一年级上道德与法治：快乐过新年教案(杜彩霞).doc

1、快乐过新年小金县杜彩霞一、教学目标1了解春节的传统习俗,对传统文化产生兴趣，对家乡春节民风民俗有所了解，体会人们利用春节表达对未来美好的祝愿。2能用自己的方式表达对春节的喜爱,感受家团圆的温暖,作为中国人的自豪。二、学情分析从学生的心理特点与认知程度来看,孩子们一年中最盼望的节日莫过于春节了。但他们对于与年相关的社会常识还缺乏相应的了解。从学生的社会环境与生活基础来看,由于春节是中国人民的传统佳节,每到这一盛大节日来临之际,全国各地的人们都会以自己的方式来庆祝春节,迎接新年。孩子们身处其中,乐在其中,吃年夜饭，守岁,走亲访友,收压岁钱种种习俗,使孩子们充分感受到了这一欢乐喜庆的节日氛围。三、教

2、学重、难点1教学重点重点是感受春节的喜庆欢乐,知道春节是我国的传统节日,了解一些有关春节的习俗。2教学难点难点是感知春节,体会春节期间的热闹氛围,感受人们对美好生活的热烈追求。四、教学过程教学活动一、活动一日历上找春节1谈话导入同学们,通过上节课的学习,我们知道了元旦是全世界人民共同庆祝的节日,我们中国还有自己传统的,最隆重、最盛大的一个节日,你们知道是什么节日吗我们本地方过春节又有哪些自己的特色呢W2提问那么今年春节除夕是哪一天呢,你们有什么好办法找一找吗我们可以翻阅日历（对日历上下两行数字所代表的含义进行解释上为公历）1查查日历,找找今年的春节是从哪一天开始的。从小年讲起。2小结元旦是公历

3、新年的第一天,是世界各国人民共同的新年春节是我国农历的最后一个月持续到来年的第一个月，是中华民族的最隆重、最盛大的传统节日。出示春节图片3过渡今天,就让我们一起迎接春节的到来出示课题迎新春二、活动二布置春节1提问同学们,人们又把过春节称为过年,你们知道“年”的来历吗谁能讲一讲。2交谈让我们一起看看有关年的传说吧3小结春节是中华民族最古老、最隆重的节日。现代民间习惯上把过春节又叫做过年。4提问你们喜欢过年吗为什么提问春节前你们家里都做了哪些准备怎么布置家里的环境的小结春节前,家家户户都开始打扫卫生,清洗各种器具,拆洗被褥窗帘,买年货,粘贴春联、“福”字、窗花等把家里布置一新,全国各地都洋溢着欢欢

4、喜喜、干干净净迎新春的欢乐气氛。21CNJYCOM小结每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选出大红的对联、“福”字,窗花贴在门上、窗上,为节日增加了喜庆的气氛,同时还寄托着人们对美好生活的向往和祝福。25提问你和你的家人是怎样过春节的呢小结春节来了,每家每户欢欢喜喜过春节,杀年猪，吃年夜饭、放鞭炮、熬夜守岁、看春节联欢晚会、拜年、小孩子还能收到压岁钱,拜年时候穿上新衣服，耍龙灯，耍狮子，牛灯，跳锅庄、去参加各类新年庙会等。三、活动三美味的春节过春节的时候我们每家每户都要提前做一些传统春节食品,比如（油炸果子、爆米花，自己制作的麻糖，黑桃糖，萨琪玛等。请学生把准备好的一些简单的传统春节食品拿出来,学生介绍食品的做法和寓意。其他同学品尝提问。这些传统的食品都寓意着我们每个家庭和和美美，幸福美满，团圆的含义。四、活动四游戏春节1可以试着让孩子们来谈谈春节有哪些好玩的游戏活动如放鞭炮，唱歌，跳舞，看电视，其中最有特色的是我们藏族的锅庄表演。一起来听着音乐跳起锅庄。总结春节是中国的传统节日,是农历最末到来年的出始，持续时间长,在春节期间人们用各种形式来庆祝,对中国人民来说这是一年中过得最隆重、最喜庆的节日,它寄托着人们对未来新的希望和美好的愿望。21CNJY