藏象-ppt课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《藏象-ppt课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- ppt 课件
- 资源描述:
-
1、中基课程的主要内容与重点 世界观疾病观防治观生命观 治则治法养 生康 复 病 因 病 机 发 病藏 象精气血津液神经络 体质阴 阳 五 行精气 1ppt课件第三章第三章 藏象藏象地位:地位:是中医学理论体系的核心部分核心部分。2ppt课件第一节第一节 藏象学说概论藏象学说概论1、“概论概论”的理解:的理解: 有藏象总论的性质,讲的是藏象的共性共性。2、概论的基本内容、概论的基本内容(和绪论内容是一样的 ) 藏象是什么 ?(重点) 藏象怎么来的?(了解、复习)藏象研究的内容是什么?(掌握学习方法,把握重点)藏象有什么特点?(复习)3ppt课件一、藏象的基本概念(重点掌握)一、藏象的基本概念(重点
2、掌握)“藏”,是藏于体内的内脏,包括五脏 、六腑 和奇恒之腑。“象”, 是外在现象和比象,其涵义有二:一是指人表现于外的生理病理征象 ;二是 指与内在脏腑密切关联的自然界的事物和现象。 藏象,又写作藏象,又写作“脏象脏象”,是指,是指藏于藏于体内的体内的内脏内脏及其表及其表现于外的生理病理现于外的生理病理征象征象及与自然界及与自然界相通应相通应的的事物和现象事物和现象。 学习思路:从概念字词入手。学习思路:从概念字词入手。脏与象的关系: 张介宾类经藏象类:“象,形象也。藏居于内,形见于外,故曰藏象。” 一般二者是统一的。4ppt课件藏象概念的理解及注意事项藏象概念的理解及注意事项 1、“藏象藏
3、象”一词的来源:一词的来源:首载于素问六节藏象论。2、“藏藏”的理解:的理解:实际上是以五脏为中心的五个生理病理系统,即是五个功能系统 。3、藏象的构建思维方法及意义:、藏象的构建思维方法及意义: 视其外应,以知其内脏;以象测脏(司外揣内、以表知里)来认识和把握内在脏腑的机能状态。4、与脏器的区别:、与脏器的区别:“藏”的概念,不仅是一个解剖学概念,更重要是一个生理、病理学概念,是一个功能单 位的概念。 脏器,是西医学的一个形态学概念,是指机体内外的器官而言。 就其结构来说,属一个纯形态学的或实体性的结构,而其功能是通过直接对该器官的解剖分析而获得。5ppt课件二、藏象学说的形成(了解)二、藏
4、象学说的形成(了解)2、任何一门自然科学的形成和发、任何一门自然科学的形成和发展都离不开展都离不开哲学思想哲学思想的指导作用的指导作用 1、理论来源于、理论来源于实践实践 生产、生活实践生产、生活实践医疗实践,医疗实践,古代解剖学实践 临床医疗实践阴阳学说 五行学说 精气学说包括包括6ppt课件三、藏象学说的基本内容三、藏象学说的基本内容 主要研究藏象概念、脏腑的形态结构、生理病理、脏腑之间以及脏腑与形体官窍、精气血津液神、外界环境之间相互关系的学说 1、脏腑形质居位研究2、脏腑生理的研究、脏腑生理的研究 3、脏腑病理的研究4、脏腑和外应之间的研究生理功能及其物质基础的研究生理功能及其物质基础
5、的研究 ( 重点掌握)重点掌握)外在的生理表现“象”的研究 外在的病理表现“象”的研究 7ppt课件三、藏象学说的基本内容三、藏象学说的基本内容 主要研究藏象概念、脏腑的形态结构、生理病理、脏腑之间以及脏腑与形体官窍、精气血津液神、外界环境之间相互关系的学说 1、脏腑形质居位研究2、脏腑生理的研究、脏腑生理的研究 3、脏腑病理的研究4、脏腑和外应之间的研究生理功能研究(重点掌握)生理功能研究(重点掌握)脏腑发挥生理功能的物质基础研究脏腑发挥生理功能的物质基础研究外在的生理表现“象”的研究外在的病理表现“象”的研究8ppt课件四、藏象学说的特点四、藏象学说的特点 藏象学说的主要特点是以五脏为中心
6、的整体观。(填空) 主要体现在以五脏为中心的人体自身的整体性及五脏与自然环境的统一性两个方面。 (填空)注意:注意:由于整体观察和类比思辩等思维方法的应用,以及古代哲学“重道轻器”、“重无轻有”思想的深刻影响,中医学藏象学说还有从宏观、功能、外象来把握脏腑的特点。中医学藏象学说还有从宏观、功能、外象来把握脏腑的特点。9ppt课件五、脏腑分类与各自的生理功能及特点五、脏腑分类与各自的生理功能及特点1 1、脏腑的分类、脏腑的分类 b 具体内容:a 分类依据: 按照内脏的形态结构和功能来分。五脏,五脏,即心、肺、脾、肝、肾的合称六腑,六腑,胆、胃、小肠、大肠、膀胱、三焦的合称。奇恒之腑,奇恒之腑,
7、即脑、髓、骨、脉、胆、女子胞的合称10ppt课件五、脏腑分类与各自的生理特点五、脏腑分类与各自的生理特点2 2、脏腑、脏腑各自共同的生理功能及特点(共性,重点)各自共同的生理功能及特点(共性,重点) 共同的生理功能共同的生理功能 理解:理解:1、源于内经:所谓五脏者,藏精气而不泻也,故满而不能实;六腑者,传化物而不藏,故实而不能满也。”满和实不同含义; 五脏五脏化生和贮藏精气 六腑六腑 受盛和传化水谷 满而不能实实而不能满 生理功能特点生理功能特点2、满和实不同含义; (难点)形态形态相对充实中空 形态上,中空有腔与六腑相类;功能上,贮藏精气与五脏相同。奇恒之腑奇恒之腑3、贯穿了中医的一种恒动
8、的思维。脏腑、精气、水谷必须运动,否则就是病态。11ppt课件五、脏腑分类与各自的生理特点五、脏腑分类与各自的生理特点3 3、意义:、意义: 一般说来,病理上一般说来,病理上“脏病多虚脏病多虚”,“腑病多实腑病多实”,治疗,治疗上上“五脏宜补五脏宜补”、“六腑宜泻六腑宜泻”。A.A.指导临床治疗。指导临床治疗。 B.B.推导各个脏腑各自的生理功能,帮助学习记忆推导各个脏腑各自的生理功能,帮助学习记忆12ppt课件 主要研究藏象概念、脏腑的形态结构、生理病理、脏腑之间以及脏腑与形体官窍、精气血津液神、外界环境之间相互关系的学说 1、脏腑形质居位研究(熟悉)2、脏腑生理的研究、脏腑生理的研究 3、
9、脏腑病理的研究4、脏腑和外应之间的研究(熟悉)生理功能及其物质基础的研究生理功能及其物质基础的研究 ( 重点掌握)重点掌握)外在的生理表现“象”的研究(了解) 外在的病理表现“象”的研究(了解) 第二节第二节 五脏五脏内容13ppt课件一、心1、心的形质居位研究、心的形质居位研究(熟悉内容)A. 位于胸中,两肺之间,膈膜之上,外有心包卫护。 C. 别称:“君主之官”、“生之本”、“五脏六腑之大主”。 B. 其形圆而下尖,如未开的莲花。 象形字(选择题)注意:心的别称,贯穿了中医的“取象比类”的思维,即取社会政治之象类比于人体。14ppt课件二、心的生理功能及物质基础的研究1、主血脉:、主血脉:
10、包括 主血主脉两层含义15ppt课件A.A.基本内涵一基本内涵一: : 是心(气)具有能推动和调控血液运行,以输送营养物质于全身脏腑形体官窍的作用。(1)心主血: 物质基础物质基础: : 主要依赖(心)气的推动和调控作用。理解及注意:a. 心主血,其本质是心行血,确保了血能动。 B.B.基本内涵二基本内涵二: : 参与血液的生成,即所谓“奉心化赤”作用。主要是指饮食水谷经脾胃的运化生成为水谷精微,其化为血液,必须经心火(即心阳)的温煦化赤作用。 物质基础物质基础: : 主要依赖(心)阳的温煦 作用。 b. 贯穿了中医的 一种恒动的思维。 理解及注意:a. 心参与血液的生成,确保了血在量上保持了
11、盈满,这也是 确保了血能动的又一重要因素。 16ppt课件(2 2)心主脉)心主脉 基本内涵:基本内涵:是指心(气)具有推动和调控心脏的搏动,以保持脉管的的正常舒缩,维持脉道通利的作用。 物质基础物质基础: : 心气的充沛,心阴心阳的协调。 17ppt课件心主血脉的生理、病理之象心主血脉的生理、病理之象(了解内容)(了解内容)原理:心在体合脉,其华在面,在窍为舌生理之象:生理之象:面部红润光泽,脉象和缓有力,声音洪亮。病理之象:病理之象:心胸憋闷疼痛,面色青紫,脉细涩结带18ppt课件“心主血脉心主血脉”的意义的意义: 心主脉,保证了脉管的通利。心主血,保证了血液的运动和量的盈满;血液在脉中正
12、常运行,必须以心气充沛、血液充盈、脉管通利为3个基本条件。其中心气的充沛起着主导作用。(选择填空题)注意:A. 取象比类思维方法的运用和构建-取河水的流动之象类比于人体血液的流动。以象测脏以象测脏1 1、生理意义:保证了血液的正常运行、生理意义:保证了血液的正常运行(熟悉内容)(熟悉内容) 2 2、指导临床诊疗:、指导临床诊疗:(了解内容)(了解内容)以象测脏,明确病变以象测脏,明确病变 知道物质基础,指导治疗知道物质基础,指导治疗19ppt课件二、心的生理功能及物质基础的研究2、主藏神、主藏神(注意学习方法,学会分解词语)(注意学习方法,学会分解词语) 广义之神:指整个人体生命活动的外在体现
13、。狭义之神:指人的精神、意识、思维等活动。藏:藏:主宅、支配、统帅之意。基本内涵基本内涵 :是指心有统帅人体生命活动和主司人的精神、意识、思维等精神活动的功能。神:神:物质基础物质基础 :必须依靠血。血必须动且盈满才能保证正常20ppt课件心藏神的生理、病理之象心藏神的生理、病理之象(了解内容)(了解内容)a 人体脏腑 (包括形体官窍)的功能互相协调,彼此合作;b 人体经络的功能互相协调,彼此合作;c 人体精、气、血、和津液就能运行输布;生理之象:生理之象: 生命活动异常;d人体精神、意识、思维等活动正常,全身安泰。 精神异常病理之象:病理之象: 21ppt课件“心藏神心藏神”的意义的意义(了
14、解内容)(了解内容)1 1、生理意义:、生理意义: 2 2、临床诊疗意义:、临床诊疗意义: 心主血脉心主血脉 心藏神心藏神调控、主导调控、主导 基础和保证基础和保证 B B 知道物质基础,指导治疗知道物质基础,指导治疗 A A 以象测脏,明确病变;以象测脏,明确病变;22ppt课件1、心、心主通明:主通明:是对心主血脉和心藏神功能特点的高度概括。是对心主血脉和心藏神功能特点的高度概括。(二)心的生理特性(二)心的生理特性(熟悉,选择填空)生理特性,实质是对脏腑生理功能特点的高度概括和升华,生理特性,实质是对脏腑生理功能特点的高度概括和升华,所以对脏腑生理特性的理解离不开联系脏腑的生理功能。所以
展开阅读全文