§1.5函数y=Asin(ωx+φ)的图象(2)ppt课件.ppt

1、1.5（二）（二）本课时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（二）本课时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（二）填一填填一填知识要点、记下疑难点知识要点、记下疑难点A 本课时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（二）填一填填一填知识要点、记下疑难点知识要点、记下疑难点A，A 本课时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（二）研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本课时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（二）研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本课时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（二）研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本课时栏目开关本课时栏目开关1.5

2、（二）（二）研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本课时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（二）研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本课时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（二）研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本课时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（二）研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效D本课时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（二）研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效B本课时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（二）研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本课时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（

3、二）研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本课时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（二）研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本课时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（二）研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效描点、连线，如图所示描点、连线，如图所示 本课时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（二）研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本课时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（二）研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本课时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（二）研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本课时栏目开

4、关本课时栏目开关1.5（二）（二）研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本课时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（二）研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本课时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（二）研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本课时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（二）研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本课时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（二）练一练练一练当堂检测、目标达成落实处当堂检测、目标达成落实处A本课时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（二）练一练练一练当堂检测、目标达成落实处当堂检测、目标达成落实处C本课

5、时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（二）练一练练一练当堂检测、目标达成落实处当堂检测、目标达成落实处解解(1)列表：列表： 描点、连线，如图所示：描点、连线，如图所示： 本课时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（二）练一练练一练当堂检测、目标达成落实处当堂检测、目标达成落实处本课时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（二）练一练练一练当堂检测、目标达成落实处当堂检测、目标达成落实处本课时栏目开关本课时栏目开关1.5（二）（二） 有关的数学名言有关的数学名言 数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。普林舍姆历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。培根数学是最宝贵的研究精神之一。华罗庚没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。卡罗斯数学是规律和理论的裁判和主宰者。本杰明