郑人买履PPT课件3-苏教版-(共31张PPT).ppt
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- 郑人买履 PPT 课件 苏教版 31
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1、韩非子韩非子 法家的重要著作法家的重要著作,全书五十五篇,全书五十五篇,大部大部分分为为韩非韩非自著。自著。 韩非子:即韩非。战国末期思想家、政韩非子:即韩非。战国末期思想家、政治家,治家,哲学家哲学家。是当时思想家荀子的学生。是当时思想家荀子的学生。他继承和发展了荀子的法家思想,吸取了他继承和发展了荀子的法家思想,吸取了他的法家学说,成为他的法家学说,成为法家的主要代表人物法家的主要代表人物。他的著作后人称他的著作后人称韩非子韩非子。 他喜欢用小故事讲大道理,他喜欢用小故事讲大道理,他书中有许多生动的寓言故他书中有许多生动的寓言故事事。如滥竽充数,买椟还珠,自相如滥竽充数,买椟还珠,自相矛盾
2、,守株待兔等等。矛盾,守株待兔等等。寓言?寓言? 就是用虚构的故事来说明就是用虚构的故事来说明某种道理的一种文学体裁。某种道理的一种文学体裁。 郑人买履郑人买履 郑人有欲买履者,先自度其足,而置郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:曰:“吾忘持度。吾忘持度。”反归取之。及反,市反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?何不试之以足?”曰:曰:“宁信度,无自信也。宁信度,无自信也。” l d su nng du d结合注释,口头翻译。结合注释,口头翻译。 郑人买郑人买履履 郑人有郑人有欲欲买履者
3、,先自买履者,先自度其度其足,足,而而置置之其坐之其坐。鞋子鞋子量长短量长短量好的尺码。量好的尺码。坐坐 同同“座座”,座位,座位想想自己的自己的代词,自己代词,自己的的然后然后通假字:通假字:是文言文中常见的一种现是文言文中常见的一种现象。主要是由于书写或传抄者笔误,象。主要是由于书写或传抄者笔误,或为图省事有意写了笔画较少的音或为图省事有意写了笔画较少的音同、音近或形似的别字,后人沿用同、音近或形似的别字,后人沿用下来,就成了通假字。下来,就成了通假字。 至至之市之市,而而忘忘操之操之。 已已得得履,乃曰:履,乃曰:“吾忘吾忘持度持度。”反反归取归取之之。 到到-去去集市集市却却拿拿 量好
4、的尺寸量好的尺寸拿拿量好的尺寸量好的尺寸拿到拿到量好的尺寸量好的尺寸同同“返返”,返回,返回 及 反,市 罢,遂 不 得 履。等到等到结束结束终于终于同同“返返”返回返回 人曰:人曰:“何不试何不试之之以足?以足?”曰:曰:“宁信宁信度度,无无自信也。自信也。”代词,鞋子代词,鞋子量好的尺码量好的尺码不不有有个郑国人,想去买鞋子,事先自己量个郑国人,想去买鞋子,事先自己量了自己的脚,然后把量好的尺寸放在了自己的脚,然后把量好的尺寸放在自己的座位上。等到往集市上去,却忘自己的座位上。等到往集市上去,却忘了带尺码。已经拿到了鞋,(才发现忘了带尺码。已经拿到了鞋,(才发现忘了带尺寸)就对卖鞋的人说:
5、了带尺寸)就对卖鞋的人说:“我忘了拿我忘了拿尺码。尺码。”便返回家中取尺码。等到他又返便返回家中取尺码。等到他又返回集市时,集市已经散了,终于没有买回集市时,集市已经散了,终于没有买到鞋。到鞋。有人问他:有人问他:“为什么不用脚试试鞋为什么不用脚试试鞋的大小呢?的大小呢?”他回答说:他回答说:“宁可相信尺码,宁可相信尺码,也不相信自己的脚。也不相信自己的脚。” 第一层(第一层(1-5)要买鞋的郑国人因为要买鞋的郑国人因为忘了带量好的尺寸,结果没有买到鞋。忘了带量好的尺寸,结果没有买到鞋。第二层(第二层(6)通过人物通过人物对话对话,增强,增强故事的讽刺效果。故事的讽刺效果。死板,固执而又愚蠢的
6、人。死板,固执而又愚蠢的人。做事要从实际出发,不可做事要从实际出发,不可生搬硬套。生搬硬套。刻舟求剑刻舟求剑吕氏春秋 刻舟求剑刻舟求剑 楚人有涉江者,其剑自舟中坠楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之是吾剑之所从坠。所从坠。”舟止,从其所契者入水舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行。求求之。舟已行矣,而剑不行。求剑若此,不亦惑乎!剑若此,不亦惑乎!读准字音读准字音sh q hu j y 楚人有楚人有涉涉江江者,其剑自舟中者,其剑自舟中坠于水。坠于水。遽契遽契其其舟,曰:舟,曰:“是是吾吾剑之所从坠。剑之所从坠。”舟止,从其所契舟止,从其所契者入水求
7、之。舟者入水求之。舟已行矣,而剑不已行矣,而剑不行。求剑若此,行。求剑若此,不亦不亦惑惑乎!乎! 刻舟求剑渡江。渡江。j立即。立即。这儿。这儿。糊涂。糊涂。q雕刻。雕刻。 有个楚国人渡江,他的剑从船中掉有个楚国人渡江,他的剑从船中掉到水里,急忙在船边刻下记号,到水里,急忙在船边刻下记号,说:说:“这儿是我的剑掉下去的地方。这儿是我的剑掉下去的地方。“船停了,从他所刻记号的地方下船停了,从他所刻记号的地方下水找剑。水找剑。船已经前进了,但剑船已经前进了,但剑(落在江底)不会随船前进,(落在江底)不会随船前进,像这样找剑,不是很糊涂吗?像这样找剑,不是很糊涂吗?文章结构(段落)文章结构(段落)第一
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