中学生青春期教育知识讲座课件.ppt
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1、1、有了独立意识,但又有、有了独立意识,但又有较强的依赖性较强的依赖性。2、有时出现莫名的忧郁、烦、有时出现莫名的忧郁、烦恼,又不愿和家长、老师诉说;恼,又不愿和家长、老师诉说;3、有时会出现逆反心理;、有时会出现逆反心理;哼哼, ,我偏偏不这我偏偏不这样做样做! !4、喜欢交朋友,对异、喜欢交朋友,对异性感到好奇,渴性感到好奇,渴望得到异性望得到异性的欣赏。的欣赏。 二、如何获得并发展健康的心理?二、如何获得并发展健康的心理?1)树立正确的人生观和远大的理想,树立正确的人生观和远大的理想,使自己变成一个高尚的人。做到心使自己变成一个高尚的人。做到心胸开阔,知足常乐,不患得患失,胸开阔,知足常
2、乐,不患得患失,不自寻烦恼。不自寻烦恼。 2)科学地、客观地、勇敢地面对科学地、客观地、勇敢地面对现实、适应现实。现实、适应现实。 3)能和周围的人建立起良好的关系。能和周围的人建立起良好的关系。 4)充分了解自己,愉快地接纳自充分了解自己,愉快地接纳自己,有自知之明。要善于控制自己,有自知之明。要善于控制自己的情绪,能经受起悲痛、欢乐、己的情绪,能经受起悲痛、欢乐、失望等的刺激。心理健康的青少失望等的刺激。心理健康的青少年,必须有较强的自制力,培养年,必须有较强的自制力,培养自我疏导、自我超脱的精神;学自我疏导、自我超脱的精神;学会抑制内心情感的起伏和客观保会抑制内心情感的起伏和客观保持平衡
3、,以求得有效地适应。持平衡,以求得有效地适应。 5)注意劳逸结合。学习、工作适度,注意劳逸结合。学习、工作适度,业余生活丰富多彩,才能保护大脑和业余生活丰富多彩,才能保护大脑和神经系统的健康。而适当的劳逸对于神经系统的健康。而适当的劳逸对于保持心理健康极为重要。保持心理健康极为重要。 总之,心理健康的少年应该总之,心理健康的少年应该是襟怀坦荡,目光远大,热是襟怀坦荡,目光远大,热爱生活,信心百倍,精神愉爱生活,信心百倍,精神愉快,活泼可爱以及孜孜不倦,快,活泼可爱以及孜孜不倦,奋发上进的。奋发上进的。 二、如何获得并发展健康的心理?二、如何获得并发展健康的心理?1 1、易产生、易产生“异性效应
4、异性效应”,使一个人在异性面前,使一个人在异性面前更想表现自己美好的一面,从而激起自己行为更想表现自己美好的一面,从而激起自己行为的积极性和创造力。的积极性和创造力。2 2、有利于心理平衡。男女生在性格气质上存在有利于心理平衡。男女生在性格气质上存在差异:女生的心思较男生更为细腻,而男生的差异:女生的心思较男生更为细腻,而男生的则较为粗犷而更有胆识。这样在交往时往往能则较为粗犷而更有胆识。这样在交往时往往能在心理发展上达到一种平衡和补偿的效果。在心理发展上达到一种平衡和补偿的效果。3、3、有利于人格和谐发展。由于性别不同,对世界的体验和看法也会不同,通过交往,可以体会到异性的想法和感受,使人格
5、和谐发展。4、可以避免和异性交往的恐惧。频繁地与异性交往,便会自然而然地形成一种轻松的交往模式。 既然和异性交往有这么多既然和异性交往有这么多的好处,所以中学生异性交往的好处,所以中学生异性交往是值得提倡的。是值得提倡的。 然而,由于然而,由于各种因素的影响,有些同学在各种因素的影响,有些同学在与异性交往方面出现了一些偏与异性交往方面出现了一些偏差,那么,异性交往究竟存在差,那么,异性交往究竟存在着哪些隐患呢?着哪些隐患呢?1 1、早恋,耽误学习;、早恋,耽误学习;2 2、发生越轨行为,产、发生越轨行为,产 生不良后果。生不良后果。3 3、引发犯罪。、引发犯罪。1.1.树立远大的目标,勤奋学习
6、,同异性树立远大的目标,勤奋学习,同异性的交往如与同性一样,是以获得友谊为的交往如与同性一样,是以获得友谊为目的,不以恋爱为目的。目的,不以恋爱为目的。2. 应采取集体的异性交往,而避免应采取集体的异性交往,而避免“一一对一对一”的单独约会。集体的异性交往可的单独约会。集体的异性交往可以开阔每一个人的眼界,不使自己对某以开阔每一个人的眼界,不使自己对某一位异性一位异性“想入非非想入非非”,它是培植异性,它是培植异性友谊之花的沃土。友谊之花的沃土。3.加强与父母、老师的沟通。不少加强与父母、老师的沟通。不少的中学生自认为长大了,思想成熟的中学生自认为长大了,思想成熟了,因而与父母的关系也开始疏远
7、了,因而与父母的关系也开始疏远陌生了。他们每天来去匆匆,在家陌生了。他们每天来去匆匆,在家的时候,常常把自己关在小屋子里;的时候,常常把自己关在小屋子里;虽与父母同处一个屋檐下,却犹如虽与父母同处一个屋檐下,却犹如生活在两个世界。只有与父母老师生活在两个世界。只有与父母老师加强沟通,才能得到有经验的长辈加强沟通,才能得到有经验的长辈的帮助,避免误入歧途。的帮助,避免误入歧途。(1)男女生一对一地交往,男女生一对一地交往,不再与其他同学交往。不再与其他同学交往。(2)双方交往过于频繁双方交往过于频繁,把大量时间花在两人活动把大量时间花在两人活动中,无心学习或学习兴趣减少,成绩下降。中,无心学习或
8、学习兴趣减少,成绩下降。(3)双方交往带有隐秘性双方交往带有隐秘性,瞒着老师、父母及同学,瞒着老师、父母及同学,常常向家长撒谎。常常向家长撒谎。(4)对方成为自己的牵挂对方成为自己的牵挂,离开对方就魂不守舍,看离开对方就魂不守舍,看见对方与别的异性同学往来,就会心生不满和嫉妒。见对方与别的异性同学往来,就会心生不满和嫉妒。(5)两人在一起时,只渴求拥抱接吻两人在一起时,只渴求拥抱接吻,身体亲昵,身体亲昵,双方或一方作出发生性关系的暗示。双方或一方作出发生性关系的暗示。 当少男少女在交往中出现以当少男少女在交往中出现以上一种或几种情况,就表明他们上一种或几种情况,就表明他们的交往已偏离了正常的轨
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