水源,保持水土,防风固沙,过滤尘埃,吸收噪声,防风固沙,过滤尘埃,吸收噪声,释放氧气,净化空气,提供旅游休释放氧气,净化空气,提供旅游休闲场所。闲场所。热带雨林的损失尤其严重热带雨林的损失尤其严重森林生态效益森林生态效益2005年,巴西亚马逊河流域遭遇数十年来最严重的干旱。 森林资源破坏的原因森林资源破坏的原因1.林木砍伐林木砍伐2.林地开荒和开矿林地开荒和开矿3.薪柴采集和大规模放牧薪柴采集和大规模放牧4.空气污染空气污染3.湿地减少湿地减少什么是湿地?什么是湿地? 不论天然的或人工的、长久的或不论天然的或人工的、长

    4、久的或暂时性的沼泽地、泥炭地或水域地带,还暂时性的沼泽地、泥炭地或水域地带,还有静止的或流动的、淡的、半咸或咸的水有静止的或流动的、淡的、半咸或咸的水 体,包括低潮时水深不超过体,包括低潮时水深不超过6 6米以的水域。米以的水域。湿地的作用湿地的作用: 提供食物、原料和水提供食物、原料和水湿地的湿地的生态生态效益效益v天然物种库天然物种库v天然水库天然水库(涵养水源、蓄洪抗旱、补充地下水)(涵养水源、蓄洪抗旱、补充地下水)v降解污染降解污染v调节气候调节气候v控制土壤侵蚀控制土壤侵蚀v地球之肾地球之肾湿地破坏现状湿地破坏现状巴西中部的潘塔尔沼泽在不断退化,巴西中部的潘塔尔沼泽在不断退化,中国长

    5、江中游河湖的快速淤积和天然湿地的减少中国长江中游河湖的快速淤积和天然湿地的减少湿地减少的原因湿地减少的原因1.土壤侵蚀土壤侵蚀2.引水灌溉引水灌溉3.围湖造田围湖造田4.环境污染环境污染5.人类不合理的活动人类不合理的活动如何看待如何看待“围湖造田围湖造田”v为什么要围湖造田?为什么要围湖造田? 人多地少,吃饭问题难以解决,为眼人多地少,吃饭问题难以解决,为眼前利益而围湖造田,导致人与环境关前利益而围湖造田,导致人与环境关系的恶性循环;系的恶性循环;v如何解决?如何解决?v开源节流!开源节流!开源:开源:实行多种经营增加农民收实行多种经营增加农民收入解决生存问题,减少农民对入解决生存问题,减少农民对土地的依赖土地的依赖节流:节流:控制人口数量,减少对土地控制人口数量,减少对土地的压力,同时提高人口素质,提高的压力,同时提高人口素质,提高环境的认识,最终实现良性循环。环境的认识,最终实现良性循环。退田还湖退田还湖环境问题环境问题 分布地区分布地区森林破坏森林破坏 次生盐碱化次生盐碱化水土流失水土流失荒漠化荒漠化二、我国不同区域的主要生态环境问题二、我国不同区域的主要生态环境问题东北的大兴安岭、西南的横断山区东北的大兴安岭、西南的横断山区华北平原、松辽平原华北平原、松辽平原黄土高原、东南丘陵黄土高原、东南丘陵西北干旱半干旱地区西北干旱半干旱地区 v

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