高中地理必修一会考复习课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《高中地理必修一会考复习课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中地理 必修 一会 复习 课件
- 资源描述:
-
1、总 星 系 其他恒星系 其他行星系 太阳系 河外星系 银河系 地月系 天体系统的层次 太阳系八大行星 水 金 地 火 木 土 天王 海王 由内到外的第三颗行星 *地球上存在生命的原因 1、安全的宇宙环境 太阳的稳定 2、自身的原因 光照稳定 大小行星各行其道 比较安全 距日远近适中 适宜的温度 体积质量适中 适宜呼吸的大气 原始海洋形成 液态水 太阳的 大气结构 太阳活动 光球 色球 日冕 太阳黑子 耀斑 日珥 太阳风 爆发周期 约11年 约11年 对地球的影响 与地震、水旱灾害有关。 高能带电粒子流 太阳电磁波-引起电离层扰动-无线电波通信中断; 冲进两极-极光; 扰乱地球磁场-磁针不能正确
2、指示方向 -“磁暴”现象 录像 3.21春分 6.22夏至 9.23秋分 12.22冬分 次年3.21春分 太阳直射点的回归运动太阳直射点的回归运动 D A B C 回归年:365 天5时48分46秒 太 阳 子 夜 正午 0时 0时 12时 6时 18时 12时 0时 6时 太阳直射经线 (3).晨昏线与时间 a.将昼半球等分的经线,其地方时为正午 12点; b.与其相对的经线,地方时为 0(或24)点。 C.在赤道上,与晨线相交的经线其地方时为 6点, 与其相 对的经线(昏线)的地方时为 18点。 大气上界 地面 地面增温 射向宇宙空 间 大气吸收 “太阳暖大地” “大气还大地” “大地暖
3、大气” 太阳辐射 大气吸收 地 面 吸 收 大气辐射 大气逆辐射 3、大气的放热及作用、大气的放热及作用 七个气压带和六个风带 高、低气压带相间分布,气压带和风带相间分布。 90N 60N 30N 0 3、季风环流的类型: 类型 源地 风向 性质 成因 东亚季风 冬季风 夏季风 南亚季风 冬季风 夏季风 亚洲高压 西北风 寒冷干燥 夏威夷高压 东南风 温暖湿润 海陆热力 性质差异 亚洲高压 南印度洋 东北风 干燥 西南风 湿润 气压带风带 的季节移动 高气压 F 低气压 0 印度低压 夏威夷高高气压 1月 7月 低压 海陆热力 性质差异 赤道地区气流上升,终年高温多雨 副热带高压控制 赤道低气
4、压带与东北信风交替控制 副热带高压与西风交替控制 西风控制 冬夏 季风 交替 控制 受极地气团控制 纬度高,太阳辐射弱,受极地气团或冰洋气团控制 纬度最高,太阳辐射弱,受冰洋气团控制 距海洋较远终年受大陆气团控制 世界气候类型分布图世界气候类型分布图 热带雨林气候 地中海气候 温带海洋性气候 A D E 气候类型 气候特征 气压带、风带的影响 A热带雨林气候 终年高温多雨 D地中海气候 E温带海洋性气候气候 终年温和多雨 夏季炎热干燥, 冬季温和多雨 终年受赤道低气压带控制 受副热带高气压带与盛行西风带交替控制 终年受赤道低气压带控制 我国水资源的分布我国水资源的分布 ? 特点:总量多、人均少
5、,时空分布不均 空间分布 东多西少,南多北少 时间分布 夏秋多,冬春少;年际变化大 原因:降水量的时空分布不均 空间:降水量从东南沿海向西北内陆递减 时间:我国大部分地区是季风气候,降水 集中在夏秋季节 三:合理利用水资源三:合理利用水资源 1、原因:人为原因(1)人类对水资源的需求不断增加 (2)污染和过度利用,浪费等加剧水资源短缺 自然原因:水资源时空分布不均。 2、实现水资源的可持续利用措施:P70 (1)开源:合理开发和提取地下水;修筑水库; 跨流域调水;海水淡化;人工增雨等 (2)节流:加强宣传教育,提高公民意识; 重视改进农业灌溉技术,提高工业用水的 重复利用率 补偿流 流度密 东
展开阅读全文