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1、第第 1 课时课时 秒的认识秒的认识1 时、分、秒时、分、秒R 三年级上册 三年级数学上册第一单元ppt课件全套人教版三年级数学上册第一单元ppt课件全套人教版2 2点击播放动画点击播放动画3 3课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程4 4探究点探究点 1 1秒的认识秒的认识你看到了什么？你看到了什么？ 计量很短的时间，常用计量很短的时间，常用秒秒。秒是比分更小的时。秒是比分更小的时间单位。间单位。 5 5你看到了什么？你看到了什么？现在呢？现在呢？ 提示：提示： 钟面上最长最细钟面上最长最细 的针是秒针。的针是秒针。6 6秒针

2、走秒针走1小格的时间是小格的时间是1秒。秒。秒针走秒针走2小格的时间是小格的时间是2秒。秒。7 7认真观察秒针是怎么走的，走了几秒。认真观察秒针是怎么走的，走了几秒。秒针共走过秒针共走过1大大格，也就是格，也就是5小小格，是格，是5秒。秒。8 8秒针共走过秒针共走过4大格，也就大格，也就是是20小格，是小格，是20秒。秒。认真观察，你知道了什么？认真观察，你知道了什么？9 91秒有多长呢？秒有多长呢？大家来说一说：大家来说一说：你知道吗你知道吗:一秒钟能做些什么一秒钟能做些什么? 飞机飞机 每秒约行每秒约行250米米 火车火车 每秒约行每秒约行55米米喷气式飞机喷气式飞机 每秒约行每秒约行50

3、0米米 卫星卫星 每秒约行每秒约行7900米米 有的电脑有的电脑 每秒可以完成每秒可以完成3万亿次运算万亿次运算 钟表滴答一钟表滴答一声是声是1秒。秒。眨一下眼是眨一下眼是1秒。秒。1010秒针走秒针走1圈的时间是圈的时间是60秒。秒。点击播放讲解动画点击播放讲解动画1111归纳总结：归纳总结：秒的认识：秒的认识： 钟面上最长最细的针为秒针，它走钟面上最长最细的针为秒针，它走1小小格是格是1秒，走秒，走1大格是大格是5秒，走秒，走1圈是圈是60秒。秒。1212 钟面上，走得最快的是（钟面上，走得最快的是（ ）针，它走）针，它走1小格是（小格是（ ），走），走1圈是（圈是（ ）秒，也就）秒，也就

4、是（是（ ）分。秒针走半圈是（）分。秒针走半圈是（ ）秒。）秒。秒秒1秒秒 601301. 填一填。填一填。小试牛刀小试牛刀1313做熟饭大约需要做熟饭大约需要25（ ）系红领巾大约需要系红领巾大约需要20（ ）大约每天睡大约每天睡9（ ）时时秒秒分分2. 在（在（ ）里填上合适的时间单位。）里填上合适的时间单位。 （选题源于教材（选题源于教材P6第第2题题）141450米折返跑成绩表米折返跑成绩表（1）谁跑得最快？谁跑得最慢？）谁跑得最快？谁跑得最慢？（2）你能给他们排名次吗？）你能给他们排名次吗？3. 谁是冠军？谁是冠军？1515探究点探究点 2 2其他可以计量秒的工具其他可以计量秒的工具

5、 除了常见的除了常见的钟表之外，你还钟表之外，你还知道哪些可以计知道哪些可以计量秒的工具？给量秒的工具？给同学们介绍一下。同学们介绍一下。1616这是秒表。一般在体育运动中用来记这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。录以秒为单位的时间。17176时时55分分57秒秒 有的电子表可以显示到秒。有的电子表可以显示到秒。你知道这个电子表你知道这个电子表显示的时刻吗？显示的时刻吗？这个电子表显示的这个电子表显示的时刻你知道吗？时刻你知道吗？10时时26分分37秒秒 点击播放讲解动画点击播放讲解动画1818秒针走秒针走1圈圈,分针走分针走1小格。小格。秒针走秒针走1圈是圈是60秒秒,分分针

6、走针走1小格是小格是1分钟，分钟，1分分=60秒。秒。探究点探究点 3 3分秒之间的换算分秒之间的换算点击播放讲解动画点击播放讲解动画1919再听一听，这首歌播放了再听一听，这首歌播放了1分钟。分钟。 1分钟有多长？分钟有多长？ 听一听，猜猜这首歌播放了多长时间。听一听，猜猜这首歌播放了多长时间。 2020我的脉搏大约我的脉搏大约1分钟分钟75次。次。我我1分钟可以写分钟可以写20个字。个字。我我1分钟跳绳分钟跳绳120下。下。试一试试一试1分钟能做些什分钟能做些什么，把结果记录下来。么，把结果记录下来。2121时间单位时、分、秒，时间单位时、分、秒，由大到小已排好。由大到小已排好。相邻进率为

7、六十，相邻进率为六十，进率特殊要记牢。进率特殊要记牢。 （讲解源于（讲解源于点拨点拨）2222秒的认识和分秒之间的换算：秒的认识和分秒之间的换算： 1.钟面上最长最细的针为秒针，它走钟面上最长最细的针为秒针，它走1小格小格 是是1秒，走秒，走1大格是大格是5秒，走秒，走1圈是圈是 60秒。秒。 2.秒针走秒针走1圈，分针正好走圈，分针正好走1小格，所以小格，所以1分分= 60秒。秒。23231认一认。认一认。（选题源于（选题源于典中点典中点） 夯实基础夯实基础秒秒24242. 填一填。填一填。(1)钟面上一共有钟面上一共有()个小格，个小格，()个大格。个大格。(2)秒针在钟面上走一小格是秒针

8、在钟面上走一小格是()秒，走一大格是秒，走一大格是()秒，秒，走一圈是走一圈是()秒，也就是秒，也就是()分。分。(3)分针在钟面上走一小格是分针在钟面上走一小格是()分，走一大格是分，走一大格是()分，分，走一圈是走一圈是()分，也就是分，也就是()时。时。(4)时针在钟面上走一大格是时针在钟面上走一大格是()时，走一圈是时，走一圈是()时。时。(5)秒针从秒针从2走到走到5，经过的时间是，经过的时间是()；分针从；分针从2走到走到5，经，经过的时间是过的时间是()；时针从；时针从2走到走到5，经过的时间是，经过的时间是()。6012156011560112115秒秒15分分3小时小时252

9、53. 火眼金睛判对错。火眼金睛判对错。(对的画对的画“”，错的画，错的画“”)(1)钟面上，秒针从一个数走到下一个数经过的时间是钟面上，秒针从一个数走到下一个数经过的时间是5秒。秒。()(2)钟面上，分针走一圈经过的时间是钟面上，分针走一圈经过的时间是60秒。秒。()(3)小红小红5秒做了秒做了50道口算题。道口算题。()(4)分针走一大格，秒针就走一圈。分针走一大格，秒针就走一圈。()26264填一填。填一填。(1)()表可以记录百米赛跑的时间。表可以记录百米赛跑的时间。(2) 是是()时时()分分()秒。秒。秒秒9301527275填一填。填一填。(1)分针走分针走1小格，秒针正好走小格

10、，秒针正好走()小格，所以小格，所以1分分()秒。秒。(2)单位换算。单位换算。1分分()秒秒3分分()秒秒5分分()秒秒10分分()秒秒240秒秒()分分120秒秒()分分360秒秒()分分420秒秒()分分2分分20秒秒()秒秒3分分25秒秒()秒秒6060601803006004267140205282890秒秒()分分()秒秒75秒秒()分分()秒秒(3)在在 中填上中填上“”“”或或“”。3分分 150秒秒9分分 90秒秒140秒秒 2分分 4分分3秒秒 243秒秒11301529296判断：分针走一小格，秒针走一大格。判断：分针走一小格，秒针走一大格。() （选题源于（选题源于典中

11、点典中点）易错辨析易错辨析辨析：秒针走一圈，分针走一小格。辨析：秒针走一圈，分针走一小格。3030作作 业业 请完成教材第请完成教材第4页页“做一做做一做” 第第1题，第题，第 6页练习一第页练习一第1题、第题、第3题、第题、第10题。题。 补充作业补充作业 请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思思 维拓展练维拓展练”习题，具体内容见习题课件。习题，具体内容见习题课件。 Thank you! 第第 2 课时课时 时间的计算时间的计算1 时、分、秒时、分、秒R 三年级上册 它最长又最短，它最快又最慢；它最长又最短，它最快又最慢；聪明者计划它，愚蠢者等待它；聪明者计划它，愚蠢

12、者等待它；勤奋者珍惜它，懒惰者浪费它。勤奋者珍惜它，懒惰者浪费它。它是？它是？课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程探究点探究点 1 1点击播放讲解动画点击播放讲解动画时、分、秒之间的换算时、分、秒之间的换算1时（时（ ）分）分1分（分（ ）秒）秒6060填一填。填一填。 开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小小时，熊二用了时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判用时少，它俩谁也不甘

13、示弱。同学们，请你当裁判,它们俩它们俩究竟谁用的时间少？究竟谁用的时间少？从熊堡到学校，熊大、熊二谁用的时间从熊堡到学校，熊大、熊二谁用的时间少？你是怎么想的？少？你是怎么想的？ 因为因为1时是时是60分，分，2时就是时就是2个个60分，分，也就是也就是120分，所以熊大、熊二用的分，所以熊大、熊二用的时间一样多。时间一样多。2时（时（ ）分）分6060120120606060602404分（分（ ）秒）秒240120秒（秒（ ）分）分 260秒是秒是1分，分，120秒是秒是2个个60秒。秒。1分是分是60秒，秒，4分就分就是是4个个60秒。秒。时、分、秒之间的换算基本关系为：时、分、秒之间的

14、换算基本关系为：1时时=60分分1分分=60秒秒归纳总结：归纳总结：1. 填一填。填一填。 3时（时（ ）分）分3分（分（ ）秒）秒150秒秒30秒（秒（ ）分）分1时时25分（分（ ）分）分1801808529分分 90秒秒2. 在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。 （选题源于教材（选题源于教材P6第第4题题） 3时时 200分分1分分15秒秒 65秒秒1时时30分分 90分分小试牛刀小试牛刀140秒秒 2分分4时时 24分分3. 选一选。选一选。4时（时（ ）分）分A. 400 B. 240 C. 140 2分分20秒（秒（ ）秒）秒A. 220 B. 120 C. 140 300秒（

15、秒（ ）分）分A. 3 B. 30 C. 5 BCC探究点探究点 2 2时间的简单计算、求经过的时间时间的简单计算、求经过的时间7：30离家，离家，7：45到校。到校。需要利用哪些信息？需要利用哪些信息？小明从家走到学校用了多长时间？小明从家走到学校用了多长时间？点击播放例题动画点击播放例题动画可以怎样解答？可以怎样解答？1.先自主独立思考，完成解答。先自主独立思考，完成解答。2.再与同桌交流解法。再与同桌交流解法。3.最后在小组内讨论交流，组长汇总本组内最后在小组内讨论交流，组长汇总本组内 不同的解法予以记录。不同的解法予以记录。4.小组代表汇报，全班交流。小组代表汇报，全班交流。自主学习自

16、主学习思路一思路一思路二思路二数格子数格子可以直接数一数从可以直接数一数从7：30到到7：45分针走了多少格。分针走了多少格。分针走了分针走了3个大格，是个大格，是15分钟。分钟。用减法计算用减法计算453015（分）（分）提示：提示：1.利用数格子的方法要借助于钟表的钟面，看一看分利用数格子的方法要借助于钟表的钟面，看一看分 针走了多少个大格，就是几个针走了多少个大格，就是几个5分钟；或者是走了分钟；或者是走了 多少个大格零多少个小格，分两部分数出时间。多少个大格零多少个小格，分两部分数出时间。2.用减法计算时，注意必须是在同一小时内的才能直用减法计算时，注意必须是在同一小时内的才能直 接用

17、分去相减。接用分去相减。现在没有了钟表，你能根据刚才所学的知识解决吗？现在没有了钟表，你能根据刚才所学的知识解决吗？可以直接数一数，从可以直接数一数，从8：40到到9：00分针走了多少格。分针走了多少格。9：00开门，也可以想成开门，也可以想成8：60开门，开门，这样就可以用我们前面学习的方法这样就可以用我们前面学习的方法解答了。解答了。（讲解源于（讲解源于点拨点拨）计算经过的时间的方法：计算经过的时间的方法： 计算经过的时间时，可以通过数钟面计算经过的时间时，可以通过数钟面上的格进行计算，也可以用结束的时刻上的格进行计算，也可以用结束的时刻减减去去开始的时刻。开始的时刻。方法点拨：方法点拨：

18、6 401. 算一算，填一填。算一算，填一填。 整理整理上学上学到校到校：起床起床洗漱洗漱吃早饭吃早饭：过过10分分过（过（ ）过（过（ ）（ ）（ ）6 507 007 207 257 4010分分20分分过过5分分过过15分分小试牛刀小试牛刀2. （选题源于教材（选题源于教材P8第第9题题）一列火车本应一列火车本应9：15到达，到达，现在要晚点现在要晚点25分钟，什么分钟，什么时候能到达？时候能到达？9时时15分分+25分分=9时时40分分答：答：9：40能到达。能到达。7.小组同学中的一人计时，其他同学闭上眼睛坐在座位上。如果你小组同学中的一人计时，其他同学闭上眼睛坐在座位上。如果你认为

19、过了认为过了30秒，就把手举起来。秒，就把手举起来。（选题源于教材（选题源于教材P7第第7题题）（1）核对一下，每人估计的）核对一下，每人估计的 30秒实际是多长时间。秒实际是多长时间。（2）小组同学比一比，看谁估计得最准。）小组同学比一比，看谁估计得最准。（3）请估计得最准的同学说说自己是怎么估计的，你打算怎样调）请估计得最准的同学说说自己是怎么估计的，你打算怎样调整自己估计的方式？整自己估计的方式？ 略。略。1.时、分、秒之间的换算基本关系为：时、分、秒之间的换算基本关系为：1时时=60分分1分分=60秒秒2.计算经过的时间的方法：计算经过的时间的方法： （1）数格法：可以看钟面，数格后再

20、计算；）数格法：可以看钟面，数格后再计算； （2）计算法：经过的时间）计算法：经过的时间=结束时刻结束时刻- -开始时刻。开始时刻。1找朋友，连一连。找朋友，连一连。（选题源于（选题源于典中点典中点） 夯实基础夯实基础2填一填。填一填。4时时()分分3分分()秒秒120分分()时时 240秒秒()分分1时时20分分()分分1分分18秒秒()秒秒83分分()时时()分分100秒秒()分分()秒秒2401802480781231403比一比。比一比。(在在 里填上里填上“”“”或或“”)48秒秒 1分分1时时15分分 115分分40分分 4时时 5分分20秒秒 70秒秒3时时 160分分 140秒

21、秒 2分分80秒秒 1分分 8分分20秒秒 500秒秒4填一填。填一填。1分分5秒秒()秒秒1分分30秒秒()秒秒100分分20分分()时时75分分()时时()分分559021155(易错题易错题)解决问题。解决问题。王老师剪好一个窗花要王老师剪好一个窗花要3分钟，每剪好一个后，她会休息分钟，每剪好一个后，她会休息1分分钟，她剪好钟，她剪好10个窗花要用多长时间？个窗花要用多长时间？(101)19(分分)31030(分分)30939(分分)答：答：她剪好她剪好10个窗花要用个窗花要用39分钟。分钟。6填一填。填一填。(1)小明小明7：55从家出发，从家出发，8：10到学校，经过了到学校，经过了

22、()分钟。分钟。(2)三三(2)班的诗歌朗诵会从上午班的诗歌朗诵会从上午9：20开始，上午开始，上午10：55结束，结束，一共用了一共用了()小时小时()分钟。分钟。(3)开始：开始：10：20 结束：结束：10：50 跳绳用的时间是跳绳用的时间是 _。 1513530分分7看图填一填。看图填一填。6 5535730458 158小丽星期天到公园去玩。她小丽星期天到公园去玩。她8：50进入公园，在公园玩了进入公园，在公园玩了30分钟。小丽离开公园的时间是分钟。小丽离开公园的时间是( )。（选题源于（选题源于典中点典中点）易错辨析易错辨析9：20辨析：时间的进率是辨析：时间的进率是60，因此在过

23、，因此在过30分钟，时间是分钟，时间是9:20。作作 业业 请完成教材第请完成教材第4页页“做一做做一做” ，第，第7页练页练 习一第习一第5题、第题、第6题、第题、第8题、第题、第11题。题。 补充作业补充作业 请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思思 维拓展练维拓展练”习题，具体内容见习题课件。习题，具体内容见习题课件。 Thank you! 1.危机打击下，各国垄断资产阶级纷纷销毁产品。这是因为危机打击下，各国垄断资产阶级纷纷销毁产品。这是因为1.大量富余的产品会被国家强制征收作为社会救济物品大量富余的产品会被国家强制征收作为社会救济物品2.在政治史和经济史基础上更

24、好理解一定时期的思想文化都是当时政治经济的反映在政治史和经济史基础上更好理解一定时期的思想文化都是当时政治经济的反映3.可以借助语文学科开展学科互动促进文史融会贯通，良性发展。可以借助语文学科开展学科互动促进文史融会贯通，良性发展。4.4.设置一定的学习情境，让学生主动地探究和发现事物的特性、原理和原则设置一定的学习情境，让学生主动地探究和发现事物的特性、原理和原则. .5.5.强调信息提取。人类记忆的首要问题不是贮存，而是提取。提取信息的关键在于如何组织信息，知道信息贮存在哪里和怎样才能提取信息。强调信息提取。人类记忆的首要问题不是贮存，而是提取。提取信息的关键在于如何组织信息，知道信息贮存在哪里和怎样才能提取信息。6.6.互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁. .